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1、2023幼儿园社会教案幼儿园社会教案作为一名教职工，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的幼儿园社会教案，欢送大家共享。幼儿园社会教案1活动过程一、幼儿倾听故事1、老师：今日老师带来了两个小动物来到我们班，我们一起来看一看是谁呢老师出示小鸡和小鸭子，请幼儿跟它们打招呼。2、老师：这两个小动物它们今日还带来了一个故事哦，请小挚友们来听一听这个好听的故事吧!老师讲解并描述故事内容。3、老师提问：老师：小公鸡和小鸭子在做什么呢当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢小公鸡不会游泳，是谁来救他的小鸭子又
2、是怎么样救小公鸡的呢老师小结：小鸡和小鸭子它们是一对好挚友，他们相互关切、相互帮助二、请幼儿介绍自己的好挚友1、老师：瞧，小鸡和鸭子真是一对好挚友，那小挚友，你们是不是也有许多的好挚友呢那现在就请你们来说说你们的好挚友吧!请幼儿向大家来介绍自己的好挚友，他是谁，叫什么名字。2、老师：小挚友，你们和你们的好挚友会相互关切、相互帮助吗自己是怎么样帮助好挚友的，好挚友又是怎么样帮助自己的呢小结：小挚友之间要团结友爱、友好相处、相互帮助，这样的挚友才是好挚友。三、让幼儿玩音乐嬉戏：找挚友。1、老师：原来你们都有这么多的好挚友呀!你们和自己的好挚友都会相互关切、帮助，都是很听话的小挚友。那现在老师要请小
3、挚友们一起来玩一个“找挚友的嬉戏，好吗2、老师弹奏音乐“找挚友，请幼儿听到音乐在教室里面走动，然后找到一个好挚友来握握手、抱一抱。3、老师组织幼儿进行嬉戏，嬉戏可重复的玩，可以请小挚友多找几个好挚友一起。4、老师：小挚友，这个嬉戏好玩吗有这么多的挚友在一起你们快乐吗四、结束活动幼儿园社会教案2幼儿的人际交往对象有同伴、老师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的实力，只要扩大交往范围，驾驭交往策略，儿童的交往实力就能获得提高。课题生成：新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观、联欢，与解放军交挚友。有句古话说得好：“垂倍思亲。因为，此时
4、也是新兵刚入伍不久的日子，利用幼儿去军营与战士们一起庆贺新年，是一个最有意义的活动。孩子们的到来，使新战士感到就像回到了家一样，给军营带来了欢乐和欢声笑语。解放军雄壮响亮的歌声和表演给孩子们留下了深刻的印象。这次大班“庆元旦联欢会就是通过与新老战士的谈话、沟通、结对子，培育幼儿的交往实力和良好品德。活动目标：1、通过到军营参观联欢，幼儿初步了解战士的生活解放军的敬重、酷爱之情；同时培育幼儿英勇坚毅的品质。2、培育幼儿主动大方地与人交往，逐步养成与人合作的习惯。活动打算：1、学问打算：1事前和部队联系好参观联谊的事项。2幼儿每人制作一件半成品的手工制品。3每个班级打算12个儿童舞蹈。4每个班组绘
5、制一幅“壁画课前请局部绘画实力较强，幼儿完成。2、材料打算：1各种纸张假设干卡纸、皱纹纸、彩色即时贴等。2水彩笔、油画棒、胶水、抹布假设干。3每人自带水果一个。4录音机一台、磁带一盘、 记录本一个。活动过程：1、参观前谈话。1老师：“新年快到了，今年元旦，我们要到军营和解放军叔叔一起过节，小挚友们肯定特别兴奋，解放军叔叔为我们打算了许多节目，我们小挚友送给叔叔什么礼物呢？引导幼儿开动脑筋，激发幼儿对解放军的酷爱之情。想一想自己打算什么参与联谊会如：唱一首歌，跳一个舞蹈，讲一个故事，仿编一首诗歌，画一幅画或制作一个小挂件、贺卡之类的等等。2提出参观要求：遵守纪律、懂礼貌、讲文明，要留意平安。2、
6、组织参观军营。1相识军营外部特征：初步了解什么叫“哨位，并看战型岗的过程。2观看解放军训练，体验其英勇坚韧的精神。军体拳表演。礼仪训练。队列操练等。3参观战士宿舍，体验其整齐有序的作风，学习一丝不不苟的精神。视察其物品的摆放如：茶杯、毛巾的摆放，被褥床单的等。请战士表演铺叠被子，并且手把手地教幼儿学习叠被子。3、同庆新年，互结对子。1幼儿和战士结成对子，共同活动：推选出节目主持人。启发幼儿相互协调，安排角色，按意愿去表演。2现场制作礼物送给叔叔，表达对解放军的尊敬之情。重点指导幼儿学习分工合作，相互协作的实力。启发幼儿制作贺年卡、爱心卡、红花、幸运星、千纸鹤等，鼓励幼儿勇于在别人面前表现自己。
7、鼓励幼儿主动、大方地与解放军交谈，并将自己制作的卡片和水果一同送给所结交的挚友，并且说一句静静话。相互签名留念。选派几名代表把“壁画送给部队首长，表示全体师生一片心愿。同时，?难忘今宵?音乐响起。3请解放军代表向幼儿提出希望：激发幼儿努力学习的愿望。4全体官兵回送幼儿告辞军营、回幼儿园，活动结束。活动延长：1、利用绘画形式与战士通信。2、请家长协作，帮助幼儿给战士写信。红花送给最可爱的人幼儿自己制作礼物之一，同庆新年，互结对子。课题评价：一、效果分析本活动选择幼儿身边熟识的题材，引导幼儿自己想方法解决问题。活动过程中幼儿大胆尝摸索索：自己选择完成什么和谁一起完成，充分体现了幼儿的自主性和主动参
8、加活动的爱好，通过与解放军战士交挚友结对子，激发了幼儿分工合作，愿幼儿在活动中，依据自己特点和实力支配活动，能跳的去跳，能唱的去唱，能画的去画等，给每个孩子充分供给呈现自我的时机使其都能获得胜利的体验，主动与人交往的实力也有所提高。在活动中，通过战士和儿童的之间相互通信、问候等反应，使幼儿获得了与解放军叔叔交往的信息，使其社会交往实力得到开展。二、专家点评儿童的社会性开展中，儿童的主动性是最主要的影响缘由，是社会性开展教化的核心内容。人的主动性，从根本上说，就是人在客体的相互作用中表现出来的能动性、创立性和自主性。有充分发挥儿童在活动中的主体地位，才能真正培育他的主动，它本活动就是将儿童置身于
9、主体地位，让他们在教化过程中主动来，与解放军交往，在互动中学习与开展，让幼儿园的社会活动真正走进了“社会。三、反思与探讨社会活动除了课堂教学、外出观摩互动外，还有哪些好的活形式？幼儿园社会教案31、共享帮助别人的乐趣。2、初步培育乐于助人的精神。1、把几张心形贴纸放进神奇袋。2、音乐。3、“我爱帮助人补充操作材料见材料制作。1、请幼儿听音乐传神奇袋，当音乐停下，拿着袋子的幼儿需说出一件自己帮助别人的事，然后从袋中抽一张心形贴纸贴在衣服上，嘉奖自己。2、老师告知幼儿不但在幼儿园可以帮助小挚友和老师，在家中也可以帮助家人。3、出示“我爱帮助人补充操作材料，请幼儿每天记录在家里或幼儿园帮助别人的事情
10、。可请家长帮助幼儿完成。老师每天与幼儿回忆补充操作材料的内容，假设幼儿能做到补充操作材料上的全部事情，可以用小礼物作为鼓励。4、一星期后，请幼儿出示补充操作材料，沟通帮助别人的感受。活动评价：1、能说出帮助别人的事情。2、乐于帮助别人。活动建议：此活动中，老师须要留意引导幼儿体验帮助他人的欢乐，而不要追求物质上的嘉奖。幼儿园社会教案4活动目标：1、让幼儿与他人共享食物与玩具。2、学习关切同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标 ：1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人共享是欢乐的事。2、 学习关切别人，和他人共享。活动打算：情景表演活动过程：1、 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到
11、家中。小明很兴奋的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真兴奋，脸上笑眯眯的。2、 通过提问帮助幼儿感知与别人共享是欢乐的事。A、 小明为什么脸上笑眯眯的？B、 小明为什么兴奋？C、 奶奶，妈妈为什么夸奖小明？小结：小明把最喜爱吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关切他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到兴奋、欢乐。D、 假设你是小明，你会怎么做？活动二：吃桔子活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人共享，体会共享后的欢乐。活动打算：少于幼儿人数的桔子。活动过程：1、 老师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今日，老师带来了我最喜爱吃的桔子
12、，我要分给大家吃。2、 启发幼儿想方法，关切他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？3、 表扬关切他人，分桔子的 幼儿。老师把桔子分给小挚友，看到你们喜爱吃桔子，心里真兴奋。探讨A、 起先，有些小挚友没有拿到桔子心里怎么样？B、 你们吃到桔子心里怎么样？C、 你们 为什么把桔子分给小挚友吃？小结：我们关切别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。活动三；和挚友一起共享。活动目标：让幼儿主动地关切他人。活动打算：每周一交，请小挚友带最喜爱的玩具或食物来园。活动过程：1、老师提出活动的要求。我们关切别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。以后我们把最喜爱 的玩具或食物带到幼儿
13、园，给好挚友玩和吃。2、活动中提示幼儿爱惜别人的玩具。3、每次活动结束后，老师都要询问幼儿的感受，解决存在的问题。引导幼儿从关切他人中获得欢乐。幼儿园社会教案5活动目标1在好玩的活动中让孩子驾驭一些缓解、转移不良心情的方法。2培育幼儿豁达开朗的性格。活动打算1“消气吧场景布置。2消气棒三个，蹦蹦床一个。3动物图3个：小狐狸河马小猪。4小挚友扮演小老鼠两只。活动过程一、引出主题 (鞭炮声)这是什么声音有什么兴奋事小狐狸那开张了，“消气吧。(介绍“消气吧)这是一家让生气的人很快消气而变得欢乐的地方，是一个特殊的地方。二、探讨主题1出示河马第一天开张小河马来了，它心里怎样，你从哪儿看出来的原来河马参
14、与棒球赛，赛场上被球打得鼻青脸肿，输给了对方。小挚友想方法帮他消气；看小狐狸想什么方法 (请小挚友用消气棒实践)2出示小猪小猪怎么了他的身材长的怎么样它为什么气呼呼的 (小猪太胖穿衣服不好看)小狐狸会想什么方法帮小猪减肥 请小挚友实践蹦蹦床3帮小老鼠消气 “吱吱谁来了(两只小老鼠表演) 快帮小老鼠欢乐起来吧。三、归纳主题1大家都说：“消气吧好，它好在哪2你们平常遇到过生气的事吗你用什么方法消气而变得欢乐3小结：生气并不是一件坏事，人人都有生气的时候，假设你有不兴奋的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告知老师、小挚友、爸爸妈妈，他们会劝你劝慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视。假设别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，这样就会宽恕别人，就会消气，变得欢乐，身体也就会更健康了。假设你常常生气又不消气，就会影响
