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1、2023小学六年级德育工作方案小学六年级德育工作安排 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该好好安排一下接下来的工作了！信任大家又在为写安排犯愁了？下面是办公室王秘书为大家整理的小学六年级德育工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学六年级德育工作安排1六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，出现叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作安排内容如下：一、指导思想：在班级德育工作安排中，以弘扬和培育民族精神为核心，以根
2、底文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面开展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，开展为本，抓好学生的德育工作。2、将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、注意班队干部队伍的建设，强化“以德立教、“以身立教意识。四、工作重点：(一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日
3、活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。(二)狠抓根底，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典常规训练活动，结合?小学生守那么?小学生一日行为标准?要求学生实现“三管住。2、接着推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。4、加强学校、家庭、社会的联系、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别
4、家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。小学六年级德育工作安排2一、指导思想：本学期接着以建立体系、形成序列、注意养成、突出创新 为思路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线，以养成教化为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代开展须要的社会建设者和接班人制定本安排。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教化，结合年级组实际状况全面落实文化育人，和谐开展的教化思路，创立温馨教室构建学生特性化开展的气氛。学校的工作安排是本安排的根底。目的是
5、为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：(一)行为标准工作：1. 工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教化的质量。2. 工作重点(1)以漂亮的校内，我的家为主线，抓实抓细日常行为标准养成教化。(2)以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。(3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。(4)接着组织学生参加行规示范员、行规示范班的争创活动，使养成教化更有针对性，不
6、断提高学生在校一日标准水平。(二)家庭教化指导工作安排1. 工作目标深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。2. 工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。(2)不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。(3)不断丰富家庭教化指导的形式A. 对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B. 深化开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、弘扬和培育民族精
7、神教化1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2. 通过三维目标的落实，将民族精神教化 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3. 合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。(四)进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创立温馨教室。1. 充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐标准、主动进取的育人气氛。2. 依据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立温馨教室。(五)接着重视对学生进行心理健康教化、诚
8、信品质教化。将生命教化与行为标准教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达实力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近4个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培育学生良好的习惯，教化学生学会做人，学会生活，为学生一生的开展打好根底。四、奋斗目标：有目的、有安排
9、，查漏补缺，扎扎实实搞好复习安排，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。(二)狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。(三)加强对特长生的教化和培育，鼓励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新，勇于探究，做出成果。(四)加强学生辨是非的实力培育，由他律渐渐向自律过渡。(五)少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工
10、作措施：(一)加强德育教化：利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教化，得到启示;利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。(二)后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长觉察他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。(三)形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的
11、学习成果。(四)常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。(五)协调好与其他任课老师的关系，共同对学生赐予教化。小学六年级德育工作安排3新学期的工作已经起先，为了开展好六年级班级德育工作，加强对学生的德育教化，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育安排如下：1、仔细学习、实行学校德育工作安排，领悟精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面开展为契机，加强对学生的良好思想、行为的标准教化，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培育学生良好的思想行为习惯。2、仔细学习?中小学生守那么?、?中小学生日常行为标准?，并
12、做好实行和实施，把思想政治教化、纪律教化、法制教化、健康教化、科技教化、环保教化、平安教化等作为重点，遵循由浅入深、按部就班的原那么。3、加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质；通过加强法制教化，不断增加学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪遵守法律的良好习惯；培育学生的创新精神和实践实力，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面开展的社会主义事业建设者和接班人。4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作支配并结合班级学生特点，对学生进行专题教化：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教化，学标准、守标准的学习教化。5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活
13、动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，培育学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。6、把敬重父母，敬重师长，敬重别人的劳动，等教化放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。7、加强对学生的平安教化，强化学生的平安意识。学生的健康、平安关系到千家万户的华蜜，所以班主任把对学生的平安教化，强化学生的平安意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下平安教化：共同学习交通规那么，提高自觉遵守交通法规，增加交通平安的
14、意识；加强对学生的防溺水学问的教化，提高防溺水实力；教化学生增加饮食平安卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，留意识别过期变质的食品；加强防火学问的学习，提高学生的防火实力和火中逃命的实力；组织学生学习防雷电的学问，提高防雷电的实力。力争通过增加学生的平安学问，提高学生的平安意识，到达防患于未然的目的。8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，刚好复习，懂得“温故而知新，课前摆好学习用品，起先让学习委员监督检查，逐步形成习惯。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康开展。为六年级的小学生活画上完备的句号。小学
15、六年级德育工作安排4一、指导思想：我级坚持“以人为本、德育为先，围绕“校内文化建设这条主线，从学校的实际动身，从学生成长的须要动身，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在实践中不断探究，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化。二、工作目标：1、重视学生行为养成教化，在日常行为标准管理上形成特色。2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初打下坚实的根底。3、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化质量的有利保障。三、主要工作：一 加强师资队伍建设。1、加强年级组老师的思想建设，要转变观念，接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。2、做到资源共享，共同进步。二进一步抓好行为标准教化。1、结合根底道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律的教化，帮助学生标准品德，端正为他人效劳的思想。2、加强行为标准养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、
