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1、幼儿园管理经验总结5篇幼儿园管理经验总结1 一、政治思想 严格遵守幼儿园的各项规章制度，专心学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作专心负责，进取理解领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自我。 二、业务学习 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，专心学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自我的日常教学过程中来。我还专心阅读幼儿教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的经验。 三、保育教育方面 这学期我担当中(1)班的配班老师，从事科学及艺术及结构
2、嬉戏的教学。开学初，我依据本班幼儿的实际情景、幼儿园教育工作计划、指南专心制定了本班的学科计划，设计好每月的教育活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏计划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料 四、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本领。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通
3、和理解。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情景;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，上网，家园联系册等方式与家进步行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。 五、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必需的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥 2、加强对特别幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 3、业务学习需要加强。 4、专业论
4、文需要多做研究学习。 六、在总结的同时我也为自我确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注重对孩子本领的培养，提高自身随机教育的本领、 2、提高自身理论科研水平、 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的提高总之，这学期来，我努力做好本职工作、但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 幼儿园管理经验总结2 一、加强思想，提高觉悟 当一名幼儿老师，必需要有正确的政治思想。我专心学习了党的理论，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为幼儿
5、服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感。从教以来，我把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养成吃苦耐劳、擅长钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，领先垂范，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。 特殊是_学年度以来，我带了8个早教班，(比别人多带两个班)休息日很零散，没休过完整的一天。但是我从不抱怨，始终悄悄地承担着自己应尽的责任，平常能
6、和助教老师一起预备教具，有的时候助教老师忙了，就尽量减轻她们的负担，自己主动预备。 二、加强学习，提升能力 我严格要求自己遵守公民职业道德规范，爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。教书育人的事来不得半点马虎，俗话说:十年树木，百年树人。人民老师为人师表，自己的一言一行都影响着学生。先律己然后育人。“教不严，师之惰”高度的责任心与奉献精神是一个人名老师必需的素质。 5月末在沙区早教志愿团成立的当天，为了使早教义工们能顺利地完成早教进社区的任务，我为他们做了现场的培训，效果特别好，赢得了现场的老师和与会领导的高度确定。6月8日又为这些早教义工们进行
7、了第二次的现场培训。另外7月初结合早教课程中消失的问题给家长们做现场的培训。这几次培训活动对我来说也是一个不断学习、总结和提高的过程。让我能有机会踏踏实实地坐下来专心地回顾自己走过的早教之路，深化的去思考一些问题。在这个过程中我个人也在不断地收获着、成长着。 三、加强教学，发家共育 (一)丰富教育活动，搞好富有教育意义的班会 在教学活动中，我能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“糖果甜甜”、“各种各样的汽车”、“好玩的纸”、“真好听、真好看”、“太阳
8、、月亮、星星”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境。利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩。使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情况准时教育，使每个幼儿都能有进步。面对特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教育，根据学校教育
9、活动要求在班内搞好争做“五小优秀小公民”的教育活动。我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 我们在活动中常常会遇到一些不太协作的孩子，比如有的孩子大声哭闹，不愿坐下;还有的孩子像小燕子一样四处去飞，清静不下来对于这些孩子我们老师应当有一些小策略，比如我们可以在兜里装一些好吃的山楂片。由于孩子年龄小，有好吃的天性，当他的天性得到了满意，无形中就拉近了老师和孩子的距离，孩子就会乖乖的坐下来，听我们的指挥，按我们的要求去做。在活动中我还会常常的蹲下身体，去摸摸他们的小脑袋，亲亲
10、他们的小脸蛋，准时地为他们竖起表示赞扬的大拇指，送上一个赞许的眼神，这些对孩子很受用，孩子知道老师喜爱他们，他们也就会喜爱老师、亲近老师。我觉得早教指导老师在宝宝的世界里是丰满的、是变化的形象：有时像个日韩高级宾馆的服务生，有着“跪式”的服务;有时像妈妈，有责任心、有爱心、有急躁，要无微不至地照看着宝宝;有时像个大朋友，有“童心”，能陪着宝宝一起疯玩;有时又是个“魔术师”，把各种新颖的玩具变到宝宝的眼前来。这样宝宝就会越来越喜爱老师，越来越盼着上早教课程。 (二)建立“小苗成长联系册”，紧密与家长的联系 通过联系册，我随时与家长沟通校内外情况，听取了家长对班主任工作的意见和要求，不断改进工作，
11、发觉问题准时纠正，争取了家长的理解、支持与帮忙。班上的工作开展起来比较顺利，并收到了较好的效果并得到了家长的认可。幼儿的学前教育工作是需要学校，老师，家长协作才能做好的，一个学前教育工只有认识到这一点才能在工作中对症下药，才能在幼儿教育工作中取得成果。 过去的一年已经过去，再多的成果也属于昨天，胜不骄，败不馁。连续前进才铸就新的辉煌才是我的目标。我既是一名老师也是一位新时代的女性。把别人的孩子当做自己的孩子，将自己全部的爱倾注在这些可爱的孩子身上是多么快乐的事啊!我愿永久做一片悄悄无闻的绿叶，心怀眷恋、心存感谢，在教育事业上，倾注绿叶对根的满腔情意。我愿在教育事业这片沃土上孕育出更多的新苗。“
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”看着孩子们一张张天真可爱的笑脸，看着家长赞许满意的目光，还有什么比这更重要?请大家在新的一年内连续鼓励，帮忙，监督我的工作! 幼儿园管理经验总结3 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些秀丽聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面向全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。 小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种生疏感
13、、惧怕感。我急躁的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高快乐兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。 我到处以孩子为
14、出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行专心的学习，研究以便提高自己的业务水平。 在工作中我积极探究、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的
15、课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了老师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到发展。 幼儿教育事业是灿烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿园管理经验总结4 一、思想政治方面 喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿一视同仁，并且时刻告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 本年度上学期我担当小班的教学工作，为了给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合小班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰，制作与主题教育相结合的教玩具。依据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料，并且布置了丰富的主题墙饰，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教学活动变成嬉戏，以嬉戏的身份和口吻与孩子进行交流，让孩子在开心的嬉
