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1、 五年级必考“句式转换题”方法总结与练习撰写人:_日 期:_五年级必考“句式转换题”方法总结与练习整理句序这要求将一些顺序混乱的句子,按正确的顺序重新排列,整理成一段通顺连贯的话,以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习,可以按以下五个步骤进行:1.仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。2.综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。3.想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。如:按事情发展顺序,还是时间顺序;是方位,还是总分等。4.按确定的顺序排列。5.按排好的顺序仔细读几遍,看排得对不对,如果发现问题就进行调整,直到排得通顺连贯为止。反问句与陈述句反问句与陈述句
2、有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。1反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3. 反问语气词删去“?”变“。”。练习:(反问改陈述)1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,
3、不要妈妈担心。5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?大千世界,到处都有野花的倩影。6.你难道没看比赛吗?你看了比赛。7.你难道不去上体育课了吗?你去上体育课。2陈述句变反问句1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3. 反问语气词加上“。”变“?” 。练习:1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)2.这幅画是我们班彩颖画的。(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(父母
4、含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?)直接引语与间接引语对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 )1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。)2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。)3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。)4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”(
5、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。)5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。)6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。)缩句1.要知道写的是什么。2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(话包蕴着哲理。)2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。(红四团取得胜利)3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。(工人师傅把钻安装好。)4.
6、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(老师讲了故事。)修改病句病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1成分残缺1.春天来了,越来越来暖和了。(春天来了,天气越来越来暖和了。)2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。)3.学了爱迪生这一课受到了教育。(学了爱迪生这一课我受到了教育。)4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。)2成分赘余1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。联欢会上,他第一个走上台表演节目。2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿
7、、黄瓜。3.我经常阅读、看科幻小说。我经常阅读科幻小说。4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。3表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。4搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。2、我很喜欢参加自然博物馆。我很喜欢参观自然博物馆。3、战士们冒着倾盆大雨和
8、泥泞的小路前进。战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。战斗正在激烈地进行着。5语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。我们学校全体师生去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。4、李华被同学们一定评为三好学生。李华被一定同学们评为“三好学生”。5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。“把”字句和“被”字句(1)这个故事里的主人公迷住了我。“把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。“被”字句:我被这
9、个故事里的主人公迷住了。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。“把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。“被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。“把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。“被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。句子句型转换练习题1按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。朋友们马上把我的错误纠正了。3、改变词序,意思保持不变。出金华城
10、大约5公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。4、改变词序,改变句意。那些来南京的客人都很热情。那些南京来的客人都很热情。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道,还不和你们是一条道?我们没有近道,还和你们是一条道。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的,我帮不了你的忙。6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。难道 猫的性格没有些古怪吗?在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满
11、了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗?7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。”2照样子写句子1、例:李老师推开门走进教室。
12、小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句)2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)3、例:井冈山是中国革命的摇篮。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (比喻句)4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。阳光之下,湖面成了金色的镜子。5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句)6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句)3按要求写句1、欣欣向荣用来形容花草树木的什么:1、春天来了,大地一派欣欣向荣的景象!用来比喻事业的
13、改革开放后,教育战线出现了欣欣向荣的新局面。2、骄傲用来表示褒义的:身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 用来表示贬义的(指不谦虚):成绩好也不能骄傲,应该保持下去。他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。3、“成了”写成比喻句:夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。4.“天空中的小星星” 写成拟人句:夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。5、好像 写成比喻句:这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。写成不是比喻句的:李芳好像她的妈妈。6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改成转述句)妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。7.这块
14、地里的菜秧是我种下的。(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗?(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)我们遇到困难,不能退缩。9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗?10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)这些来北京的客人水平非常高。16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)我家住在市图书管附近。4把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我就一定能