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1、。业务自传范文本人于 1998 年 7 月毕业于 XX师范高等专科学校， 同年 8 月被分配到 XXX学校任教至今，从事过语文、数学等教学工作，其间担任过教研组长、 学校办公室主任及学校教导副主任等职，现担任初中数学教学及教导处工作。我在 1998 年 8 月至 2002 年 7 月期间，主要从事中学教学工作，在此期间，我所担任的课程教学成绩良好，尤其是在体育、音乐教师短缺的情况下，主动承担了学校体育、音乐等课程的教学工作，学生兴趣浓，学习成绩进步快。2002 年 9 月，我在学校领导的关心下， 竞聘为学校办公室主任。在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增
2、长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中， 积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：一、思想政治素质方面自 1998 年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致， 模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则， 工作大胆， 富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。1。二、教教育育教学工作方面（一）转变观念，探究新的教学方法在教学中注意理论与实践相结合， 注意搜集学生在实践中遇到的实际问题， 结合理论教学从理论上解释出现的问题，
3、提出解决问题的方法和措施， 并积极培养学生的动手能力。 不断提高教学质量，教学效果评价良好。作为一个教师，传统的 灌输式 、 填鸭式 的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。 必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式， 强调师生共同活动， 克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。作为一个行政管理人员， 我不仅肩负着自我提高义务， 还有领导本乡成员共同进步的责任。 特别是在素质教育大力推进的今天，新老方法的矛盾， 教育观念的转变， 教学方法的改革探索中，组织教师进行讨论， 结合自己教学工作中的得失
4、， 以学生为主体，认真总结，从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。（二）热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人， 并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相。2。信学生在我的主导作用下能管好自己， 而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做， 结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。曾经，我总担心班干部没有能力，不敢 下放 权力，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理， 结果是管得太多太死， 班里氛围较死，不有活力，班干部能力也没能提高，自己又很
5、累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往模式的 改革 ， 下放 权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量， 另一方面给了学生自主锻炼的机会， 从而获得了双丰收。（三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激， 引起学生的注意，激发学生的学习兴趣， 使学生产生强烈的学习欲望， 从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化， 使枯燥的哲学理论不再枯燥， 也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神 , 培养和形成学
6、生的健全个性和精神力量 , 使学生生动活泼的健康的成长。三、个人素质提高方面。3。工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外， 还认真学习了教师法、教育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。 随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识， 我于 2001 年至 2004 年期间在 XX师范大学（专科）数学与应用数学专业修完全部课程， 2004 年 10 月又考入 XX 师范大学（本科）数学系学习，今年 9 月将修完全部课程。总之，这么多年来， 我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。4。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。5
