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1、1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、弦系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务 无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促 进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员,对时时处处保持先进性这根 绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发,对 市委作出的一些关系肥城发展全局的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了 要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。3、创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十
2、年,拼也拼 过,干也干过,立过功也受过奖,一度放松了对自己的要求,缺少了以前那种敢拼 敢干、初生牛犊不畏虎的朝气,工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热 情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格,不 能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。4、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患 得患失的情绪等等。*.1、政治理论水平有待于进一步提高。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、 三个代表 的学习欠主动,不能把政治理论的贯穿整个工作的始终,在平时的 学习中,总是就业务学习而学习,对政策理论的学习相对较少,总是在单位统一组 织学习
3、时,才被动认真学习一下。2、业务工作水平有待于进一步提高。业务工作经验较少,业务学习不深不透,浮在面上。在学习上搞实用主义,与本职工作有关党就被动学一点,与本职工作无关的就不去学,总是就学习而学习。在平时的业务工作中,感到非常吃力,缺乏开 口能讲,拿笔能写的能力。3、创新能力有待于进一步增强。在平时工作中,习惯用老办法解决新问题,创 新的思维不灵活,创新的办法不多,想问题,干工作创造性不强。4、工作不够大胆。在工作中,有时不能够严厉执行 中心 的政策,象办件多的 窗口出现了由于工作不细心导致输入微机的失误,按规定应该扣分,但总是碍于面 子,不好意思,找出这样那样的理由,得过且过,不愿得罪人。.
4、1、坚持学习的恒心和毅力不足。宣传信息工作是我负责的主要工作,这项工作 对思想理论修养有很高的要求,只有坚持不断学习,才能做出具有较高思想理论水 平的工作。由于 中心 人员较少,日常的工作量较大,有一种疲于应付的感觉,坚 持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活,但总有 一种 山穷水尽疑无路 的感觉,认真分析起来,也是由于自己学习抓得不紧不实的 缘故。2、深入实际不够,解决实际问题少。由于工作分工的缘故,自己除了对服务 大厅的日常监督检查外,工作的大部分时间都是把自己关在办公室里写东西,深入 实际的时间少,特别是对窗口服务研究的少。中心 的工作重心是业务,虽然自己有时也
5、协调办理了一些业务,但就事论事的情况多,认真研究,深入解决关键问题 少,因此感觉到对窗口服务监督管理的思路和办法少,对一些影响中心 顺利运行的问题没有及时发现和解决。3、工作有时心浮气躁,急于求成。由于自己年轻,对事物内在规律把握得还不好, 处理问题有时考虑得还不够周到,心浮气躁,急于求成。4、对同志的态度过于生硬。由于自己分管督查考核,在工作中只考虑 严字当头, 有时一发现问题就熊人,不留情面,不大在意同志们的感受,给人一种过于生硬的 感觉。四(1)学习具有不平衡的问题。平时能够注意学习,翻阅了较多的书籍,但存在 不平衡的问题。在学习内容上凭个人爱好,自己喜欢的方面就多看,不喜欢的方面 就看
6、的少,甚至是不看,例如对业务书籍看的较少,在学习时间上随意性大 ,学的 时候可能集中较长时间学习,计划性不强。没有养成好的学习习惯,从根本上说是 自觉性、主动性不强。(2)在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质 量没能有机地结合起来, 没有把自己的工作与 中心 的示范样板建设紧密联系起来。 虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满 足感的倾向。这些问题的根源主要在于先进性标准不高,只凭一时工作热情,工作 干劲没有持久性。(3)在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主 动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺
7、乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志 昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻 始终。(4)在思想意识上。有时看的负面东西过多,不能全面地、客观地、发展地认 识事物,看不到事物的发展变化。看事情向消级方面考虑的过多,在思想上有虚心。 主要还是思想觉悟不够高,立足岗位拼搏奉献的精神,需要进一步强化牢固。五.是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识,提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意 识,端正工作态度,激发工作动力。二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识,透过现象看本质,把握工 作中的内在规律,自觉按规律
8、办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规,当 好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识,紧跟时代前进步伐。 学用结合,不断增强为人民服务的本领。三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知 识,不断增强纪律观念和责任意识,自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪。四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是 查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做 到防微杜渐。五是虚心学习先进模范。近朱者赤,近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、 有知识、有能力、有水平的同志在一起,充分认识他们的优点和长处,对照先进找
9、 差距,虚心向他们学习,取人之长,补己之短。六.(1)学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质坐不住,对学习上抓的有时 紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习,对政治学习感到枯燥,学的较少。(2)有松懈现象。由于忙于开车,对单位的其它工作注意的较少,因此外 在表现就有点不关心政治。(3)参加集体活动少。与同志们接触少、交流少、沟通少,在工作中显的 有些生疏。七.1、政治理论水平有待于进一步提高。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、 三个代表 的学习欠主动,不能把政治理论的贯穿整个工作的始终,在平时的 学习中,总是就业务学习而学习,对政策理论的学习相对较少,总是在单位统一组 织学习时,才被动
10、认真学习一下。2、业务工作水平有待于进一步提高。业务工作经验较少,业务学习不深不透, 浮在面上。在学习上搞实用主义,与本职工作有关党就被动学一点,与本职工作无 关的就不去学,总是就学习而学习。在平时的业务工作中,感到非常吃 力,缺乏开 口能讲,拿笔能写的能力。3、创新能力有待于进一步增强。在平时工作中,习惯用老办法解决新问题,创 新的思维不灵活,创新的办法不多,想问题,干工作创造性不强。4、工作不够大胆。在工作中,有时不能够严厉执行 中心 的政策,象办件多的 窗口出现了由于工作不细心导致输入微机的失误,按规定应该扣分,但总是碍于面 子,不好意思,找出这样那样的理由,得过且过,不愿得罪人。八.1
11、、共产党员的先锋模范带头作用发挥的不够充分。主要表现在:不是事事带头, 有一种不骑马、不骑牛,骑个毛驴赶中游的思想在作怪。2、工作作风不够紧张。主要表现在:有时存有上班有时卡点到岗、迟到、掉牌、 忘记关掉电源等现象,3、无私奉献做得不够好。主要表现在:正常上班时间外,有些事情干的不情愿, 总认为,这是我应该休息的时间,我只要干好八小时就行了。九1、理论水平不高。虽然平时比较注重学习,但学习内容不系统不全面,对平时 工作中遇到新事物、新知识学习掌握的不理想,运用理论指导实践促进工作上还有 差距。2、服务意识有待提高。有时对 中心的工作性质、 服务的天职认识不深刻 热情服务、主动服务的意识不够强,
12、存在生人熟人不一样。3、工作标准和作风不够严谨。不能把工作从尽善尽美、时时处处争一流的标准 上去把握,工作作风有时比较散漫、松懈、不够严格。4、没有充分起到模范带头作用。自己虽然是一名共产党员,对时时处处保持先 进性这根弦绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标 准,满足于过得去、差不多。 5、落实的力度有待提高。在学习教育活动上喊的多, 做的少,没有落实在行动上、体现在工作中。十1、日常生活中,在保持和发挥先进性方面,自己虽然是一名共产党员,对时时 处处保持先进性这根 弦绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众,降低了对自己 的要求和标准,满足于过得去、差不多。2、在工作作风
13、上有时还比较松懈、不够严谨。3、在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去 把握,在中心工作存在临时观点,应付工作多,创新少。4、在无私奉献上做得还不够好,有时还在思想深处还掺杂着私心杂念。5、在服务意识上有时掺杂个人情绪,心情好时态度就好,心情坏时态度就差。6、在学习方面,对很多新事物、新知识学习掌握得不够好,运用理论指导实践 促进工作上还有差距放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造 。7、学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时 间也坐不下来、深不进去 ,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不 去学或者很少涉猎,搞实用主义,知
14、识结构单一,把握形势、了解大局不深不透。8、就学习抓学习,不善于研究思考问题,不善于理论联系实际,把学习当成一 种额外负担 ,知识透支、能力欠缺,也已经意识到了,又不去弥补,自己放宽了自己 不是力求全面发展,而是满足于应付本职。9、批评与自我批评搞的不好,对其他同志不愿意提出反对意见,自己的缺点更 不乐意其他人正面点出。十一(1)学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质坐不住,对学习上抓的有时 紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习,对政治学习感到枯燥,学的较少。(2)有松懈现象。由于忙于开车,对单位的其它工作注意的较少,因此外 在表现就有点不关心政治。(3)参加集体活动少。与同志们接触少、交流
15、少、沟通少,在工作中显的 有些生疏。十二第一,在学习方面,学习上存在浮躁情绪,有急用、实用思想。突出表现在对政 治理论学习重视不够,不敢理直气壮提出加强政治理论学习的要求。虽然自身对政 治理论学习还比较自觉和认真,但想到一个生产经营单位,经济工作和经济效益是 最重要和迫切的任务,是硬指标,而政治理论学习是软任务,往往对别人要求较低, 流于形式和表面化。特别是在保持共产党员先进性活动中,学的不够深不够透,对 保持共产党员先进性的基本内涵把握不够全面。就是对业务知识和其他科学文化知 识的学习和提高,也对自己要求不高,满足现状,不求进取,特别是自己工作、事 业遇到挫折时,更认为学到再多也没有用武之地
16、,于是也曾自暴自弃一段时日。第二,在党风和社会风气存在问题时,特别是腐败现象,或多或少或深或浅会 产生疑惑、困惑和迷茫,缺乏清醒头脑和正确认识,反映出党性还不够强、不够纯, 信念还不够坚定、 不够自觉。对当前有些领导干部未能冲破“关系网”、 “人情网”, 未能冲过“金钱关”、“美色关”,未能抵挡“权力欲”、“利益欲”,也认为是 人之常情,没有从立党为公、执政为民的政治高度认识和把握其危害性;甚至认为 中央反腐败决心够大,但腐败现象仍然无法遏制,就想到腐败现象是不可避免的, 所以对反腐败斗争没有足够信心。第三,有满足现状、好好人思想,有时自觉不自觉地出现难过人情关的情况。 参加工作以来,我多数时间在政工部门工作,务虚的多,工作难度较大,工作