武汉市人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《小公鸡和小鸭子》同步练习

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1、武汉市人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2小公鸡和小鸭子同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共6题;共40分)1. (8分) 按要求将同类音节的序号写在对应的横线上。 zhngynjimngzhhushchunynchng整体认读音节:_三拼音节:_后鼻音:_2. (6分) 拼一拼,写一写。 gge_对我shu_:“小h_解冻了,我们一起去tngtng_t_的歌声吧!”3. (3分) 给划线的字选择恰当的解释,把序号填在横线上。管:A管子;B形状像管的电器件;C量词;D管理;E管教;F担任;G过

2、问;H保证,负责供给。这里管吃住,你还不放心吗?_妈妈同时可以管十几台机器。_爷爷、奶奶管孙子很严,从不娇惯。_这件事我们不能不管。_姐姐是一个活跃分子,在学校管文娱方面的工作。_一根钢管从空中砸了下来,多悬哪!_他手里的那管毛笔非常好。_这个工厂生产的电子管可以出口。_4. (4分) (2017一上未央期末) 选择括号中正确的字。 土_(地 弟) 起_(力 立) 树_(目 木) (明 朋)_天青_(娃 蛙) (有 友)_好 (天 无)_声 (力 刀)_气5. (8分) 根据课文内容判断正误。 (1) 小公鸡明明不会游泳,可他非要下水,他可真勇敢。 (2) 小鸭子和小公鸡是好朋友,他们相互帮助

3、。 (3) 小鸡会游泳,鸭子也会游泳。 (4) 树和喜鹊一文中树和喜鹊成了好邻居,很快乐不孤单。 6. (11分) 照样子,写句子。例:小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面。(1) 小鸭子游到小公鸡身边。(2) 白云在飘浮着。二、 现代文阅读 (共2题;共19分)7. (12分) 读一读,做一做。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着

4、对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”(1) 选择合适的量词填空。 条声只一_小鸭一_小河一_喊叫(2) 小鸭子是怎样救小公鸡的?( ) A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。(3) 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢? 8. (7分) 阅读下文,回答问题。 公鸡脸红了白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,他们是邻居。一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去别人家借吧。”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠同意了。于是,公鸡的脸红了。(1) “他们是邻居”中,“他们”指谁?用“_”在文中画出来。 (2) 判断对错。 公鸡的邻居们有困难找他帮忙时,他热心地帮助了大家。在公鸡需要盖房子时,他的邻居们热心地帮助了他。(3) 公鸡的脸红了是因为( )。 A . 他干活干得太累了 B . 他觉得自己太小气了第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题;共19分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、

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