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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。感恩母亲主题班会篇一：一、设计背景：在家里，同学都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了学校，成为了一名学校生。他们不能与妈妈总是在一块，所以要培育同学独立自主的力量，不让妈妈担忧;培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明礼，回报妈妈。(适合班级：低班级)二、班会目的1.培育同学的独立自主力量，为妈妈减轻负担。2.培育健康高尚的感情和健康欢快的心理，懂得妈妈对我们的爱。3.培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明理，回报妈妈。三、课前预备：录音带 参与活动人员四、班会过程：1.导入：同学们，你们喜爱做玩
2、耍吗?现在老师和你们一块儿做玩耍好不好?(老师同学一起做老鹰捉小鸡的玩耍，老师当老母鸡。)2、分小组争辩：(1)、你认为在这个玩耍中“老母鸡”起什么作用?(2)、在你的生活中有谁向玩耍中的老母鸡?她是怎么疼惜你的?(3)、教师引导同学争辩：同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以遗忘的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享!(部分同学上台说说)师：多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最宏大、无私、温存的当我们的心灵受到损害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温存。妈妈，她总是安静的接受现实，她从不埋怨，不感伤，
3、不愤恨。人生的苦楚、孤独和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份肤浅的爱。这份爱，妈妈她毫不迟疑的全给了我们，使我们幸福、温存、甜蜜这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意，还是(5)请同学们自由发言。篇二：一、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动预备：1、预备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人预备串联词。2、同学利用双休日观看了解父母在一天之中都
4、做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、邀请部分同学家长参与班会。三、活动开头：(一)创设情境，导入主题(班会正式开头前轻声播放音乐 母亲，两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。甲: 这个人就是娘呀!乙: 这个人就是妈。甲: 这个人赐予了我生命，给我一个家。乙: 不管你走多远，甲: 无论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是由于自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布二年一班“感恩父母”主题班会现在开头!(二)感
5、受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事地震中的母亲甲：在生活中，父亲永久给我们挡风雨，乙：母亲永久牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲(2)听后随感 ，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中布满了对这位母亲的( )，甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出很多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢
6、?( 采撷生活中秀丽感人的生活细节，同学们叙述自己的亲情故事，去感悟亲情。)(三)辨别是非，自我反思甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。甲：看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做?乙：大家很有辨别力量，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)亲子互动，体会亲恩甲：现在我们想请一位同学回答这些问题?1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗
7、 ?儿童节是哪一天?4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，甲：同学们，看来我们对父母的关怀真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日)。乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?(五)学会感恩，准时回报甲：至此妇女节之际，你想为你的妈妈做点什么?(六)情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人。甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓舞我们!乙：无论是父母的培育，师长的教育，他人的服
8、务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。3、感谢挂念你的人，由于他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，由于他们给了你温存。5、感谢鼓舞你的人，由于他们给了你力量。6、感谢教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。8、感谢哄骗你的人，由于他们增进了你的才智。9、感谢藐视你的人，由于他们觉醒了你的自尊。10、感谢损害你的人，由于他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语
9、。)乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。班主任老师讲话:刚才这首唱歌出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关怀我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关怀我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成奇怪的人间!甲：学会感恩，就要学会敬重他人。乙：学会感恩，就要有奉献精神。甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。甲：是一种责任、独立、自尊。乙：感恩是一种生活才智，更是学会做人。合：我宣布二年一班主题班会到此结束!5
