《[高考语文]标点符号使用中的十大误区》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[高考语文]标点符号使用中的十大误区（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、标点符号使用中的十大误区“正确使用标点符号这一考点已经有五年未列入全国高考语文考试范围，高中教师也在有意无意之间淡化了对标点符号的教学。所以，2(X)4年高考语文科?考试说明?再度将此考点列入考试范围，着实让广阔考生感到措手不及。为帮助广阔考生有针对性地做好对这一考点的复习工作，笔者将1990-1998年的全国高考试卷和各地模拟试卷中的此类试题进行了有机的整合，梳理出了标点符号使用中的十大误区： 一、概数中间加顿号。 邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。 如：(1)小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波， 线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(199 全国高考题)该句中“三四里是一个概
2、数，表示大概距离，“三和“四之间不应该加顿号。所以，该项中“三 和“四之间的顿号应删去。二、非疑问句用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。如： (2)要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木 将怎么办?(1994年全国高考题) - 该句中虽含有两个疑问词“怎么，但都在谓语动词“关心的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。 三、选择问旬用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而
3、只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。如： (3)今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。(1993年全国高考题) “今天明天去呢?是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢后面应该改用逗号。 四、“某某说后标点不明。 “某某说引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。如： (4)“我是来工作的，不是来休息的。白求恩大夫说：“我要立刻做手术。该句“白求恩大夫说放在引用话之间，后面应改用逗号。 五、倒装成分之间用旬末点号。 倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末
4、点号，倒装成分之间应用逗号。如： (5)怎么了?你。 (6)荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。 (7)我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。 (5)句是主谓倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了之后应改用逗号。(6)句是定语后置句，只能在句末用一个句号，后置定语“蓊蓊郁郁的之前应改用逗号。(7)句是状语后置句，感慨号应置于句末，后置状语“沿着前进的道路之前应改用逗号。 六、标点与功能相同的文字并用。 1略号与“等“等等并用。省略号和“等“等等都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。如：(8)一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学等。(1993年上海高考题) 该句就犯了省略号
5、和“等同时使用的错误，应将省略号或“等删去。 2破折号与“即“就是等词语并用。破折号和“即“就是等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。如： (9)船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界。 该句就犯了破折号与“就是同时使用的错误，应将破折号删去。 七、标点功用混淆。 每一种标点都有其独特的功用，如果混淆了它们各自的功用，就会导致使用的错误。如： (10)他从报上看到某大学研究生院和?中国文化?编委会联合主办?中国文化与世界文化暑期讲习班?的招生启事，立刻写信去报名。(1995年全国高考题) (1、1)证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人那么是管理者和效劳人员；这是全世界
6、都统一的。(1995年全国高考题) (10)句混淆了书名号与引号的功用，该句中“中国文化与世界文化暑期讲习班不是书名、篇名和报刊名，而是一个需要指出的机构的专名，所以不应该用书名号，而应该改用引号。(11)句混淆了分号与冒号的功用，该句中“这是全世界都统一的与前文不是并列关系，而是对前面分述的总结，所以不应该用分号，而应该改用冒号。 八、加引范围不清。 使用引号，首先必须搞清加引的范围，既不能多引，也不能少引。如： (12)耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。(1994年全国高考题) (13)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般假设隐假设
7、现的“海尔一波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大阳旁边，金星、木星也同时出现于天宇。(1997年全国高考题) (12)句犯了多引的错误，“俗话的内容仅为“礼多人不怪，不含“嘛，所以“嘛字应从单引号中拿出来。(13)句犯了少引的毛病，“海尔一波普彗星是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普。 九、停顿长短不当。 点号可根据其表示停顿的长短分为不同的级：句号问号，感慨号分号逗号顿号。一个句子内部用上了不同级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当，就会破坏句子内部的层次。如：14)我校是x x x捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学
8、校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。(1996年全国高考题) (15)今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。(1997年全国高考题)(14)句中“教学楼“图书馆“教学设备是动词“有的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应改为顿号。(15)句中“任务重“工程难“规模大不是句内成分并列，而是三个分句并列，所以三者之间不应该用顿号，而应该改用逗号。再如例(13)，“太阳旁边后的逗号应改为分号，表示前后两层并列，分述水星和金星、木星的状态。 十、标号与点号错位。 1引号与句末点号的位置。(1)引文独立成句
9、，意思又完整，句末点号放在引号里面。(2)引文不完整或引文作为自己话的一局部，句末点号(问号、感慨号除外)放在引号外面。如： (16)依次填入下面一段文字中五个标号处的正确的标点符号是(1991年全国高考题) 恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要我国历代作家常以“意那么期多，字那么唯少作为写文章的准那么，力求“句句无余字，篇中无长语(姜夔?白石诗话?)标号前的句子是对恩格斯的话的完整引述，所以句号应放在引号里面，据此可排除A、C两项。标号前的句子已作为引用者自己话的一局部，所以句号应放在引号
10、外面，据此可排除D项。所以，该题的正确答案为B项。 2，括号与点号的位置。(1)括号里的话是注释词语的，这种括号叫句内括号。被句内括号注释的 语句，它的后边如果要用点号，点号应放在括号之后。2括号里的话是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号应放在句末的点号之后。如：例16中，括号里“姜夔?白石诗话?是注释句中成分“句句无余字，篇中无长语的，是句内括号，所以句末点号应放在括号之后，C项将句末点号放在括号之前就犯了错位的错误。再如：17)他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。该句中，括号里的话是注释整个句子的，是句外括号，所以应将它放在句末的点号之后，而不应放在句末点号之前。 上述十大误区既是考生答题的易错点，也是高考考查的热点。相信本文能为广阔考生准确而快捷地识别命题人设计的错项提供一点有益的借鉴。
