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1、2023爱心责任师德演讲稿爱心责任师德演讲稿(11篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在开展不断提速的社会中，接触并运用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是办公室王秘书为大家整理的爱心责任师德演讲稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱心责任师德演讲稿1敬重的各位领导、各位老师：大家好！我是XX中心小学的XX。今日我演讲的题目是?爱心扬师德，责任铸师魂?。师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。闻名教化家陶行知先生曾说：“捧出一颗心来，不带半根草去。，这就是老师教学生涯的最好
2、写照。山高水长路漫漫，在我二十年的教学生涯中，最大的乐事就是用爱滋润每一个孩子的心田，为每一个孩子播撒希望的种子。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。记得前年，新接了一个班级，看着教室里一个个活泼可爱的身影，心里特殊兴奋。没过几天，有一个小女孩便引起了我的留意，她常常一个人在座位上发愣。我尝试着和她沟通却没有一点反响，这可是从来没有遇到过的事情啊。放学的时候和孩子的奶奶聊起来，她说孩子原来挺好的，现在在家里也很少说话。这可怎么办呢？于是我确定到孩子家里去看看。
3、一个周末的下午我来到小女孩的家，一进门她的奶奶就惊喜地说：贾老师您来啦，快进屋吧。这时，那个孩子也过来怯生生地看着我叫了声：贾老师。虽然声音很小很小，但这是几天来我第一次听到这孩子说话，我紧紧地拉着她的手，孩子哭了。经过了解我才知道，孩子的父母常年在外打工，孩子渐渐地变得越来越不爱说话了为了让这个小女孩像其他孩子那样欢乐成长，于是我每天在校门口接她，拉着她的手把她送到教室，放学后，又把她送到学校门口。精诚所至，金石为开。就这样，我用真诚的爱心打动了她，她渐渐地变了，还会主动找其他同学一起玩嬉戏！有人说：教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。或许，我们不经意的一个
4、微笑，一句话语，就能鼓舞学生一生，让他们找到欢乐的起点。在学校，除了班主任和教学工作以外，我还担当着学校少先队的大队辅导员。少年是祖国的将来、祖国的希望。辅导员的工作平凡而宏大。作为辅导员，每一次的升旗仪式，每一次的开学典礼，每一次的少先队活动，都倾注了我全部的热忱与爱心。我爱学生，爱自己的事业。我常常以同等的身份和队员们对话，参与他们的活动，这种将心比心的同等之爱，使我得到同学们的敬重，也使我的工作充溢长久的激情，赐予爱与责任的工作是华蜜的，更是傲慢的。付出爱的过程虽然艰辛，但付出爱的结果却很甜蜜。纵使每天忙劳碌碌，但来到教室听到那一声声稚气的问候，便突然神清气爽；纵使有时因生气而失态，但当
5、老师节时收到那一封封感情真挚的信时，一切阴霾都烟消云散。我，我们，就这样把最美的年华献给了这一生钟爱的事业，用行动诠释了“爱心扬师德，责任铸师魂的真谛。冰心老人有一段话：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花！或许，我们不能成为冰心老人笔下那个随时播种便能开花的人，但我们既然选择了远方，就只顾风雨兼程；既然选择了老师这个职业，就要用爱去关切每个学生。记得有首诗这样写道：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望我的演讲
6、到此结束，感谢大家！爱心责任师德演讲稿2爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够翻开孩子的心灵窗户；爱心更是胜利教化的原动力。而责任却是一个老师的必要条件，只有爱与责任的结合才能成为一个好的幼儿老师。作为一个名幼儿老师的我们不仅仅须要爱心去对待每一个孩子，还要用你的学问文化、道德修养等各方面熏陶引导孩子的成长。幼儿的各方面的成长不仅来自他的家庭、课堂学习还来自与他朝夕相处的老师。老师的道德修养干脆影响到幼儿。他们会仿照你的一言一行，会仿照你的为人处事，小到会仿照你的衣着及说话的语气、动作等各方面。而一个好的幼儿老师的道德修养就体现在你的日常教化中。让自己成为一个受孩子宠爱的老师。让自己不
7、断的学习和提高，严格要求自己，要对自己的行为负责任，对孩子负责任。让孩子们在一个美的世界、爱的世界里欢乐成长！让他们从小受到诚恳、英勇、讲礼貌、文明的行为习惯的熏陶。让孩子从老师的言传身教中感受到一个和谐的环境。因为一个好的行为道德习惯是孩子一生的财宝。这不仅须要的是老师的一份爱就可以做到的，更须要老师付出更多的是爱与责任感的结合。21世纪是崭新而又充溢挑战的时代。孩子们须要适应社会的开展和需求。而我们就有责任不仅让他们养成良好行为、学习习惯，具有纯洁而又美妙的人为品行。我们还有责任让他们面对更加广袤的学问面，学习和开展。为此我们就必需心怀一颗进取心，下苦功学习，多看书、多充溢自己让自己与时代
8、接轨。要以探讨者的心态去对待教化活动，经常学习幼儿教化的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的学问水平，推陈出新，找到更新更好的教化方法，使孩子得到更加全面的开展。幼儿老师是一颗星，带来光明，照亮孩子；她更是一位宏大的母亲护送孩子平安到港。而今，我已从事几年的幼儿教化，每当家人再次问起我：“做幼儿老师累吗？值得吗？你真的爱这一行吗？我都会坚决果断的答复己：“是的很累，但是却很值得，因为我得到了华蜜和欢乐。因为在我的心目中早已充溢了孩子们天真烂漫的欢声笑语，是他们用天真和欢乐充溢了我的生活。我也要用爱心之水责任之心滋润每一个孩子的心田。一份耕耘就会一份收获，只有我们努力尽心尽责，那孩子们才会
9、用他那天真烂漫的笑容回报给你。爱心责任师德演讲稿3敬重的各位评委、各位老师：大家好。我今日演讲的题目是?将责任和爱心永负肩上?。毋庸讳言，面对当今纷繁困难的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的剧烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教化者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，校内违纪屡见不鲜，我们的学校教化将走向何方？借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长已成为我校“依法治校，创立和谐的一条特色之路。在全校老师的主动探究下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。2023年12月5日上午课间活动时，楼道里突然传来玻璃
10、破裂的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班老师快速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他痴迷上了网络嬉戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心情特殊烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。就是这样一个学生，假设我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？为了挽救李伟，学校心理老师对他进行了辅导，疏导他的不良心情，教他如何走出逆境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她常常叫
11、李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他补缀。一个月后，李伟那颗冰冷的心最终被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。“润物细无声是学校法制教化诗一般的境界，在这里，浸透了教化工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中主题征文活动，让学生从身边的小事视察、思索，标准自己的言谈举止；学校还设立了“心理询问信箱，学生随时就困扰身心的问题进行询问，专职心理老师刚好反响，细心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的美妙景象。教化是一件神圣的事，须要有责任重于泰山
12、的精神，点滴之处显现真情；教化也是一件平凡的事，须要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，细心树人。同仁们，将老师的责任和爱心恒久担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教化事业肯定会走向一个更加辉煌绚丽的明天！爱心责任师德演讲稿4教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的.个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教化，必先有优秀的老师。有位古人告知我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是“传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。老师的品德和素养是能否培育好学生和老师开展的重要前提，只有对“怎样做
13、一名好老师这一问题有深刻的相识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。俗话说：“教化是一个良心活！这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原那么。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教化观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清晰地记得，在上高三的时候，我们的班主任
14、老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成果的时候，老师的病自然就好了！朴实的几句话，让许多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最宏大人格力气的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的详细体现。老师工作的“示范性和学生特有的“向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。在我们的四周或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“其次职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反
15、映某些老师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称削减课等等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。我们说高校是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，高校老师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，身正为范，只有老师们用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生
16、才会“亲其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即住手了，说明你很敬重我。男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺压女同学，说明你有正义感，陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校
