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1、国开(中央电大)专科人力资源管理网上形考(任务一至四)试题及答案形考任务一 试题及答案一、选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(40分) 题目1：认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。答案成年人口观 题目2：具有内耗性特征的资源是( )。答案人力资源 题目3：人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( )。答案观念上 题目4：以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？( )。答案经济人 题目5：“社会人”人性理论假设的基础是什么？( )。答案霍桑试验 题目6：以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？( ) 答案职工 题目7：期望激
2、励理论属于哪种类型的激励理论？( ) 答案过程型激励理论 题目8：某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？( ) 答案开发成本 题目9：预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？( ) 答案预测未来的人力资源需求 题目10：从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？( ) 答案思想 题目11：把“员工视为活动主体.公司主人”是哪一种人力资源管理模式？( ) 答案以人为中心、理性化团队管理 题目12：每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力
3、实现企业目标；反映了“以人为中心.理性化团队管理”模式的什么特点？( ) 答案开放式的悦纳表现 题目13：下面哪一项不是人本管理的基本要素？( ) 答案产品 题目14：与员工同甘共苦，同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容？( ) 答案培育和发挥团队精神 题目15：明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？( ) 答案压力机制 题目16：通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动？( ) 答案控制与评价 题目17：马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论？( ) 答案内容性激励理论 题目18：工作分析中方法分析常用的
4、方法是( )。答案问题分析 题目19：管理人员定员的方法是( )。答案职责定员法 题目20：依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是( )。答案排序法 二、案例分析(30分) 提示：请掌握案例分析的方法 分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论；其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理论与案例的实际情况两张皮；第三，分析一定要自圆其说，切勿前后自相矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考人力资源管理综合学习指导。贾厂长的管人模式 贾炳灿同志是1984年调任上海液压件三厂厂长的。他原是上海高压油泵厂厂长，治厂有方，使该厂连
5、获“行业排头兵”与“优秀企业”称号，已是颇有名望的管理干部了。这次是他主动向局里请求，调到这问题较多的液压件三厂来的。局里对他能迅速改变这厂的落后面貌寄予厚望。贾厂长到任不久，就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处，需要改革。但他觉得先要找到一个能引起震动的突破口，并能改得公平合理，令人信服。他终于选中了一条。原来厂里规定，本厂干部和职工，凡上班迟到者一律扣当月奖金1元。他觉得这规定貌似公平，其实不然。因为干部们发现自己可能来不及了，便先去局里或公司兜一圈再来厂，有个堂而皇之的因公晚来借口免于受罚，工人则无借口可依。厂里400来人，近半数是女工，孩子妈妈，家务事多，早上还要送孩子上学或入园，
6、有的甚至得抱孩子来厂入托。本厂未建家属宿舍，职工散住全市各地，远的途中要换乘一两趟车；还有人住在浦东，要摆渡上班。碰上塞车停渡，尤其雨.雪.大雾，尽管提前很早出门，仍难免迟到。他们想迁来工厂附近，无处可迁；要调往住处附近工厂，很难成功，女工更难办。所有这些，使迟到不能责怪工人自己。贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。有的干部提醒他，莫轻举忘动，此禁一开，纪律松弛，不可收拾；又说别的厂还设有考勤钟，迟到一次扣10元，而且是累进式罚款，第二次罚20元，三次罚30元。我厂才扣1元，算个啥？ 但贾厂长斟酌再三，这条一定得改，因为一元钱虽少，工人觉得不公.不服，气不顺，就影响到工作积极性。于是在3月末
7、召开的全厂职工会上，他正式宣布，从4月1日起，工人迟到不再扣奖金，并说明了理由。这项政策的确引起了全厂的轰动，职工们报以热烈的掌声。不过贾厂长又补充道：“迟到不扣奖金，是因为常有客观原因。但早退则不可原谅，因为责在自己，理应重罚；所以凡未到点而提前洗手.洗澡.吃饭者，要扣半年奖金！”这有时等于几个月的工资啊。贾厂长觉得这条补充规定跟前面取消原规定同样公平合理，但工人们却反应冷淡。新厂规颁布不久，发现有7名女工提前2分钟至3分钟不等去洗澡。人事科请示怎么办，贾厂长断然说到：“照厂规扣她们半年奖金，这才能令行禁止嘛。”于是处分的告示贴了出来。次日中午，贾厂长偶过厂门，遇上了受罚女工之一的小郭，问她
8、道：“罚了你，服气不？”小郭不理而疾走，老贾追上几步，又问。小郭悻悻然扭头道：“有什么服不服？还不是你厂长说了算！”她一边离去一边喃喃地说：“你厂长大人可曾上女澡堂去看过那像啥样子？” 贾厂长默然。他想：“我是男的，怎么会去过女澡堂？”但当天下午趁澡堂还没开放，跟总务科长老陈和工会主席老梁一块去看了一躺女澡堂。原来这澡堂低矮狭小，破旧阴暗，一共才设有12个淋浴喷头，其中还有3个不太好使。贾厂长想，全厂194名女工，分两班也每班有近百人，淋一次浴要排多久队？下了小夜班洗完澡，到家该几点了？明早还有家务活要干呢。她们对早退受重罚不服，是有道理的。看来这条厂规制定时，对这些有关情况欠调查了解了 下一
9、步怎么办？处分布告已经公布了，难道又收回不成？厂长新到任订的厂规，马上又取消或更改，不就等于厂长公开认错，以后还有啥威信？私下悄悄撤消对她们的处分，以后这一条厂规就此不了了之，行不？贾厂长皱起了眉头。问题：请用人力资源人本管理理论加以分析。答：该案例中，贾厂长只是根据惯例主观地采取了迟到不罚款，而对早退罚款的决定。改革不合理的厂纪厂规有助于调动职工的积极性，贾厂长取消了迟到罚款的规定受到了工人的好评。这说明在这个问题上贾厂长尊重职工，关心他们的疾苦，在管理中考虑到了人的因素，其人性观有“社会人”假设倾向。但在制定新的规章制度时，由于没有很好地调查研究，没有了解工人为什么会出现早退的现象，就做出
10、了早退罚款的决定。这一决定说明贾厂长只想用经济杠杆来管理，又有一种用理性人假设来实施管理的倾向。因此对一个完整的人来说，贾厂长的这种管理方式比较符合薛恩的复杂人性观。鉴于案例中出现的问题，为了能使新的规定得到贯彻实施，贾厂长应该改变原有的领导方式，在充分与工人讨论协商的情况下，制定公平合理的地、行之有效的规章制度。为解决工人洗澡排队的问题，厂里应彻底改造女澡堂。这样，就扫清了新规定执行的障碍。三、案例问答(30分) 分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论；其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理论与案例的实际情况两张皮；第三，分析一定要自圆其说，切勿前后自相
11、矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考人力资源管理综合学习指导。工作职责分歧 一个机床操作工把大量的机油洒在他机床周围的地面上。车 间主任叫操作工把洒掉的机油清扫干净，操作工拒绝执行，理由是工作说明书里并没有包括清扫的条文。车间主任顾不上去查工作说明书上的原文，就找来一名服务工来做清扫。但服务工同样拒绝，他的理由是工作说明书里也没有包括这一类工作。车间主任 威胁说要把他解雇，因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意，但是干完之后立即向公司投诉。有关人员看了投拆后，审阅了三类人员的工作说明书：机床操作工.服务工和勤杂工。机床操作工的工作说明书规定：操作工有责任保持机床的清洁
12、，使之处于可操作状态，但并未提及清扫地面。服务工的工作说明书规定：服务工有责任以各种方式协助操作工，如领取原材料和工具，随叫随到，即时服务，但也没有明确写明包括清扫工作。勤杂工的工作说明书中确实包含了各种形式的清扫，但是他的工作时间是从正常工人下班后开始。问题：(1)对于服务工的投诉，你认为该如何解决？有何建议？ (2)如何防止类似意见分歧的重复发生？ (3)根据工作分析理论，你认为该公司在管理上有何需改进之处？ 答：(1)对服务工应该表扬，对操作工来讲，我们要分析他为什么会把大量的机油洒在机床的周围，到底有什么用意，必须调查清楚。从案例中不可能看出，在这种情况下我们没办法判断到底是怎么回事。
13、但是不管怎么讲，洒了还不搞干净，我们对操作工来说应该给予批评。(2)对车间主任也应适当的批评，为防止类似的问题在次发生，说明我们工作时有些事是控制不了的，不是一个人说了算的，这时我们应对说明书进行修改，对操作工要增加一个功能，洒了还要负责清扫，在工作的时候要保持周围环境的清洁。要求操作工对清洁环境承担一定的保洁的责任。事情发生之后，我们应该及时汇报上级，对服务工和勤杂工也应当加上一条，要完成车间安排的相关或紧急的任务。(3)要根据实际情况来分析问题，改进要根据实际情况来定，要有分工有协作，要重新定位，要把操作工、保洁工、服务工他们的职责明确清楚，而且为了防止互相推诿，该增加的项目要增加，目的是
14、为了保证工作的顺利进行。形考任务二 试题及答案 一、选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(40分) 题目1：影响招聘的内部因素是( )。答案企事业组织形象 题目2：招聘中运用评价中心技术频率最高的是( )。答案公文处理 题目3：甑选程序中不包括的是( )。答案职位安排 题目4：企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做( )。答案岗前培训 题目5：在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是( )。答案研讨法 题目6：岗位培训成本应属于下列哪种成本？( ) 答案开发成本 题目7：让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为
15、( )。答案构成技术 题目8：检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为( )。答案信度 题目9：让秘书起草一份文件这是一种( )。答案任务 题目10：为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值.贡献和地位，进行客观.准确.数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容？( ) 答案职务评价 题目11：“人尽其才，才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容？( ) 答案人员的选拔与使用 题目12：企业在招募.选择.录用和安置员工的过程中所发生的费用称为( )。答案人力资源的获得成本 题目13：通过人员分析，确定人员标准。这是招聘选拔工作的哪一阶段？( ) 答案准备阶段 题目14：
16、拟定招工简章，进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段？( ) 答案宣传与报名阶段 题目15：工作程序的变化性比较有限，工作性质是半重复性的，需要一些决策运作。这是一种什么样的培训策略？( ) 答案按细节说明的工作 题目16：按照考评范围与内容来分，可分为( )。答案单项考评 题目17：考评对象的基本单位是( )。答案考评要素 题目18：员工考评指标设计分为( )个阶段。答案6 题目19：下列方法中不属于考评指标量化的方法是( )。答案标度划分 题目20：相对比较判断法包括( )。答案成对比较法 二、案例分析(30分) 提示：请掌握案例分析的方法 分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论；其次一定要
