书法活动组执行方案

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1、书法、美术活动组执行方案一、 指导思想:突出艺术在学校教育中的作用,形成良好的校园艺术氛围;落实“社团活动育人”的教育目的,让更多的学生通过艺术活动发展兴趣、提高艺术素养,健康成长;开展丰富多彩的艺术活动;坚持以培育和践行社会主义核心价值观为导向,加强中华优秀传统文化的传承与发展,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术素养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化。二、 活动目标1、 通过书法、美术活动对学生中华优秀传统文化的传承与发展;2、 通过了解中国传统书法文化,增加文字书写能力。3、 通过书法活动写精品、参加展示,逐步提高学生对书法传统文化审美情趣,参加各种活动展示。三、 活动对象:15年级

2、部分学生四、 书法活动组规模:提高班:12年级全体学生(硬笔)35年级全体学生(软笔兼练硬笔)特长班:35年级优秀学生(60人)(以软笔为主兼练软笔)五、 书法活动安排:1、12年级全面普及硬笔书法知识和技法2、35年级全面提高硬笔书法能力3、35年级全面提高软笔书法技法能力4、36年级优秀学生书法创作5、教师书法培训6、书法文化讲座7、外出参观美术书法展览。(中国美术馆、国家博物馆)8、书法、美术与京剧交流展示9、出一本书法教育作品集书法活动分为硬笔、软笔及粉笔组。学习楷书、隶书和行书基础知识,培养教师、学生书法书写、创作能力。六、 活动时间:1、 每周的书法课2、 每周五3:305:00(

3、或隔周二3:305:00)3、暑假里每周2上午8:3010:00七、活动过程: 方案一1、第一阶段:全校开展书法教育,增加硬笔、软笔书法知识普及,提高书写能力。培养语文教师和热爱书法教师组成校园书法辅导团队,促进书法教育的实施。56月份:选拔60人优秀学生和部分教师组成学校书法创作团队,统一先学习楷书基础内容教学(认识基础笔法和书写方法,针对字帖进行有计划地强化训练)每人一套用具,一本字帖。定期组织交流展示活动。2、第二阶段:全面开展书法创作展示活动,在校园内开辟书法展示园地,在现有粉笔字基础上开展硬笔和毛笔,每月一期师生书法风采展示。910月份:60人在学习“楷书基础内容教学”分组进行教学,

4、按师生自己喜好,针对学生自己的字帖进行学习。并初步进行集字创作学习。可分出20名学生学习颜体,20名学生学习欧体,20学生学习隶书。方案二1、丰富书法课教学内容,提高书写能力,全校全面重视书法学习。2、学校创建硬笔、软笔书法组。再根据自己喜好分为楷书(欧体、颜体、柳体、赵体等)隶书(曹全碑、史晨碑、礼器碑、乙瑛碑、华山碑等)行书组。分别聘请专业教师分组教学,快速提高书写水平。3、书法学生开始就分组教学针对不同字体进行专项训练,把基础学习和创作结合起来,促进学习效果。4、创设一个大的书法学习环境,书法活动中促进兴趣学习。丰富书法作品的各类,进行多种书写方式的综合观摩学习。八、教学内容:1、正确的

5、书法书写方式 。2、对字帖的观察临摩能力培养。3、基础的运笔方法。4、基本笔画书写练习5、使优秀学生和老师能够掌握一种书体的基本特点并能书写一个条幅或楹联。课程安排课程名称授课类型课程内容硬笔课程软笔课程3、4年级书法(90分钟)1. 1.粗略了解文房四宝,以笔墨知识为主;2.书写姿势;3.线条训练,笔法讲解;4.楷体(欧、柳、颜、赵)基本笔画,用笔技法;5.隶书基本笔画,用笔技法6.汉字临摹练习及汉字基本结构规律;7.集字作品创作。1.执笔、坐姿、书写规范;2.用笔技巧讲解;3.汉字起源、演变、含义理解;4.结构讲解,实用汉字临摹练习;5.集字硬笔作品创作。4、5年级书法(90分钟)1.笔法

6、精讲、结构精讲;2.定向突破练习;3.个人创作辅导。1.笔法精讲、结构精讲;2.定向突破练习;3.个人创作辅导。1.中国书法作品欣赏;2.软笔书法课程;3.辅助硬笔课程;4.课外参观学习;5.假作业辅导;6.课余托管九、师资: 1、专家团: 外聘书法家 沈莉 耿鑫 郭勇 2、外聘教师 青少年活动中心书法老师 张坤 段教师 3、社会书法家 十、资金支出:书法学习用具的笔墨纸砚,和书法学习资料。 耗材:铅笔、钢笔、毛笔,水盂、墨、绘画颜料、教学活动工具。资金150000元 书法教材和相关欣赏研究资料60套 资金20000元 专家教师讲课费用:60人次每次500元。30000元 外出看展览费用:2次

7、5000元 专家笔会:12次10000元 作品装饰、展示费用作品集:25000元 学生比赛活动费用及奖品费用:20000元 10参考作品:条幅如:博雅達觀、筆歌墨舞、寵辱不驚、道法自然、登山臨水、淡泊明志、典雅清麗、大巧若拙、業精於勤、清氣若蘭、放下便是、觀海聽濤、和風朗月、厚德載物、厚德載福、厚積薄發、惠風和暢、惠風祥雲、和風細雨、海納百川、江山如畫、積健為雄、開卷有益、寄情山水、虛懷若竹、觀海聽濤、蘭氣隨風、樂此不疲 等 。对联如:天地入胸臆;文章生風雷。 天長落日遠;意重泰山輕。雅琴飛白雪;高論橫青雲。 無言先立意;未嘯已生風。無極原有極;欲仁存至仁。 無事此靜坐;有福方讀書。雲山起翰墨

8、;星斗煥文章。 江山開眼界;風雪煉精神。江山如有待,花柳更無私。 江山助磅礴;文物照光輝。江山澄氣象;冰雪淨聰明。 汲古得修綆;開懷暢遠襟。尋山如訪友;遠遊如致身。 異石歸海嶽;高士標雲林。 聲華滿冰雪;述作淩江山。 聲華滿冰雪;節操方松筠。芳野留勝事;藝苑重高文。 春歸花不落;風靜月長明。室雅何須大;花香不在多。 格超梅以上;品在竹之間。硬笔:校园楹联,小学必背古诗70首十一、教委申报项目(已批)明细项目名称数量数量/单位单价 标准金额(元)书法学习用具经费(笔墨纸砚)600套300180000图书资料费130册202600书法作品成果集1000册5050000展览、展示设计制作500册3015000书法社团活动讲座费4次10004000共计:251600元崔广忠2015年4月

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