《2023年四年级班主任教学总结4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级班主任教学总结4.docx（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023四年级班主任教学总结四年级班主任教学总结范文汇总10篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此非常有必需要写一份总结哦。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是办公室王秘书为大家整理的四年级班主任教学总结10篇，希望能够帮助到大家。四年级班主任教学总结 篇1本学期，我担当四年级的班主任及语文教学工作。此班的学生是我从三年级跟上来的，因而我与学生之间都比拟熟识，所以比拟简单管理。一学期以来，同学们都能够遵守班规，根本形成了民主、和谐、团结、向上的良好班风。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，刚好总结阅历，吸
2、取教训，总结一学期工作如下：1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，纪律教化不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学的头一天，我就明确学生最至少应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须打算好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。这样来着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要
3、能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4、关切学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，
4、培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、经要想管理好学生，要想让学生有所成就，那就离不开家长的协作。架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而刚好觉察和订正他们的错误。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。四年级班主任教学总结 篇2为了
5、本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学工作总结如下：一、详细工作一制定教学安排。开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。二细心备课。 备课是一个必不行少、非常重要的环节，备学生
6、，又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，尤其是实行生本教化以来，在备课上，我仔细了解、分析学生的实际状况，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。三针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。利用预习、教学生字时等一切可用的时间，进行复习、稳固汉语拼音。2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的竞赛。4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量。四针对差生，我制定了
7、一些详细的安排和目标，对这局部学生进行有安排的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有实力提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的水平；其次组是肯学，但由于实力不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根底学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。五为了全面提高学生的语文综合素养，采纳了一些特性化的方法。1、每位学生都有一本日记
8、，一是将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。二是进行每天日记练写。增加了学生语言和习作材料的积累。2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热忱，开展学生的创作才能。二、所取成果。在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用实力有所提高。3、学生的语言积累有所增加。4、学生朗读水平有了显著提高。5、后进生的转变很大，期末检测中，只有几位后进生。三.存在问题。1、培优补差工作由于时间，任务多等主客观缘由，有个别学生成果成效不大。2、没有能全面，多层次提高学生语
9、文水平。|四、努力方向与措施1、进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好根底学问。3、是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题探讨，通过专题指导引导老师重视对学生良好学习习惯的培育。4、多与学生家长沟通，协作管好学生。四年级班主任教学总结 篇3本学期我担当的四年级班主任教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯。1培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的
10、保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课觉察某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，觉察不良现象刚好订正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者常常要老师教化提示才做好一阵儿，以后还要加强教化。2培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动
11、上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，
12、班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长 联系。我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我指责过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了。以上是我对本学期教化教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我
13、信任我在今后的教化教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐性去教化我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！四年级班主任教学总结 篇4惊慌、劳碌而又充溢的一个学期接近尾声，感谢学校领导和老师们给我这次总结、学习、提高、与大家面对面沟通的时机！信任大家都和我一样，劳碌之余也在仔细回忆着自己过去工作中的付出与收获，总结着自己的得与失，在思索着新的学期里如何才能使老师关系更和谐、教学质量更高、学生学习更
14、优秀……回首本学期的工作，我感到非常充溢与感动。我们四年级级段是一个团结一样、有向心力、主动上进的级段。在工作中我们充分发挥“主动进取、“扎实肯干的工作作风，主动完成学校支配的每一项工作，主动参与学校组织的各项活动，细心教育年级的每一名学生。本学期，在我们级段16位老师的共同努力下，教学质量蒸蒸日上，老师素养不断提高，学生健康欢乐地成长。王海燕老师获得了师德师风演讲竞赛一等奖、十几名学生在洛阳市第十四届中小学生“晨光、曙光杯啦啦操竞赛中获二等奖。下面，我将我们级段的工作向学校领导和各位老师作以汇报，希望大家能够提出更好的建议，使我们在以后的工作中能够取得更好的成果!
15、一、扎扎实实搞好教学工作教学恒久是一个学校的中心工作，作为一线老师，如何能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，是摆在我们每位老师面前不行逾越的难题。“冰冻三尺非一日之寒，在坐的每位老师都知道教学工作没有捷径可走，只有踏实肯干地付出辛勤和汗水才能有所收获。这个学期之初，依据学校的布置，我们将教学的首要环节“备课作为重点来抓，通过相互探讨、相互学习和分工协作的方法进行“共同备课。上每一节课之前先进行集体教研、共同沟通、取长补短，在充分探讨的根底上形成最终教案。主备这一课的老师先写出初稿，其他老师再依据自己班的学生学习特点和爱好，仔细的进行二次备课课本批注。这项活动缩短了老师们的备课时间，提高了所备课程的质量，使学生的学习爱好有了很大的提高，收到了“立竿见影的效果。二、想方设法抓好学生的养成教化习惯确定性格、性格确定命运，为使孩子们养成良好的学习和生活习惯，老师们可以说是深思熟虑、想方设法。“开学初，各班正副班主任主动协作，在本级段开展“放凳子助我养成好习惯活动，要求大家只要离开座位就要把凳子放在桌子下面，否那么就把凳子撤掉。刚起先，同学们很不适应，每班都有几个不操劳的孩子因遗忘把凳子就离开而受到小小的惩办。如今，在我们共同努力下，孩子们已经养
