湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2023学年八年级数学第一学期期末调研试题含解析.doc

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1、2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1在,-1,这四个数中,属于负无理数的是( )AB-1CD2如图所示,下列图形不是轴对称图形的是()ABCD3如图,在AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M、N

2、作OA、OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分AOB的依据是( )AHLBSASCAASDSSS4一个多边形的内角和等于外角和的两倍,那么这个多边形是( )A三边形B四边形C五边形D六边形5点P(-2,-8)关于y轴对称点的坐标是(a-2,3b+4),则a、b的值是()Aa=-4,b=-4Ba=-4,b=4Ca=4,b=-4Da=4,b=-46将点向左平移3个长度单位,再向上平移2个长度单位得到点,则点的坐标是( )ABCD7若关于的方程的解是正数,则的取值范围是( )AB且C且D且8下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是()A3cm,4cm,8cmB8cm,7cm,1

3、5cmC13cm,12cm,20cmD5cm,5cm,11cm9某校要明买一批羽毛球拍和羽毛球,现有经费850元,已知羽毛球拍150元/套,羽毛球30元/盒,若该校购买了4套羽毛球拍,x盒羽毛球,则可列不等式( )ABCD10在实数0,|3|中,最小的数是()A0BCD|3|11的三边长分别为,下列条件:;.其中能判断是直角三角形的个数有( )A1个B2个C3个D4个12小明学了利用勾股定理在数轴上作一个无理数后,于是在数轴上的2个单位长度的位置找一个点D,然后过点D作一条垂直于数轴的线段CD,CD为3个单位长度,以原点为圆心,OC的长为半径作弧,交数轴正半轴于一点,则该点位置大致在数轴上(

4、) A2和3之间B3和4之间C4和5之间D5和6之间二、填空题(每题4分,共24分)13某特快列车在最近一次的铁路大提速后,时速提高了30千米/小时,则该列车行驶350千米所用的时间比原来少用1小时,若该列车提速前的速度是千米/小时,根据题意可列方程为_14一个正数的两个平方根分别是3a+2和a-1则a的值是_15如图,RtABC中,C=90,BAC的角平分线AE与AC的中线BD交于点F,P为CE中点,连结PF,若CP=2,则AB的长度为_16使代数式 有意义的x的取值范围是_ 17有一个数值转换器,原理如图:当输入x为81时,输出的y的值是_18如图,学校大门口的电动伸缩门,其中间部分都是四

5、边形的结构,这是应用了四边形的_三、解答题(共78分)19(8分)在中,点是直线上的一点,连接,将线段绕点逆时针旋转,得到线段,连接(1)操作发现如图1,当点在线段上时,请你直接写出与的位置关系为_;线段、的数量关系为_;(2)猜想论证当点在直线上运动时,如图2,是点在射线上,如图3,是点在射线上,请你写出这两种情况下,线段、的数量关系,并对图2的结论进行证明;(3)拓展延伸若,请你直接写出的面积20(8分)如图,在中,点是上一点,分别过点、两点作于点,于点,点是边上一点,连接,且求证:21(8分)(1)如图,直线经过正三角形的顶点,在直线上取两点、,使得,求证:(2)将(1)中的直线绕着点逆

6、时针方向旋转一个角度到如图的位置,并使,通过观察或测量,猜想线段,与之间满足的数量关系,并予以证明22(10分)(1)因式分解:x1+x;(1)解分式方程:123(10分)计算或解方程:(1)计算下列各题(3.14)0+()232;(3a1)2(3a2)(3a+4);(12a5b78a4b64a4b2)(2a2b)2;(2)解分式方程:24(10分)如图,长方体底面是长为2cm 宽为1cm的长方形,其高为8cm(1)如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B,请利用侧面展开图计算所用细线最短需要多少?(2)如果从点A开始经过4个侧面缠绕2圈到达点B,那么所用细线最短需要多少?25(1

7、2分)我们知道,如果两个三角形全等,则它们面积相等,而两个不全等的三角形,在某些情况下,可通过证明等底等高来说明它们的面积相等,已知与是等腰直角三角形,连接、(1)如图1,当时,求证(2)如图2,当时,上述结论是否仍然成立?如果成立,请证明;如果不成立,说明理由(3)如图3,在(2)的基础上,如果点为的中点,连接,延长交于,试猜想与的位置关系,并证明你的结论26如图,点D,E分别在AB,AC上,DEBC,F是AD上一点,FE的延长线交BC的延长线于点G.求证:(1)EGHADE;(2)EGHADEAAEF.参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】根据小于零的无理数是负无理数,可得

8、答案【详解】解:是负无理数,故选:D【点睛】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数如,0.8080080008(每两个8之间依次多1个0)等形式2、A【分析】由题意根据轴对称图形的概念进行分析判断即可【详解】解:A不是轴对称图形,故此选项符合题意;B是轴对称图形,故此选项不合题意;C是轴对称图形,故此选项不合题意;D是轴对称图形,故此选项不合题意故选:A【点睛】本题考查轴对称图形的概念,注意掌握轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合3、A【分析】利用判定方法“HL”证明RtOMP和RtONP全等,进而得出答案【详解】解:在Rt

9、OMP和RtONP中,RtOMPRtONP(HL),MOP=NOP,OP是AOB的平分线故选择:A.【点睛】本题考查了全等三角形的应用以及基本作图,熟练掌握三角形全等的判定方法并读懂题目信息是解题的关键4、D【解析】根据多边形的外角和为360得到内角和的度数,再利用多边形内角和公式求解即可.【详解】解:设多边形的边数为x,多边形的内角和等于外角和的两倍,多边形的内角和为3602=720,180(n2)=720,解得n=6.故选D.【点睛】本题主要考查多边形的内角和与外角和,n边形的内角的和等于: (n 2)180(n大于等于3且n为整数);多边形的外角和为360.5、D【分析】直接利用关于y轴

10、对称点的性质得出横坐标互为相反数,纵坐标相等,进而得出答案【详解】解:点P(-2,-8)关于y轴的对称点P1的坐标是(a-2,3b+1),a-2=2,3b+1=-8,解得:a=1,b=-1故选:D【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确掌握点的坐标特点是解题关键6、C【分析】根据平面直角坐标系中,点的平移与点的坐标之间的关系,即可得到答案【详解】点向左平移3个长度单位,再向上平移2个长度单位得到点,点的坐标是(-5,-1),故选C.【点睛】本题主要考查平面直角坐标系中,点的平移与点的坐标之间的关系,掌握点的平移与点的坐标之间的关系,是解题的关键7、C【分析】解分式方程,可得分式方程的解

11、,根据分式方程的解是正数且分式方程有意义,可得不等式组,解不等式组,可得答案【详解】,方程两边都乘以(x2),得:2x+m=3x6,解得:x=m+6,由分式方程的意义,得:m+620,即:m4,由关于x的方程的解是正数,得:m+60,解得:m6,m的取值范围是:m6且m4,故选:C【点睛】本题主要考查根据分式方程的解的情况,求参数的范围,掌握解分式方程,是解题的关键8、C【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析【详解】A选项:3+420,能够组成三角形;D选项:5+511,不能组成三角形故选:C【点睛】考查了三角形的三边关系解题关键是利用了判断能

12、否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数9、C【分析】根据题意,列出关于x的不等式,即可.【详解】根据题意:可得:,故选C.【点睛】本题主要考查一元一次不等式的实际应用,根据题意,找到不等量关系,列出不等式,是解题的关键.10、B【分析】根据1大于一切负数;正数大于1解答即可【详解】解:|3|3,实数1,|3|按照从小到大排列是:1|3|,最小的数是,故选:B【点睛】本题考查实数的大小比较;解答时注意用1大于一切负数;正数大于111、C【分析】根据直角三角形的定义,勾股定理的逆定理一一判断即可【详解】解:A=B-C,可得:B=90,是直角三角形;A:B:C=3:4:5,可得:

13、C=75,不是直角三角形;a2=(b+c)(b-c),可得:a2+c2=b2,是直角三角形;a:b:c=5:12:13,可得:a2+b2=c2,是直角三角形;是直角三角形的有3个;故选:C.【点睛】此题考查了勾股定理逆定理的运用,判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可,注意数据的计算12、B【解析】利用勾股定理列式求出OC,再根据无理数的大小判断即可解答:解:由勾股定理得,OC=,91316,34,该点位置大致在数轴上3和4之间故选B“点睛”本题考查了勾股定理,估算无理数的大小,熟记定理并求出OC的长是解题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】根据“提速后所用的时间比原来少用1小时”,列方程即可【详解】解:根据题意可知:故答案为:【点睛】此题考查的是分式方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解决此题的关键14、【详解】根据题意得:3a+2+a-1=0,解得:a=考点:平方根15、15【分析】作辅助线交AB于H,再利用等量关系用BFP的面积来表示BEA的面积,利用三角形的面积公式来求解底边AB的长度【详解】作AE平分BACP为CE中点D为AC中点,P为CE中点

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