《小学生习惯养成双十条内容与要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生习惯养成双十条内容与要求（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生“习惯养成双十条”主题教育活动内容与规定习惯养成教育的内容： 小学生习惯养成教育重要涉及学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项规定，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下： （一）学生行为习惯养成教育内容 1、举止文明 2、诚实守信 3、尊重她人 4、守时惜时 5、懂得感恩 6、勤俭节省 7、遵守秩序 8、勤于动手 9、锻炼身体 10、讲究卫生 （二）学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听 2、善于思考 3、敢于提问 4、与人合伙 5、自主读书 6、认真书写 7、自评互评 8、收集资料 9、动手操作 10、准时作业 （一） 行为习惯目的细化规定 1、举止文明 举止是指一种人在活动中
2、的姿态。它涉及站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1）、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2）、见到教师、客人积极问好。3）、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再会”等礼貌用语。4）、在接受别人的协助时，要微笑着向别人道谢。5）、向别人请教，态度要诚恳。6）、不打架，不骂人，公共场合不喧哗。7）、不给同窗起绰号，不歧视身体有残疾的同窗。当同窗答错问题时，不起哄、不讥笑。8）、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 2、诚实守信 对一种人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 9）、诚实
3、守信，说了就要做到,表里如一。10）、不容易允诺,答应的事的确难完毕的，应向对方阐明原由，用诚挚的态度向对方表达歉意。11）、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 3、尊重她人 要想赢得她人的尊重一方面要尊重她人。与受人尊重同样, 尊重她人是我们的需要。 12）、耐心听她人说话，不随便打断她人说话。13）、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。14）、听到别人的批评时，不要激动，安静地听她把话说完。15）、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦阻碍了她人要及时道歉。16）、未经容许，别人的东西不乱动。17）、学会保护自己的隐私，自己的家庭状况不能随便告诉别人。 4、守时惜时 要让孩子
4、养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。 18）、晚上准时睡觉，早上准时起床。19）、放学后准时回家，不在马路上溜达玩耍。20）、回家后，立即完毕教师布置的作业，当天事当天毕。21）、做事有筹划，不盲目、不拖沓。22）、参与集体活动要守时。 5、懂得感恩 学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的规定。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 23）、听从师长的教导，学会适时，积极和师长交流。24）、体会父母、长辈的艰苦，积极给老人洗脚、捶背、夹菜等。25）、为能替父母干某些力所能及的家务活感到自豪。26）、孝敬父母
5、，以优秀的成绩报答父母的养育之恩。27）、要尊重环卫工人、交通警察等她人的劳动。28）、学会尽自己能力回报别人。 6、勤俭节省 勤俭节省是中华民族的老式美德，目前培养学生养成勤俭节省的好习惯刻不容缓。 29）、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。30）、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。31）、爱惜粮食，不挑食，不挥霍饭菜。32）、节省用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。33）、对自己、她人、集体的财物要爱惜，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。34）、不攀比，不追求名牌。 7、遵守秩序 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,
6、 任何集体活动都无法开展。 35）、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。36）、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。37）、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。38）、爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 8、勤于动手 自己动手可以提高学生自理自立能力。 39）、自己的事情自己做，自己整顿书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。40）、利人利已，用过的东西放回原处。 9、锻炼身体 健康的身体，是学习、工作、成才的基本。锻炼身体不仅能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 41）
7、、积极参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。42）、学习运动常识，做好自我保护。43）、在运动中要听从指引教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参与危险性较大的活动。44）、合理科学的饮食习惯 10、讲究卫生 讲究卫生是每一种人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一种人文明的体现，既体现了良好的个人面貌，又涉及了对她人的尊重。 45）、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。46）、饭前便后洗手。47）、定期整顿和清洗书包。48）、爱惜环境，不随处吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要积极拾起放到
8、果皮箱里。49）、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。50）、不吃变质食物，不喝生水。 （二）学习习惯目的细化规定 1、学会倾听 如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听教师的发言，倾听同窗的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。 51）、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。52）、认真倾听其她同窗发言，看她们发言与否对的，有无需要补充的。53）、要倾听教师解说，并按规定认真练习。 2、善于思考 善于思考，重要是指体目前学习过程中的思维措施、思维品质，它有助于提高学习质量，有助于培养人的能力，特别是有助于增强人的发现、发明和发明能
9、力。 54）、上课用心听讲，认真思考，积极发言。55）、善于发现，大胆刊登自己的见解，对不懂的问题要积极向教师请教。56）、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 3、敢于提问 “提出一种问题比解决一种问题更重要”。能提出问题是积极学习的体现，是创新的开始。新课程教学特别注重培养学生提出问题的习惯。 57）、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。58）、发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要洪亮。 4、与人合伙 合伙学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合伙学习有助于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。 59）、积极和同窗、教师合伙，学会体现自己的观点
10、和见解，共同解决问题。60）、与同窗交流时，要尊重别人的意见和观点。 5、自主读书 阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。 61）、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。62）、乐于读书，乐意和书交朋友，养成阅读的好习惯。63）、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。64）、爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。65）、扩大读书面。 6、认真书写 认真书写不仅能提高作业的精确率，并且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。 66）、读写姿势端正，会对的执笔，做到“三个一”眼离课本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
11、67）、书写端正大方，笔迹有行有体，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 7、自评互评 在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引起学生对自己或她人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。 68）、在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会鼓励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 8、收集资料 收集资料是一种基本的学习技能和习惯。 70）、能运用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道积极收集与学习有关的材料，拓宽自己的知识面。71）、对收集的多种资料能进行分析、归类、整合。 9、动手操作 新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。72）、学生能独立完毕教科书上所规定的各类操作实验，操作环节对的。 10、准时作业作业认真、独立、准时完毕作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、准时地完毕作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人后来的劳动态度都具有一定的潜在影响。 73）、能复习巩固当天所学的知识，认真完毕并细心检查作业。74）、注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的多种能力。
