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1、秋季班主任期末工作参考总结（通用）秋季班主任期末工作总结一我初次担任高一6班的实习班主任，由于是新手因而特别多事情不明白，但在校领导以及原班主任的协助下我顺利的完成了任务。在这半年的实习工作中，我深深体会到班主任所需要的工作态度、组织治理才能。我深信“以学生为本的理念，认真做好本人的本职工作，现就本学期的班主任工作做一个详细的总结。选拔有才能团结的班干部成员。由于6班刚文理分班，相当因而一个新组建的班集体。通过两周的熟悉之后，公开民主的选举班委会成员，并建立监视机制。培养一群优秀的班干部，他们是班委会成员，是我的得力助手。只有充分发挥班干部作用，才能更好的培育班集体，营建良好的班风。班里特别多
2、工作都是有班委来完成，比方：查考勤，自习课负责人，生活委员负责给饭卡充值等。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。抓好学生日常行为习惯的养成。高一学生思想都比拟成熟，有主见，同时也有不理智的行为，忽略一些纪律约束。在一开学就及时召开了“新学期、新气象的主题班会，强调恪守标准、恪守班规的重要性，从思想上给学生以深化的认识。之后我严抓上课迟到的、课上睡觉的、综合表现差的学生，一一进展交流，晓之以情，动之以理，结合“反省书和德育学分，治理学生不良行为，同时加大监视力量，利用时机促进他们努力上进。作为二十一世纪的老师，我由此感遭到本人
3、肩上的担子之重。特别是随着经济的开展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。为了提高本人的教学认识水平，习惯新情势下的教育工作，我认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大和“三个代表的重要思想。我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我明白小孩是祖国明天的希望，青年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完满的人格，不管对今后的开展依然对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把小孩培养成德、智、体全面开展的人作为我在教育教学上一个责无旁贷的责任。假设小孩是花，那么我确实是雨，滴滴滋养小孩纯洁的心田，假
4、设小孩是树，那我确实是太阳，缕缕阳光伴随小孩的成长。我是一位老师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五认真工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营建轻松、爽朗、上进的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenIcanseeeleven如此一教学效果特别好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致赞
5、扬，这也充分表达了我在教育创新上的成功性。我担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又繁忙的，再加上如今独生子女多，小孩有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的烦恼。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于如今大多数学生的家境较好，学生中存在严峻浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，我专门利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么样来的，灾区的小孩需要什么。慢慢地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。秋季班主任期末工作总结二转眼一个学期完毕。我已经深深喜
6、爱上了804班的小孩们，喜爱上了这个团结上进的集体。我一如继往地在夕会时间去教室，在晚自习后去寝室。我认真观察每一个学生;用心体会指导班主任黄莉玲老师的每一句话、每一种眼神、每一种处事方法。我细心揣摩，班主任黄老师是怎么样在全班学生中建立一种充满爱的威信，以及充满威信的爱。至始至终我都在考虑，优秀的804班，一个有着无限活力的班集体，有着三十六个性格迥异的小孩们，它的凝聚力来自哪里它的核心是什么一次夕会，我去班上。突然觉察，门窗紧闭，教室内特别安静。他们是明白在这个时间我是要来教室的，但为什么让我吃了“闭门羹呢我敲门进入。觉察班长梅令天以及几个班干部正在讲台上，我想是在处理和公布班务等咨询题。
7、假设是如此的话，他们应该接着下去的。然而，他们停住了，全班同学都看着我，不说话。“是在开机密会议吗我笑着咨询大家。“是的。梅令天带着谦意地笑着说，“罗老师，您能回避一下吗“嗯好的，能够，大家接着吧!说完，我退了出来，悄悄地把门关上。我的心中不明白不解。我去黄老师的办公室。她正在改卷子。她说：“班干部反映班上最近上课纪律与自习纪律开场不如往常了，因而班干部们决定对值日安排做一些改革，刚刚班长和全班同学正在商讨这件事。我明白了，明白得了黄老师为什么对这群小孩如此的放心，明白得了小孩们为什么对班级如此的倾心，也明白得黄老师早在七年级的时候对这个班级是如何的的良苦用心了。我曾经咨询黄老师，为什么我们班
8、的治理是如此地井井有条，一切都按部就班地向前进。黄老师说，事实上啊，我们班在七年级就“成型了!我终于明白，在七年级的时候，黄老师就为班级铺设了一条轨道。至此，804班有了前进了方向，有了既定的目的，并不断不偏不倚沿着这个方向前行。如航船有了帆，远方的灯塔给其光明、希望、以及爱!做灯塔，无需像策鞭赶牛一样劳累，这可能确实是黄老师的班主任哲学。在804班，我做得不是特别多，但我看到了，听到了，想到了，记住了，学到了特别多特别多，并期待着将其付诸于实践!在关于“学困生辅导教育方面，黄老师有意让我去尝试这项工作。她给了804班我七年级期末考试和八年级期中考试成绩名次表。我选择了班上考试成绩最差的吕昶昊
9、同学。黄老师建议我让他预备一个本子，每天进展一小结，我每天进展批阅。关于差生的辅导，我毫无经历，也无决心。因而在开场，我的不断都心有余悸。在夕会上以及寝室里，我细心观察吕昶昊，并常常“偷看他的作业本。正如黄老师所说，吕昶昊关键不是差在学习上，而是习惯上。他的桌面混乱不堪，他的字迹潦草难辨，作文错字连篇，他的就寝速度蜗牛一样慢，他是在同学中不大受“欢迎的人期中考试后的一个夕会，在精心的预备后，我把吕昶昊叫到了阳台上，长谈了约20分钟。我严格操纵本人说话的时间，在大多数时候，我只是倾听。倾听他对本人学习成绩、以及学习习惯的分析此后，每一个夕会，我去班上，他都会把他的总结本交给。总结简短，我的批阅也
10、特别简短，近乎对话，例举一二：“罗老师，今后的英语学习上应该更努力，上课不听讲这个习惯以经(已经)改正了。做业(作业)质量也变好了。还希望以后来慢慢改变对学英语的性趣(兴趣)。只要每天都在进步，确实是成功!你做得特别出色!每天去张琴老师那儿学英语，你做到了吗“罗老师，今天我特别欢乐，由于上个星期的语文作业我完成的特别好，特别多人没合格，我却合格了，希望每天的情况都如此。老师能体会到你的欢乐心情，希望每天都能分享到你的欢乐!“今天一切都不是特别好。缘故：我没有心情搞学习为什么没有心情呢静下心，乐观，宽容，自信前几天查寝，在同学们熄灯上床后，吕昶昊跑出来对我小声说：“罗老师，今天考试，我的外语考了
11、110分以上!他的眼中满是喜悦，他想让我分享他成功的喜悦我终于能够体会到，灯塔的光辉，哪怕是微弱的光辉，关于在凄风冷雨中飘摇的船只意味着什么。也许，吕昶昊仍然会在成绩表中排在最末，也许他做什么仍然像蜗牛一样慢，但几个月，他的点点进步，仍然会让我感动、欣慰，同时铭刻。几个月来，我坚持每天晚上9点半查寝。帮学生关好蚊帐、帮他们套被子，帮他们放好鞋子、提示他们不要趴着睡。趁还有时间，他们会咨询我各种咨询题，和我诉说一天中他们欢乐或是悲伤的事情。彼此之间真诚的交流，让我喜爱上了他们，让他们接受了我。前些日寝室里没有热水，他们不能洗澡，他们等着我来。当我到达寝室，已经安静地睡下的他们一下子从床上坐起来，
12、向我倾诉。我抚慰他们，并去找生活老师，生活老师解释了情况，我再回去向学生解释，然后他们才安下心躺了下来。我欢乐地做着查寝这件事。在他们进入梦乡之前，总有一个人对他们道一声晚安!他们会感到一种幸福，一种关心。由于不带804班的课，每晚的查寝，便是最近间隔接触学生的时机。也正是通过查寝，我开场慢慢明白学生的名字，理解他们的性格，并逐步明白得如何去与学生交谈，如何应付他们对你“过分亲切的动作与语言，明白得如何去疏远和亲近，如何使心靠拢、如何使用充满爱与真诚的祈使句。身在德育处，关于我这个见习班主任是一种绝好的学习契机!李书记的宽容、慈祥与才华，杜主任的豁达、渊博与睿智;李书记的，杜主任的谈吐，无不流
13、露着思想的精华和智慧的光辉这些，无不让我惊叹和折服!在班主任工作方面，他们不仅有着深沉扎实的理论知识，还有着丰富的工作经历，他们对班主任有着透彻的理解、深化的认识。在两位领导的启迪与指导下，我这个刚刚走上老师岗位懵明白无知的大学生，才能更快地成长与进步。在此，由衷地感谢两位领导，还有指导班主任黄老师，感谢这些在见习班主任工作上对我无私教诲与协助人。他们，是xx学子们的灯塔，同时，也是我的灯塔。秋季班主任期末工作总结三本学期由于学校领导的信任，我接着担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结：本学期的班务
14、工作中，我一直坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律作为根本内容来开展班主任工作。一、思想上高度注重，严抓学生的日常行为标准，培养良好的学习习惯。班主任工作能够说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是诲人不倦、耐心工作，学生每获得一点进步，都是对我的最大抚慰，为此付出艰苦，我认为是值得的。在工作中，我一直抓住一条治理主线学校常规的治理。任职之初，我通过多种方式，深化理解每一位学生的根本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作典范，要求学生
15、比学校规定的时间提早十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了特别大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面理解学校的各顶规章制度，并依照中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。通过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动认识，加强了效劳认识和竞争认识，养成了良好的行为习惯。二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开场我就十分注重，做到提早到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联络，共同搞好教育。有疑难、有咨询题时，
16、及时向有经历的班主任请教处理方法，平时也经常向有经历的老师讨教经历和方法。我从一开场就十分留意理解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开场就严格要求学生，并留意通过活动加强班级凝聚力。此外，我利用“父亲节和“母亲节的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬的教育，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育;认真组织学生进展“文明高雅，乐学善思的学习，号召学生从周围小事做起，要求学生依照本身，进展细致的自我检查，作出深化的自我检讨，时刻提示本人该如何做;使德育教育落到实处，使班风得到进一步加强。三、注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋典范作用，以阻碍和带动班级各项工作
