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1、马跑泉中心学校教师电子备课模板 备课日期：年1月日备课年级组一年级主备教师上课教师备课单元第13课教学课题会动的小纸人教学课时1教学目标1、通过制作“会动的小纸人”，培养学生设计意识和动手的能力。2、利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。教 学重 点1、 小纸人的制作方法。难 点2、如何制作会动的小纸人。教学准备教、学具课件、彩色纸，笔，剪刀，胶水学生预习了解学习内容，提前做好准备。课 型设计运用教 法讲解示范教学过程二次备课一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、讲授新课：1、引导阶段：（1）导入新课：老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚，
2、让我给你们表演一个小节目吧。（2）问学生：你们喜欢小纸人吗？想不想知道它是怎么制作出来的？这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。2、发展阶段：（1）每个小组讨论并认领一个小故事（允许学生自编故事），每个学生确定一个自己喜欢的角色。思考并交流：你自己喜欢的角色的头部有什么特征？你准备如何来表现？（2）先请学生用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。（3）请学生们观察：小纸人是由哪几部分拼接而成的，它为什么会动？（4）出示制作步骤图。 三、学生作业，教师辅导：先做身体部分，完成后再拼装上头部及其他需要的部分。制作过程中如遇到困难，可以请教同学，也可以问老师。动作较快的学生可让其做两个角色，或让其根据自己制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。作业完成之后，让学生以小组为单位用作好的小纸人来表演故事的某个情节。四、收拾与整理。五、课后拓展：为语文课、思想品德课中自己感兴趣的内容制作角色，并进行表演。教学反思
