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1、2021教师招聘练习题【含答案】 2021 教师招聘 练习题 【 含答案 】 1.世人形容颜真卿与柳公权的书法称颜筋柳骨，以下作品中是颜真卿代表作的是( )。 A.多宝塔碑 B.玄秘塔碑 C.神策军碑 D.冯宿碑 【答案】A。 解析：BCD 均是柳公权的作品。 2.下列关于作曲家的说法不正确的是( )。 A.莫扎特音乐神童费加罗的婚礼 B.舒伯特歌曲之王野玫瑰 C.斯特劳斯圆舞曲之王蓝色多瑙河 D.贝多芬钢琴之王命运 【答案】D。 解析：钢琴之王是李斯特。 3.曹操的何以解忧，唯有杜康诗句中的杜康，是指( )。 A.益友 B.胜景 C.美酒 D.民歌 【答案】C。 解析：杜康酒历史悠久，三国时
2、的曹操就有何以解忧，唯有杜康的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。自 1987 年开始，洛阳每年举办中国杜康酒节。 4.近朱者赤，近墨者黑，反映了下列哪种因素对人发展的影响( )。 A.活动 B.遗传 C.教育 D.环境 【答案】D。 解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境为人身心发展提供了多种可能性，使遗传提供的发展可能性变为现实。近朱者赤，近墨者黑反映的是环境对人发展的影响。 5.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是( )。A.学校教育 B.个体实践活动 C.遗传素质 D.成熟、环境 【答案】C。
3、解析：遗传素质是人身心发展的前提，并为个体身心发展提供可能性。 6.下列哪种特征是处在具体运算阶段儿童的典型特征( )。 A.动作化表现 B.思维可逆性 C.单向思维 D.系统思维 【答案】B。 解析：具体运算阶段儿童已经能理解原则和规则，但在实际生活中只能刻板地遵守规则，不敢改变。随着分类和排序的获得，儿童获得了思维的可逆性。他们的思维开始逐渐地去集中化，能够学会处理部分与整体的关系，进行一些逆向或互换的逻辑推理。 7.皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及( )四个概念。 A.印刻、同化、守恒和反馈 B.图式、同化、顺应和平衡 C.图式、同化、顺应和反馈 D.印刻、同化、守恒和
4、平衡 【答案】B。 解析：皮亚杰建构主义发展观中涉及图示、同化、顺应、 平衡。 8.下面属于情绪而不属于情感的是( )。 A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦 【答案】D。 解析：情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起，较多的带有情景性和易变性;情感则由对事物复杂意义的理解引起，较多的带有稳定性和持久性;情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现;情感则比较内隐，较为深沉。高考带来的喜悦由单纯的感知觉引起，体验强度大，带有冲动性，因此，它属于情绪范畴。 9.范进中举故事中当范进得知中考时的情绪状态是( )。 A.应激 B.心境 C. D
5、.焦虑 【答案】C。 解析：.是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。 10.小明在没有任何督促的情况下独立完成作业并预习了下一节课，然后出去玩耍，这反应了意志的( )。 A.坚定性 B.果断性 C.独立性 D.自制力 【答案】C。 解析：意志的品质包括自觉性(独立性)、果敢性、坚持性和自制性。自觉性指对行动的目的有深刻的认识，能自觉支配自己的行动，服从于活动目的的品质。强调的是做决定时，能独立自主。果敢性指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理的采取决定和执行决 定方面的意志品质。强调的是行动快、准、好。坚持性即坚定性，指在意志行动中，能否坚持决定，百折不挠
6、的克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。强调面对困难，不放弃取得成功。意志的自制性指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。强调排除干扰，行为自控。题干描述小明在没有外界督促的情况下独立完成学习任务，这是对学习目的有明确的目的和认识，体现的独立性。 11.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是( )。 A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法 【答案】C。 解析：结合题干可首先排除 AD 项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示
7、法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。 12.遵循创设情境确定问题自主学习协作学习效果评价基本程序的教学模式的是( )。A.范例教学模式 B.抛锚式教学模式 C.引导发现教学模式 D.情境陶冶教学模式 【答案】B。 解析：创设情境确定问题自主学习协作学习效果评价是抛锚式教学模式的基本程序。 13.采用频繁反馈和根据每个学生的需要进行评价属于( )。 A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.绝对性评价 【答案】C。 解析：形成性评价的基本思想是采取频繁的反
8、馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。 14.戴老师很担心，同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( ) A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 【答案】A。 解析：信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。同一测验两次所得分数的不一致，说的是信度问题。 15.如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是( )。 A.低效度的 B.低信度的 C.低难度的 D.低区分度的 【答案】A。 解析：效度是测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。测验试题的文字难度太大，超过学生水平
9、，不能体现出测验的有效性，也就是测验的低效度性。 16.( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体 【答案】D。 解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 17.复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾扮演重要角色，但复式教学存在一些先天的不足却是难以回避的事实。这些不足主要包括( )。 A.难以提高学生的自学能力 B.教师工作量繁重 C.学生之间干扰较多 D.难以培养学生干部的独立工作能力 【答案】BC。 解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，
10、由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师需要在一节课中对不同年级学生进行交替的教学和作业，教师工作量繁重;学生之间的干扰也是不可避免的。但是，由于交替进行教授和作业，能够培养学生的自学能力，以及在纪律约束上发挥学生干部的工作能力。 18.分层教学又称为分组教学，它的优点有( )。 A.便于管理 B.增加了智力测验和成绩作为依据 C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐D.学生的学习和教师的教学更加便利 【答案】BCD。 解析：分层教学由于增加了智力测验和成绩作为依据，同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐，因此学生的学习
11、和教师的教学都更加便利。由于不同科目各自分组，能够比较好地适应学生的兴趣和差异。 19. 教学就是指课堂的上课活动。(判断题) 【答案】。 解析：教学是指教师的教和学生的学组成的双边活动。 20.我国古代的死记硬背教学法在当今的信息.中不宜提倡。(判断题) 【答案】。 解析：当今信息.强调自主学习、合作学习、探究学习。 21.下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?( ) A.课程结构综合化 B.课程内容生活化 C.知识技能实践化 D.书本知识理论化 【答案】D。 解析：新课程改革的具体目标包括如下内容：(1)课程功能转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性(3)课程内容与生活时代
12、相联系(4)改善学生的学习方式(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度(6)实行三级课程管理制度。 22.中国少年先锋队队章规定，少先队的入队年龄是( )。 A.6-12 周岁 B.6-14 周岁 C.7-12 周岁 D.7-14 周岁 【答案】B。 ： 解析：中国少年先锋队队章第十一条队员：凡是 6 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 23.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学艺术活动 【答案】D。 ： 解析：文学艺术活动旨在培养学生的兴
13、趣爱好和发展学生对美的鉴赏和创造。摄影在于培养学生对美的发现的和鉴赏，属于文学艺术活动。因此，答案为 D。 24.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组织方式属于( )。 A.横向组织 B.水平组织 C.纵向组织 D.综合组织 【答案】C。 解析：纵向组织又称序列组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序组织编排课程内容。 25.根据基础教育课程改革纲要(试行)的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )。 A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性 【答案】A。 解析：
14、根据基础教育课程改革纲要(试行)的要求，我国小学阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程，体现了课程结构的综合性。 26.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于( )。 A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.显性课程 【答案】C。 解析：课程表本身是一种隐蔽的课程，它向学生传递 着一些.所需要的价值观念。因此，答案为 C。 27.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法 【答案】D。 解析：本题考查教育叙事研究
15、。教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。故选 D。 28.初一学生张某因受.不良人士教唆，参与了盗窃活动，因不满14 周岁，公安机关批评了张某并通知了其家长。学校获知后，以影响学校声誉为由责令张某转学或退学，学校的做法( )。 A.合法，学校有监管处分学生的权利 B.不合法，侵犯了张某的受教育权 C.合法，有利于维护校纪校规 D.不合法，侵犯了未成年人的隐私权 【答案】B。： 解析：中华人民共和国义务教育法第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予
