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1、幼儿园读书月活动方案（共5篇）第1篇：幼儿园读书月活动方案一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学 习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五 彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读 书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为 幼儿园读书月。通 过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛 围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富 他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他 们体验读书的快乐。二、
2、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！四、活动时间：2012年1012月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按 照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：9月下旬 程序：1、制订“好书润心灵”读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣传发动，营造氛围（1）创设“书香浸润童年
3、分享阅读”专栏。（2）利用班级博客宣传读书活动内容（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长 推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。（二）实施操作阶段：1012月1、开展“好书分享”活动。（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同 伴一起分享。（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼 儿（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面每班的书籍 每个月与其它班级交换1次。2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲
4、一个经典小故事 值班教师。3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅 读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读 书趣事、推荐书目等4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一 本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进 行亲子阅读。5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书 馆。6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故 事。程序：（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。（3）每周1
5、次，每次12名故事妈妈。9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读 书心得交流以及亲子阅读经验分享等。（三）总结评比阶段：12月下旬1、进行“读书明星”的评选。图书明星评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范 带头作用。（2）能独立阅读十本以上的书籍。2、“书香家庭”评选活动（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书 架”。（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展 出谋划策。3、读书活
6、动展示、总结。 结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书 香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。XX幼儿园2012年9月24日 第2篇：幼儿园读书月活动方案幼儿园读书月活动方案 方案一：幼儿园读书月活动方案一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学 习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五 彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读 书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿 园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，
7、营造浓浓的读书 氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰 富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使 他们体验读书的快乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！四、活动时间：20xx年1012月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草亲子阅读倡议书；家庭建立家庭书架3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按 照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿
8、）。七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段： 9月下旬程序：1、制订好书润心灵读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣传发动，营造氛围（1）创设书香浸润童年分享阅读专栏。（2）利用班级博客宣传读书活动内容3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。（二）实施操作阶段：1012月1、开展好书分享活动。（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同 伴一起分享。（2）引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。每周1次，每次5名幼儿（3）同年龄段各班开展图书漂流的活动，扩大阅读面每班的书籍每 个月与
9、其它班级交换1次。2、班级统一阅读时间： （1）自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事 值班教师。3、各班级在走廊墙壁创设分享阅读专栏（家园联系板）：指导家长阅读 的文章、亲子阅读的经验分享、展示好书分享亲子阅读的照片、读书趣 事、推荐书目等4、开展图书借阅日活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本 自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行 亲子阅读。5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书 馆。6、故事妈妈进课堂：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。 程序：
10、（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。（3）每周1次，每次12名故事妈妈。9、成立书香小屋博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书 心得交流以及亲子阅读经验分享等。（三）总结评比阶段：12月下旬1、进行读书明星的评选。 图书明星评选条件：（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范 带头作用。（2）能独立阅读十本以上的书籍。2、书香家庭评选活动 （1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立家庭藏书屋和家庭书架。（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关
11、分享阅读的文章。（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展 出谋划策。3、读书活动展示、总结。 结合庆元旦活动一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香 家庭阅读展示等等。并对读书明星书香家庭进行颁奖。方案二：幼儿园读书月活动方案一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯!按照全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅 的思路，以提高教师自身素质为目标，以尽享读书之乐，书香伴我行为主 题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让 好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读 书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文
12、化品位。特制定 此活动方案。二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐三、活动对象： 全园教职工、幼儿、家长。四、活动时间：20xx年12月五、活动组织：读书月活动领导小组：组长：杨景田副组长：荆桂叶成员：吉娅红孟昭燕张海鸥陈丽霞张忠卫六、活动措施：1. 领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与， 尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定读书月倡议书、读书 月致家长的一封信。2. 营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如读书，为 人生奠基、精读一本好书，点亮一盏心灯、读书让我们更充实等。充分营 造全园读书氛围。3. 幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增
13、加和延长图书室开放时间和 次数，方便幼儿到图书室阅览图书。4. 幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。5. 借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活 动资料的收集、活动信息的发布工作。七、活动步骤（一）活动启动1. 成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。2. 举行读书月活动启动仪式。宣读读书月倡议书。3. 发放幼儿、教师、家长阅读书目。4. 分发读书月致家长的一封信，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭 阅读氛围，积极参与共读活动。（二）活动实施1. 开展读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目，通过自读 或师生共读及亲子阅读的
14、形式引导幼儿参与阅读。2. 在班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看等活动。3. 开展我是读书小明星评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意， 形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有 课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。4. 以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品 展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿 作品上报，参加园读书月活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进 行奖励。5. 构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及 博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供
15、一篇读书随笔，优秀 作品参加幼儿园读书月活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大 会上展示。（三）要求1. 读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作 品为主。2. 题材不限。3. 主题鲜明，内容健康积极向上。4. 文字简练优美，真情实感。 方案三：幼儿园读书月活动方案一、活动目的：1. 借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2. 渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3. 促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段（3月1日-30日）1. 以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2. 制定班级的具体活动方案并传至网站3以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方 法、理念的宣传。（二）实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合 在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基 础上，重点开展以
