《2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测A卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第六单元评价检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共23分)1. （2分） 下列说法中正确的一项是（ ） A . 架、壁、晨、恭，青五个形声字的构成方式完全一样。B . “匀称、称职、称赞、称心如意”中四个加点的字均读(chn)。C . 表扬信要写清表扬的缘由和被表扬者(或单位)的事迹，结尾一定写上祝语或感谢之词。D . “会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，还给人以哲理和启迪。2. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 孕育奠基浠水潜心贯注B . 无暇黯
2、淡咳嗽一返既往C . 嘱咐兽铤署名锋芒毕露D . 草率萦绕开拓 慷慨淋漓3. （2分） (2017八上民乐期末) 下列各项中，划线成语使用正确的一项是（ ） A . 这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。B . 小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。C . 居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。D . 小军在辩论会上引经据典，断章取义 ， 博得了观众们的阵阵掌声。4. （2分） 下列各句中，表意明确没有语病的一项是（ ）A . 学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。B .
3、 毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C . 在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑 ” “思想芦苇”等小栏目。D . 也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。5. （3分） (2017九上宝鸡月考) 阅读下面的文字，完成后面的题目，在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神：_（人物A）一心想要为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于_（情节B），雪夜上梁山。他们是水浒中的两个人物，这部古典名著的作者是_。（1） 文中的人物A是_。 （2） 文中的情节B是_。 （3） 这部古典名著
4、的作者是_。 6. （2分） (2017八下钦州港期中) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 高尔基的海燕运用象征手法，其中风、云、闪电、波浪象征反动势力，海燕象征无产阶级革命先驱。B . 散文讲究“形散而神不散”，石榴对民族气节和高尚情操的讴歌，紫藤萝瀑布抒发积极的人生情怀，白杨礼赞中对我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的赞美，都是散文中的“神”。C . 马说托物寓意，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情。陋室铭借物抒怀，借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。D . 活板选自北宋科学家沈括的梦溪笔谈，说明活字印刷术时是按照工作程序进行说明的；核
5、舟记选自张潮的虞初新志，为明朝魏学所写，全文采用了“总-分-总”的结构形式。7. （10分） (2017七上西宁月考) 七年级（2）班开展了以“多彩的春”为主题的语文活动。 （1） 请结合活动的主题，用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。（不超过20字） （2） 在这次活动中，你一定搜集了不少与春有关的成语，请写出四个带有“春”字的成语。 二、 阅读品悟 (共3题；共38分)8. （19分） (2019八上咸阳月考) 阅读文言文，完成小题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交
6、通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 解释下列句子中划线词语。 土地平旷，
7、屋舍俨然_率妻子邑人来此绝境_念无与为乐者_但少闲人如吾两人者耳_（2） 翻译下列句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3） 【甲】文作者在文中寄托了怎样的社会理想？ （4） 【乙】文表达了作者怎样的思想感情？ 9. （5分） 课外阅读乌龟飞天一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意！乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的野鸭说：“野鸭朋友，
8、好久不见了。这么难吃的东西，你们怎么吃得下去呢？我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好好吃哦！你们想不想吃呢？”“嗄！肥嫩的泥鳅？在哪个池塘？快告诉我们好吗？”“好哇。这样吧，你们俩一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在棍子上带你们去。”“嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。我们马上走吧。”两只野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”地飞上天。而且越飞越高。乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好兴奋！“乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢？怎么飞了这么久，还看不见呢？”野鸭一边飞，一边奇怪地问。乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。“乌龟先生，现在已经飞得这
9、么高，该看得见那池塘在哪儿了吧？”乌龟飞得很过瘾。他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：“下面这一个，就是泥鳅池塘！”乌龟因为开口说话，“轰”的一声，就从高空掉下去了。（1） 解释文中的词语。羡慕：_新奇：_过瘾：_（2） 本文最鲜明的写法是_，塑造形象则借助_描写。10. （14分） (2018八上龙港期中) 阅读下面的文段，回答问题。 网络支付焦虑打了谁的脸“熟人可以篡改你的支付宝密码”，这一消息在短短几个小时内就刷爆朋友圈，声称只要识别近期购买物品或好友头像，就能找回登录密码，登录其他人的支付宝账号。随后，支付宝发表声明，称其风控系统并不会对所
10、有用户提供识别方式找回密码，同时只有登录密码并不能支付；上海交大的密码与计算机安全实验室也表示对这一安全威胁的描述过于夸大。看似并非重大的安全问题，依然让支付宝随后选择提高风控系统安全等级，目前只有在用户自己的手机上才能通过这种方式找回密码。无论支付宝还是微信，有关网络支付的“一场虚惊”已经不是第一次，公众的“闻漏洞色变”其实体现出了某种焦虑。焦虑从何而来？从大的背景来看，网络支付与普通人的生活前所未有地紧密了起来，除了网络购物，还有线下支付、互联网理财、消费金融，多种场景的叠加，让网络支付已经成为普通人处理财产的一个重要渠道。但与此同时，公众缺乏技术基础，对互联网平台的安全创新并不了解，对网
11、络支付安全性的信心并未建立起来。与此相对应的，大多数人并不担忧银行存款的安全，这种安全感其实正建立在对运营平台“靠谱”的判断上。从这一点来看，网络支付平台还应继续加强用户教育，正视用户们的困惑，特别是在推出新的产品和服务时，比如此次的用识别方式找回密码，要在其产品页面或事前对安全性进行说明。但这次把板子全打在公众身上也未免偏颇。用户的担忧主要来自于购物清单和好友关系，这两项数据太容易遭到泄露。事实上，用各种方式窃取用户隐私数据已成为网络黑色产业链中的重要一环。拿购物清单来说，不管是电商平台、快递公司，还是手机和电脑所遭遇到的钓鱼网站和木马病毒，都有方法拿到这些数据。况且，包括机票改签、淘宝退货
12、、冒充公检法等“指名道姓”的社工诈骗频频见诸报端，也让公众对基于隐私数据的安全服务方式难言信心。由此可见，对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的“瓶颈”。从这一点来看，公众对互联网支付的信任感，依赖于整个互联网安全环境的改善和个人隐私数据保护的进一步加强，而这个问题的解决，依然有赖于监管、产业和专业厂商等几方面形成合力。不过，尽管面对这样的大环境，但在教育用户之外，互联网支付平台仍可有所作为，特别是可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制。比如，信用卡如遇盗刷，24小时内可申请追回，互联网支付平台能否实现这一功能？互联网带来的数据化让支付平台相比传统场景有了更多在技术上提升风控水平的空
13、间，但这些创新与尝试是否能真正形成一个为用户所知的，涵盖事前、事中和事后的，有效服务用户的安全机制和赔偿措施，目前并不明确。说到底，互联网的安全与便利是一对矛盾，过于强调安全，将让产品的实用性难以保障。考虑到多种支付场景的复杂性，在当前的网络安全形势下，通过技术创新、制度创新来保护用户，同时加强用户教育，将是解决这一矛盾、真正提升用户安全感的关键。（选自经济日报2018年10月13日，有删改）（1） 公众产生“网络支付焦虑”的原因是什么，请简要概括。 （2） 下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） A . 网络支付平台要消除网络支付的安全问题，需要不断提高风控系统安全等级。B . 公众对网络支
14、付安全性缺乏足够的信心，原因是网络支付平台不够“靠谱”。C . 互联网支付平台可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制以提升风控的水平。D . 要公众提增对网络支付平台的信心，就需要各种创新以保护用户的信息安全。（3） 你觉得本文能不能帮助公众正确、理性地认识“网络支付焦虑”？结合本文，进行阐述。 （4） 为了了解龙港初中学生“网络支付焦虑”的情况，请结合文本，完成以下采访提纲。 时间2018年10月22日地点龙港采访对象龙港初中学生 采访方式深度访谈，照片拍摄需要的器材纸、笔、照相机、录音笔采访目的_采访的主要问题（问题至少2个）_三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） (2016龙东) 请以“青春的味道”为题写一篇作文。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、二、 阅读品悟 (共3题；共38分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、
