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1、小学班主任工作心得总结6篇小学班主任工作心得总结6篇20xx年11月19日，我有幸参加了托县教育局举办的班主任培训学习。一上午的培训学习，使我对班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。我聆听了呼和浩特市玉泉区梁山街小学语文教师杨丽霞和玉泉区石东路教育集团李娜老师两位优秀班主任的经验讲述。对我来说，不论是业务理论，还是实际操作，都有很大的帮助。两位优秀班主任所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣，或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念，为我们的班主任工作指明了方向。杨丽霞老师主要讲的是养成教育为学生的优秀成长助力扬帆。我了
2、解了养成教育就是培养学生的良好行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。我听了后，想到自己今年带的五年级二班的部分学生在行为习惯有所欠缺，我要努力去抓学生的行为习惯教育。从中培养学生养成珍惜时间，努力学习，热爱劳动，讲究卫生，勤俭节约，诚实守信，勤于锻炼，礼貌待人的行为习惯，为学生的成长营造一个健康、和谐的环境，形成良好的班风。我要从平时工作中的一点一滴做起，辛苦一些，持之以恒地做下去，促使他们逐渐养成各方面的良好行为习惯。玉泉区石东路教育集团李娜老师讲的是做幸福的班主任。班主任要静待花开，用心养育。班主任要耐心细致的关照每一位学生的成长，要尊重，要信任，要期待。爱是解决一切问题的源头。只有心里有爱
3、的教育才会让孩子们长久受益。作为班主任，要学会正确对待各类型学生。特别是班里的后进生，要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，善于发现学困生的闪光点，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，树立自信心，提高学习成绩。班主任老师要经常对学生进行评价，评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。让学生学会自主管理，学会自律、自主学习，做一名幸福的班主任。这次班主任培训虽然时间不长，但我学到并且感悟到很多班主任的管理知识，明确了今后的努力方向。我会以本次培训作为新的起点，发挥自己的所长，争取在今后的班主任工作中不断改进，努力
4、成为一名出色的班主任。总结二一直以来按照学校的教育规划，学校所有的卫生工作都由学生完成。一年半的劳动习惯培养，勉强维持着学校的公共卫生，每天学生因打扫卫生耽误早读课和写字课，总不能如愿。今天我又一次在校门口值班，看到的一幕幕情景让我感慨万千!校门口，几个四年级学生打扫环境区，有的拿着簸箕，有的拿着垃圾袋，有的拿着扫帚。孩子们堆在一块有一下没一下地扫着，边扫边聊。没有一个同学注意观察周围的环境情况，也没有同学规划如何扫，更没有任何抢时间的意识，大家只是漫不经心地打扫着属于自己的环境区。再看看手里的小扫帚，更能看出班主任的管理问题。几把小扫帚可怜到几乎只剩下了扫帚把了，孩子们拿着它一点一点地扫，也
5、没有任何的想法。我看着着急，喊一个孩子回去取把大扫帚，想着让孩子们用大扫帚扫。结果大扫帚取来了，一个男孩茫然无措，不知道从哪下手，顺手把扫帚丢给了一个小女孩，小女孩同样如蜻蜓点水般没有任何规划地清扫起来，我实在看不下去，随即拿起扫帚帮孩子们做了起来。扫完后我又让一名男生把那把很不成样子的大扫帚芥好。扫帚不再蓬头了，变得顺溜多了。校园里几个六年级的学生也是如此。我提高嗓门喊着:分散开，别聚在一起!再看，有两个孩子，一个拿着铁锹，一个拿着大扫帚，分工合作。大扫帚把堆好的垃圾往铁锹上顺，因为垃圾都是树叶和棍子，一扫帚下去，到铁锹上面的没几根，这个孩子就端着这可以数得见的几根准备往垃圾筐里放。我按捺不
6、住心里的愤懑，吼着问这样什么时候能弄完?!你的方法对吗?孩子看我的阵势有点害怕，乖乖地说不能。回想前几天排练筷子舞，班主任们应该感同身受，有些孩子到最后都不知道自己的每一个动作是什么，不思考自己在团队中的位置和意义!他们只用了眼睛、耳朵，却忽略了最重要的用心!以至于最后表演有几个环节还比较混乱。几件简单的事，我们不难看出，我们的孩子们缺乏的是用心做事的品质，缺乏的是责任意识。孩子们习惯了使用耳朵和眼睛，却很少尝试用心思考，表现出来的就是为完成任务而茫然完成任务。小事不小!几件小事引发了我的深思!我们到底教给了孩子们什么?!我们注重了知识的传授却忽略了品质的培养!我们布置了劳动任务，但也只是喊着
7、要孩子们去完成，而缺乏实际的指导和教育。从工具的使用和保养到人员的配置分工。甚至我们有些老师自己也搞不清楚，学生更不会去想这些。扫帚烂了换，没有人教孩子们怎么样才能使用的时间长点。今天学生的表现就是暴露出来的教育问题。要引起我们足够的重视!教育无处不在，只有孩子们能够用心做好每一件小事，他们才会有责任意识，才会形成做事动脑的习惯，学习、做事才会高效。我们整天把教育放在几道枯燥的作业题上，而忽略了孩子们心智的培养。只知道任务，而没有完成任务的方法和技能，思维不会有任何的发展;思维不发展，做任何事都是徒劳的。同志们，搞教育得思考!学生是鲜活的，教育方法更应该是鲜活的!我们不仅仅要孩子们参与进来，还
8、要让孩子们的大脑运转起来。用我们的思维引导孩子们的思维，开启孩子们的思维习惯，让每一个孩子灵动起来，这才是教育!所以，在今后的日子里，需要我们每一位老师使出浑身解数去引导、设计不一样的课堂!不要让自己停留在过去，多学习，多思考，多变通，还孩子一片思维的空间，收获不一样的精彩!用心，方能做好每一件事!反思自己，砥砺前行总结四总以为泪水早已擦干，心中的滋味却又苦又甜;总以为彩虹就在眼前，我却在风雨中越走越远;也许白发你无法遮掩，我要把等待留在身边;也许爱恨终将离散，我要把感动留在人间。不知道是因为自己认识到自己身上有很多不足，还是天生爱学习，每次大的小的这样那样的培训都会或多或少给自己弥补好多空、
9、虚，将自己不断填充完善。杨老师在讲座结尾以上述一段话作结，我个人也很喜欢，所以开篇就引用。也许白发已无法遮掩，我要把感动留在人间。这大概就是我们大多数教育者的教育情怀吧。做教育是需要情怀的!做好教育是必须要有情怀的!做一个好的班主任更是如此!班主任!主任!一个多高的头衔多大的官儿啊!对班主任一职，一直怀有敬畏之心，因为尽管在大千世界，我们只是沧海一粟，小得几乎看不见;但在学校，在班级，我们却是至高无上的权威!我们的认识高度直接决定着近半百学生的人生观、价值观，严重点甚至命运!来得了半点儿戏吗?答案毋庸置疑!想想自己从事班主任工作也已近20年，但是当学校领导布置任务，要求写一篇班主任教育案例时，
10、自己却绞尽脑汁也想不出来。也曾有暖心之举，但是大部分都是虎头蛇尾，没能持续关注，追踪。不够用心!不足用爱!我要把感动留在身边，也许这么多年，我连自己都未曾感动，何谈其他?今天听了两位班主任的分享，真的是有一种芒刺在背的感觉。看看人家的老师，看看人家这样的班主任，孩子们与他们的遇见才会是这一生最宝贵的财富吧!李娜老师的回收奖给我的启发很大。同样是一个一、二年级铅笔遍地无人认领的问题，人家就能再往前走一步，在每根无人认领的铅笔头上用透明胶带贴一个小小的奖字，作为奖品奖励给表现好的学生这样一来，不仅失物得到了妥善的处理，而且，丢铅笔的同学还少了呢!不需花一分钱，既能鼓励到学生，又能作一个温馨的提醒，
11、何乐而不为?有的时候，我们离成功只差一步，但是那一步，好难逾越!因为要用心，用脑，用情!而这，正是我们在物欲横流的社会中所缺失的!李娜老师的那一句老师请你吃面!还有与某位同学的爸爸哭笑不得的对话，以及最后这位爸爸的转变，都让我在笑之余，不禁感慨:只有用心付出，才能成为一名好老师。耐下心来，给孩子，给家长，也给自己，一个不断学习、修炼、成长的机会!一线老师的讲座全程没有一句华丽的辞藻，但中途几乎无人离场，说明大家都觉得这样的分享有用。有用的东西无需领导施压、监督，大家也会自觉学习。所以希望今后的讲座都能如此接地气，只有这样的有效学习，我们才能以最快的速度成长，乃至，蜕变!空谈理论，空谈口号，到最
12、后仍然是一场空!站到那三尺讲台上没有一个人不想成为好老师!没有一个老师不是好老师!努力到无能为力，拼搏到感动自己!握拳!握手!总结六一直以来，我都认为班主任是个神圣的职位，是可以对学生产生很大影响力的职位!一个优秀的班主任对孩子的思想品德教育，甚至一个孩子的人格形成都起着不可忽视的作用!如果说教师登讲台需要教师资格证!那班主任的任选更应该慎重再慎重!但现实是小学班主任岗位门庭冷落，无须竞争!究其原因:挣着卖白菜的班主任费，抄着卖白粉的忐忑之心!今天听了好的养成教育为学生的优质成长助力扬帆，我感受颇多:养成教育就是培养学生良好的行为习惯，语言习惯和思维习惯的教育!而培养的前提是了解!了解孩子，了
13、解孩子的原生态家庭!只有做到了解，才能更好的因材施教，抓细节，用爱做底色进行科学育人!班会和上课是一样的!如果在认识新知时，没有讲到位，后续再补充，效果总是事倍功半!所以开学的第一次班会对孩子们的影响特别深!这个我深有体会:第一次接一年级，自己内心紧张，忐忑!所以在开学前好多天就准备幼小衔接些什么?从校规校纪，到班规班纪!动之以情晓之以理的告诉这些有点胆怯的小家伙们!原以为尽心说说，没想到效果比天天一言两语好很多:不会满地打滚、下课都去操场玩，班里同学很少互相撕扯打斗!告状的自然会少很多!这样无形之中，我觉得轻松了很多，耳根子清净了不少!培训中更用事实阐述出了信其师，学其道:班主任的能力和实力可以打败一切不服气!所以光荣的展示自己的优秀，讲自己曾经带班的辉煌历史，让孩子们在惊叹中五体投地的佩服你!这也是一种光环效应，所以该张扬时就得恰到好处的嘚瑟!要想做个与时俱进的班主任，那就得带上智慧，迂回在孩子与家长之间!总之事在人为，得道多助失道寡助，如果我们能博爱点儿，能智慧点儿，能换位思考，对家长多一点儿理解，多一点儿宽容，如果我们能平等的跟家长沟通，用一个善意的出发点去解决问题!是不是，我们的工作就更轻松，更容易了呢!即使无数次转身，屁股总在你的后面。但终究点盖不了面，事实胜于一切诡辩!
