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1、教职工工作绩效考核细则一、考核量化（处罚）部分评估项目内容序号评估内容扣除分值实际得分执行部门说明教师意见反馈（共收回9份）办公形象35分1衣着不整洁规范,不按要求佩戴。2不以时间段，发现一次扣一次（包括出操、早晚自习和例会，工作装配球鞋和在校园内公共场所穿拖鞋）2说话不和气语言文明,有同事吵架斗殴,诋毁他人现象。5有其中现象之一的扣5分3在公共场合吸烟和乱丢烟头、纸屑、杂物，对地上的烟头、纸屑、杂物视而不见。2有其中现象之一的扣2分。要求教职工不仅要养成不乱丢的习惯，同时还要养成随手检拾的习惯。4上班脱岗、打游戏、玩手机、打瞌睡、吃零食、化妆等。2有其中现象之一的每次扣2分。每天上午8：00
2、中午12：00，下午第一节课至第八节课期间，没有课的教师必须在办公室办公，否则视为上班脱岗。在办公室吃瓜果、早餐、奶、饼都算吃零食。5办公室门窗、地板、抽柜等不清洁，用品摆放不规范，不按要求关闭电器和门窗。2有其中现象之一的扣2分。办公桌抽柜不整洁（包括离开办公桌后，物品摆放杂乱，座椅不推靠办公桌）扣该办公桌个人的分；办公室的整体情节卫生和没有人坐的办公桌不整洁，扣当天办公室值日的分；不按时关闭电器电源和门窗，不管值日离开办公室时办公室是否有人或委托了谁，都扣当天办公室值日的分。6不按时、按质、按量上交表册资料。2办公室、德育处、教务处及后勤要事先通知上交表册截至的时间，并采取交表签字签时的制
3、度，以本人签字为准。不按质量上交的表册，返工重做，拖延的时间视为“不按时上交”。7校内打麻将、玩扑克。2有其中现象之一的扣2分。8开会迟到、早退，手机铃响、玩手机，外出接打电话和做与会无关的事。2有其中现象之一的扣2分。除校长、招生高峰期时招办人员，要求其余人员会议期间一律要关手机。会议上一旦出现手机铃声和接听电话，不需说理由。9宿舍物件摆放不整齐、清洁卫生不符合检查量化要求。2办公室已将原教职工宿舍清洁检查10分的分值调整为2分分值。对教职工宿舍的检查不定时不定次，2分分值不是对整个寝室而言，而是对寝室每个成员而言。例如：某宿舍检查扣去1.5分，这个宿舍有4个人住，就是每个人都扣1.5分。教
4、师意见：教师是成人了，就那么大点地方，我们每个人都有自己的隐私，如果这是我的家，那么必须是在我邀请的情况下才可以进来。教师寝室是教师私人空间，只要自己做得舒服、干净就可以了。10不认真完成学校布置的各类值勤、值周等常规和临时工作.5值勤、值班、值周时不按时到岗，或私自调整值班、值周时段的。（值班、值周期间确有事需要调换的，须经得值周领导的同意）值勤、值班、值周时不按要求填写表册和管理学生的。学校集会、活动或紧急情况安排临时工作，且不能按时到岗的。扣当事人5分。教师意见：谁都不会无故失职，值周本来就没有工资，没有做好通报批评就好了，倒扣工资就是得（费）力不讨好。值周只建立批评表扬的制度，不扣分，
5、因为你不给钱就算了，那么教师值周的时候都会带着情绪，效果反而不好。只建立表扬批评制度，因值班本来就没有其他经费奖励，则不应考虑扣分制度。11周日晚到周五放学前在校外活动时间较长（晚饭后校外散步须在第一节晚自习上课时返校）。取消住校津贴周日晚到周五放学前，私自在校外活动且没按要求时间归校的（一次）取消当月的住校津贴。（两次加倍）如在校外醉酒、打架等给学校的荣誉造成负面影响的，给予解聘。教师意见：有事难免会有些私事，校内有值周教师，所以只要不影响本职工作，晚上八九点返校足矣。如果的确有急事，而又已经是下班时间，是否可以灵活一点，学校不是有值周老师吗？老师返校的时间可否延长一点。平时晚上不应将所有老
6、师都关在学校里，将负有职责的老师留下，其他老师则规定9：00或10：00返校则行，否则扣分。教育教学规范65分教学行为规范15分12不按时候课，迟到、早退。1三种现象发现一次各扣1分。不需说理由。要求教师提前候课，在铃预备响后上课铃响前算候课，上课铃响后视为迟到。上课铃响后迟到5分钟视为旷课。13不按时下课，出现拖堂现象。1要求教师精心备课，适时调控课堂时间，做到精讲、精炼，按时下课。14无故旷课现象，带着情绪化上课或不上课（包括早晚自习）（私自将本班学生并在某班，出课者作为旷课处理，接课者作私自调课处理）。4不管什么样的空堂都属于旷课，因为学生调皮罢课而走也算旷课。（包括早晚自习）15私自调
7、课，包括早晚自习。2教师临时有事或生病可向教务处申请调课，调课要按照学校要求填写请假调课单，凡没有申请调课的一律视为私自调课。16体罚或变相体罚学生。（包括将学生请出教室）5严禁体罚、辱骂学生和不允许学生进教室。17对学校安排的分外工作，不愿接受或敷衍塞责。4教师除教学工作外，有义务接受学校安排的其他临时工作，不接受或敷衍了事，都将按本分值扣除，态度恶劣的可加倍扣除。教师意见：如果是在下班之后，有事不合理的工作也有义务接受吗？备课规范12分18不提前备课（每课时扣1分，语文、数学不低于5课时，英语不低于4课时，其他学科以课表节次计算）教案没有第二修订，每课时扣0.5分2-5备课是提高教学质量中
8、最重要的环节之一，备不出好的教案，就不会有好的课堂效果。本条目的在于要求教师确实做到认真备课的要求，每周由教研组牵头既要检查提前备好下周课时教案，又要检查教师对上周备的教案是否进行第二次或第三次修改。语文数学英语跨年级的每个年级都要详备，语文、数学、英语兼有其他课的，主备语文数学英语，其他学科允许部分略案；音乐、微机、美术牵涉的年级多，可把相同教学内容的年级教案合并。严禁照抄购置来的教案。艺体课、兴趣课作为学校的特色，其备课要素和要求与语文、数学、英语等同。19不认真钻研教材，照抄参考书，备课教案要素不齐备，几乎是略案，没有教学反思，或教学反思敷衍。519教材钻研不够深透，备课教案详略参半，部
9、分照抄参考书，备课教案要素基本齐全。教学反思残缺。320详案多于略案，独立备案，不依赖参考书，教案要素个别不全221教案书写较差。2作业批改规范12分22作业批改不到四分之一或更少，批改质量差，知识性错误较多，无批改日期。812批改作业是提高教学质量的又一最要环节，要求教师对学生的作业实行全皮全改。（音、体、美、微机没有作业怎么考核？）23作业批改只接近一半，批改质量较差，有少许知识性错误，批改日期不全。6824作业批改超过一半，知识性错误极少，批改日期较全。4625作业批改全批全改，不够细致，批改日期残缺。1-2课堂教学规范20分26课堂教学不使用普通话。2课堂必须使用普通话。27课堂教学随
10、意改换场地现象（特殊的情况除外）。体育课、武术课非雨天上内堂课，音乐、美术、舞蹈需变换场地没提前向教务处申请。3教学场地不得随意改变，体育、武术课非雨天一般不上室内课，并且要实行两次点名制度，以防止学生中途离课。对于体育课请假的学生要做好登记。体育、武术课上的一切内容要以学生安全第一。其余文化课要变化场地要向教务处提出申请。严禁将课表课挪作他用28课表课程时间用于播放与教学无关的影像，（晚自习需要播放的内容应先要征得班主任同意，再向教务处和德育处申请，每个班级利用晚自习播放影像时间1个月不得超过2次）。3课表课程原则上不得用于播放与本课内容无关的影像。早自习主要用于学生读书和学生相互教读，晚自
11、习主要用于教师对学生进行培优补差，课时吃紧时可用于上新课。班主任要严格控制各科教师利用晚自习播放影像的次数。29教学过程中接听电话和玩手机。（包括早晚自习）3教学过程中不得接听电话和玩手机（包括早晚自习）30课堂教学语言粗暴、辱骂学生。3教师在教学过程中语言要文明、亲切，不得凶暴和辱骂学生。31不重视组织教学。教学过程中出现学生玩手机、看小说等与课堂无关现象（以行政巡查记录为准）2教师在教学过程中要搞好组织教学，要适时调控讲课的方法、技巧和语速（包括肢体语言）以提高学生听课的效果，不能只顾讲而不注重学生的表现。在教学过程中出现学生玩手机、看与本课无关的书籍或做与本课无关的事，将按违纪学生的每一
12、人次进行扣处任课教师。32课堂教学出现知识性错误。（教学知识性错误，每处扣1分，扣完为止）4教师在教学过程中出现知识性错误，按每处计算。听课规范6分33一周没有听课记录。5教师要通过相互听课达到相互提高的目的，教务处每周检查一次。要求教师每周至少听课1节课，不提倡教师一天听课好几节以应付完成听课任务而听课。听课处罚以周计算。34有听课记录，但记录不完整。3教师听课不但要有完整的记录，同时还应有点评和建议。严禁教师不听课而编造听课记录。教师的听课记录须授课教师和学生代表签字。35有听课记录，记录较完整，但没有合理的建议。235参加校内、组内的教研活动迟到、早退。1教研活动迟到、早退都将扣分，以周
13、计算。二、奖励部分：考核量化（奖励）部分按月计奖优秀教案奖1全校每月评出优秀教案1、2、3名各一名。（所评出的教案必须是全详案：每个教案三维目标明确、教学重难点突出、分课时备课，教学反思渗透，板书设计新颖，作业设计体现出分层布置，教学过程详细完整，教案书写工整美观，超前备课须在5节以上）此项奖励由教研组长组织本组教师评选，将评选出的教案交教务处严格审查认定。5、4、3分优秀教案奖，每月由各教研组按预评名额在每周教案检查的基础上评出（语文、思品、历史、地理2人；数学、科学、物理、化学2人，英语1人；音乐、美术、体育、微机、武术1人，）交教务处再预评6人中评选出一、二、三名，分别给与5分、4分、3
14、分奖励作业批改奖2全校每月评出作业批改奖3名。要求：所评作业批改奖必须全批全改，要有详细的纠错笔迹。英语、数学重点查作业本和练习册，每周批改分别不少于五次；一二年级语文重点写字本和练习册，35年级既要查写字和练习册，也要查作文（小作文每周一篇，大作文每月两篇）69年级主要查练习册和作文。此项奖励由教研组长组织本组教师评选，将评选出的教案交教务处严格审查认定。5、4、3分作业批改奖的产生与优秀教案奖产生的方法相同。教案优秀奖和作业批改奖可同时享有。听课鼓励奖3教师每月至少有4次听课的详细记录和建议（教研组长5次），超出一次奖0.5分，每月最高不超过3分（只有记录，没有建议的折半），由教研组登记。3分教研组长每月5次，教师每月4次作为听课任务，不给奖励。听课鼓励奖是在完成听课任务的基础上超出才计奖，每月奖励最高分为3分；只有听课记录，没有建议的折半计奖。规范寝室奖4学校行政不定期对所有教职工寝室进行检查评比
