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1、小班德育方案和总结精选12篇篇1：小班德育方案和总结优秀 一、指导思想幼儿期 是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，小班德育方案和总结。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。二、情况分析p 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理才能和独立性的太差如：大局部幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，根本的常规都没有。： 不能独立完成自己力所能及
2、的事。2、大局部幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。3、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。1、班级每天进展晨谈，根据周方案、日方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进
3、人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育气氛的主渠育作用。二学习标准，培养习惯。1、 学习幼儿园教育指导纲要试行，对照本班幼儿程度，进展有的放矢地教育。2、 学习先进园的德育工作经历，用于理论。3、 学习有关文章、理论，对照理论，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作安排：九月份1常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。2、礼貌教育进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份1常规要求：幼儿盥洗才能的
4、培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2组织幼儿秋游，进展“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，幼教文案小班德育方案和总结。十一月份1、常规要求1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。2 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进展爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进展劳动教育。3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二月份1、常规培养：1养成幼儿保护物品及节约节俭的好品质。2 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规
5、培养：1自理才能培养。进展自理才能比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。2 向幼儿进展友爱、谦让的教育。2进展总结。篇2：小班德育方案 小班德育方案一、指导思想幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。二、情况分析p 1、大局部幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。2、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。3、
6、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕等不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。1、班级每天进展晨谈，根据班务方案、周方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德
7、育气氛的主渠育作用。四、详细工作安排：九月份1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。2、礼貌教育进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份1、常规要求：幼儿盥洗才能的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2、进展“十月一日”爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。2继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进展爱集体守纪律教育，把每周五的晨间定为擦小椅子时间，进展劳动教育。3、学习自己整理玩具。十二月份1、常规培养：1养成幼儿保护物品及节
8、约节俭的好品质。2三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规培养：1自理才能培养。进展自理才能比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。2向幼儿进展友爱、谦让的教育。篇3：幼儿小班的德育方案和总结 幼儿小班的德育方案和总结一、指导思想幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸
9、透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。二、情况分析p 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理才能和独立性的太差如：大局部幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，根本的常规都没有。不能独立完成自己力所能及的事。2、大局部幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。3、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进展纠
10、正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。1、班级每天进展晨谈，根据周方案、日方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的.教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育气氛的主渠育作用。二学习标准，培养习惯。1、 学习幼儿园教育指导纲要试行，对照本班幼儿程度，进展有的放矢地教育。2、 学习先进园的德育工作经历，用于理论。3、 学习有关文章、理论，对照理论
11、，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作安排：九月份1常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。2、礼貌教育进展初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份1常规要求：幼儿盥洗才能的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。2组织幼儿秋游，进展“十月一“爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份1、常规要求1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。2 继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。2、进展爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进展劳动教育。3、学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”十二
12、月份1、常规培养：1养成幼儿保护物品及节约节俭的好品质。2 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻”2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。3、鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。一月份1、常规培养：1自理才能培养。进展自理才能比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。2 向幼儿进展友爱、谦让的教育。2、进展总结。篇4：小班德育方案下学期 一.指导思想幼儿期是智力开发的最正确起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案。根据幼儿的年龄特点和的
13、要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。二.情况分析p ：通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子在才能上各不一样：如谢丁.吴沈乐.等小朋友思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；吴晶晶.张弛等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好典范；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹惹事，如蒋乐天.陆珂菲等，还有何益楠.俞越等小朋友天真幼稚，不守常规。但从整体看孩子的人际交往才能及独立解决问题两方
14、面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕也需要个别辅导。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：一常规教育，常抓不懈。1.班级每天进展晨谈，根据周方案.日方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用，培养孩子倾听的习惯。2.重点围绕季节.时事展开，丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴，促使其做个守纪律、好行为的孩子4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育气氛的主渠育作用。二学
15、习标准，培养习惯。1.学习幼儿园教育指导纲要，对照本班幼儿程度，进展有的放矢地教育。2.学习园内的德育工作经历，用于理论。3.学习有关文章、理论，对照理论，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。四、详细工作安排：二月份1.常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高快乐兴的上幼儿园。2.礼貌.语言教育进展进一步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要理解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3.学习自己整理玩具。活动“玩具你好”。三月份常规教育：幼儿盥洗.午睡才能的培养。教育幼儿知道饭前.便后要洗
