《八年级思想品德下册问答题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级思想品德下册问答题.docx（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版思想品德八年级下册期末复习试题问答题精练1、2011年3月15日，早晨6：00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在微型小说杂志上发表了，她听了很高兴。中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个男生在欺负少数民族同学，立即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。下午4时，为了配合“315”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家马上写信给工商局
2、，建议工作人员要文明执法。晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由是什么？她履行的义务是什么？答：受教育权，监督权，通信自由权，著作权，出版权等；接受教育的义务，自觉遵守交通规则的义务，维护民族团结的义务，尊重和关爱父母的义务，普法宣传的义务。（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。出两条宣传标语。“商品，三包有法依，维修记录要牢记”、“购买商品有发票，权益保护才可靠”、“天上不会掉馅饼、中奖短信有陷阱”、“明明白白消费、安全健康生活”等市民：“前天，我到某商场购买的皮尔?卡丹服装，经鉴定是假冒产品，
3、我该怎么办？”答：与商家交涉、向消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼。对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒。答：首先，消费时要向商家索要正规发票。其次，一旦碰到突发性产品责任事故，要保护好现场，并尽快请有关人员到现场勘察，获取尽可能多的证据。再次，协商、投诉或提起诉讼注意时效性。（3）沈芳的一天对你如何做一个合格的小公民有何启示？答：作为一个合格小公民要正确行使权利，自觉履行义务。2、个体运输户张某，少年丧失父母，成了一名孤儿，生活极其困难，在政府帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队当兵，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他在政府的帮助下，自己买了一辆卡车，当了个体
4、运输户。由于认真守法，积极纳税，第二年就被税务部门评为纳税先进工作者。后来，他又带领村民共同走上了富裕之路。他的表现得到了全体村民的好评，并当选为乡人民代表。请回答：（1）张某享受了我国宪法和法律赋予的哪些基本权利？答：基本权利有：受教育权、获得物质帮助权、劳动权、选举权和被选举权等。（2）张某履行了我国宪法和法律规定的哪些基本义务？答：履行的义务有：劳动的义务、受教育的义务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务等。（3）我国公民的权利和义务的关系如何？答：在我国公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强
5、义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。（4）公民应怎样正确行使自己的权利？答：公民在行使权利时，要尊重他人的权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。（5）公民该如何履行自己的义务？答：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。3、人生AB剧，你我同参与。以下是初二年级学生小张和小王身上发生的故事。请你结合具体情境，运用所学知识回答问题。第一幕：小张起床太迟，眼看就要迟到了，又正巧遇上了红灯，不过小张发现没有交警在值班。小张可能的选择是：A骑车
6、是我的权利，闯过去，少挨老师批评。B遵守交通规则是我的义务，宁可迟到，也不闯红灯（1）小张选择了B，请你用权利与义务关系的知识说明小张这样选择的正确性。答：我国公民的权利与义务具有一致性。公民应该依法正确行使权利，在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益，不得超越宪法和法律规定的范围。公民要增强观念，依法履行义务。遵守交通法规就是公民应尽的义务。第二幕：小张到校时迟到了，值周老师要求他留下姓名。小张可能选择的做法是A如实告诉老师B冒用其他班级同学小王的姓名（2）从法律角度看，你认为小张应当选择A还是B？为什么？答：应该选择A，因为选择B是侵犯了小王的人格尊严权或姓名权。第三幕：如果结果是小
7、张选择B，则小王无故挨了班主任老师的批评，知情后，要求小张拿出20元钱作为损失费，并扬言如果告诉老师或者不给钱，就找人教训他。这时小王可能作出的选择是A不给钱并告诉老师，寻求支持B给钱了事，因为是我有错在先（3）如果你是小张，选择A还是B，请说说你这样选择的理由答：应该选择A。因为小王的行为已是一种违法行为，侵犯到了小张的财产权。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求老师或者法律救助，维护自己的合法权益。同时与勇于同违法行为作斗争也是公民的基本义务。4、某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”，继而又要搜身，被两名女生严
8、辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答：（1）商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？答：人身自由权、人格尊严权（名誉权）、隐私权。（2）两名女生向人民法院状告该商场侵权，你认为法院会受理吗？请简述理由。答：会受理。因为商场工作人员的做法已经侵犯了两名女生的人身自由权等合法权利。我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利；搜包的行为是侵犯公民隐私权行为，诬陷两名女生是小偷侵犯公民名誉权。所以，商场工作人身对两名女生的搜查和拘留都是违法行为，应受到法律的制裁。（3）如果你是当事人，你
9、怎样处理此事？你从这一案例中得到了什么启示？答：拒绝搜身，并拨打110报警启示：当我们的合法权利被侵犯时：我们应该勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。我国法律赋予公民合法权利并保护公民的合法权利不受非法侵害；当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。我们在维护自己的权利的时候，一定要注意不得损害国家的、社会的、集体的利益，必须在法律的范围以内行使和维护自己的权利。5、中学生小利和小华一起去超市买文具，因太贵没有买就离开了，到门口被保安拦住，保安怀疑她们偷了商品
10、，要搜身，小利说：“你搜吧，反正我没偷！”小华说：“你搜身是违法的，是侵权行为！”坚决不让搜，双方争执起来。请你结合学过的法律知识，回答下列问题：（1）请你对商场保安的行为进行辨析。答：保安的行为是不对的。他侵犯了公民的人身自由权，我国法律禁止任何个人、任何组织对公民非法搜身。（2）请你分别评价小利和小华的行为。答：小利的行为是不对的。小利没有树立法律意识，应树立强烈的法律意识，学会用法律武器来保护自己的合法权益不受侵害。小华的行为是对的。因为他知道用法律来保护自身的合法权益，自我保护意以较强。6、据统计，我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消
11、失！有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。今年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，为配合今年教育日“强化安全意识，提高避险能力”的主题，某校准备开展“校园安全、警钟长鸣”为主题的系列教育活动。请你参与进来，并完成相关任务：（1）请你为此次活动设计至少两种活动形式。答：召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。（2）请你为此次活动设计两条有关校园安全的警示语。答：“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生命，远离暴力”、“上下楼梯，请勿拥挤”、“课间休息，请勿打闹”等。（3）举办这些教育活动有利于
12、保护未成年人的什么权利？你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？。（至少两例）答：生命健康权；侵犯未成年人生命健康权的行为有：食品和饮食卫生安全；交通安全；各种自然灾害和突发事件；校舍安全；校园拥挤踩踏问题；打架斗殴等暴力事件等。（4）为了有效减少安全事故的发生，请你说说未成年人该怎么办？答：我们应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力；遭遇非法侵害时，依法自卫和请求法律保护，勇于同危害校园安全的行为作斗争（5）假如要求各班围绕“杜绝校园安全问题，维护生命健康”的主题班会活动，请写出活动步骤。答：班会步骤：第一步，观看有关校园安全问题的录像；第二步，学生分小组谈谈自己看录像后的感受
13、；第三步，小组推荐代表阐述自己的增强自我保护意识，珍爱生命健康的方法；第四步，班主任对学生的发言进行评析；第五步，全体同学共同制定预防校园侵害事故，提高自我保护能力的措施。班会结束。（6）请你列举四部有关维护生命健康权的法律名称答：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法（7）谈谈应如何珍爱自己和他人生命健康？答：遵守学校的各项规章制度，在公共场所，疏散通道按规定行走，不推搡、冲挤，掌握应对突发事件和紧急疏散的本领。积极锻炼身体，提高健康水平，患病时及时就医，增强体质；当生命健康受到他人非法侵害时，要依法自卫和请求法律保护；珍爱自己的生命，不轻易放弃；不得侵害他人的生命健康，关爱和尊重他人的生命和
14、健康。（8）你所在的学校都存在哪些安全隐患？答：校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。（9）为什么如此高度重视校园安全建设？答：生命健康权是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。青少年的大部分时间都在学校里度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。青少年处在长身体、长知识的重要时期，由于年幼、能力欠缺和经验不足，容易受到意外事故和不良行为的侵害。（10）你认为怎样才能有效减少安全事故的
15、发生？答：国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。（11）通过参加学校开展的安全教育活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。答：发生火灾时，用湿毛巾捂鼻子，弯腰低头逃离发生地震时，迅速撤离到开阔的地方逃离过程中，需要有序。7、某校八年级一班的同学准备以“食品安全”为主题召开一次讨论会，请你参与进来，完成下列问题：活动一：知识探究制售假冒伪劣商品的行为侵犯了公民的哪些权利？答：安全权，知情权，公平交易权等活动二：献计献策你认为国家采取了哪些措施来保证食品安全？答：国家：加强食品安全立法；执法机关严格执法；主管部门加强管理。企业：诚信经营，依法经营；树立社会责任意识。消费者：提高自己的判断力和选择力，增强自己法制观念，当合法权益受到侵害时要敢于依法维权。活动三：我在行动面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？答：积极宣传有关食品卫生的法律法规。增强辨别识假能力，依法维护自己的合法权益。积极揭发违法行为
