《2024部编版语文八年级下册 教学课件卜算子 · 黄州定慧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024部编版语文八年级下册 教学课件卜算子 · 黄州定慧（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卜算子 黄州定慧院寓居作苏轼记承天寺夜游记录了苏轼被贬黄州的一个生活片段，体现了他与张怀民的生活友谊与对知音甚少的感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。旧知回顾苏苏轼轼（1037110110371101），字子瞻，号），字子瞻，号东坡居士东坡居士。眉州眉山。眉州眉山（今四川眉山市）人。（今四川眉山市）人。北宋文学家、书画家、美食家北宋文学家、书画家、美食家。与。与父苏洵、弟苏辙并称父苏洵、弟苏辙并称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏欧苏”，为，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一；其诗清之一；其诗清新豪健，
2、善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏苏黄黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛苏辛”。代表作有代表作有念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古水调歌头水调歌头明月几明月几时有时有赤壁赋赤壁赋等。著有等。著有苏东坡全集苏东坡全集和和东坡乐府东坡乐府等等。作者简介背景链接 元丰二年元丰二年,苏轼因与时任宰相的王安石政见不合苏轼因与时任宰相的王安石政见不合,反对新法反对新法,在自己的诗在自己的诗文中表露了对新政的不满。御史李定等人摘出苏轼反对王安石新法的诗句以文中表露了对新政的不满。御史李定等人摘出苏轼反对王安石新法的诗句以莫须
3、有的罪名将其逮捕入狱莫须有的罪名将其逮捕入狱,关押一百多天关押一百多天,而且牵连甚广而且牵连甚广,苏轼的朋友被连苏轼的朋友被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱中已认定自己必死无疑累处罚的达二十二人。苏轼在狱中已认定自己必死无疑,曾作诗与苏辙诀别。曾作诗与苏辙诀别。因宋朝有不杀士大夫的惯例因宋朝有不杀士大夫的惯例,加上众人的营救加上众人的营救,使得苏轼免于一死使得苏轼免于一死,被贬为黄被贬为黄州团练副使。州团练副使。初初到黄州到黄州,苏轼灰心杜口苏轼灰心杜口,谢绝交往谢绝交往,他深怀幽居离索的内心隐衷他深怀幽居离索的内心隐衷,于是在于是在一个夜晚写下了这首卜算子一个夜晚写下了这首卜算子黄州定慧院寓居
4、作。黄州定慧院寓居作。乌台诗案朗读诗词卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 苏轼苏轼 缺月缺月/挂挂/疏桐，漏断疏桐，漏断/人人/初静。谁初静。谁见见/幽人幽人/独往来，缥缈独往来，缥缈/孤鸿影。孤鸿影。惊起惊起/却却/回头，有恨回头，有恨/无人省。拣无人省。拣尽尽/寒枝寒枝/不肯栖，寂寞不肯栖，寂寞/沙洲沙洲/冷。冷。朗读诗词卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 苏轼苏轼 缺月缺月/挂挂/疏桐，漏断疏桐，漏断/人人/初静。谁初静。谁见见/幽人幽人/独往来，缥缈独往来，缥缈/孤鸿影。孤鸿影。惊起惊起/却却/回头，有恨回头，有恨/无人省。拣无人省。拣尽尽/寒枝寒枝/不肯栖，寂寞不
5、肯栖，寂寞/沙洲沙洲/冷。冷。词牌名卜算子是词牌名。相传是借用唐代诗人骆宾王的外号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。北宋时盛行此曲。寓居在古代指寄居他国的官僚贵族;后泛指失势寄居他乡的地主绅士官员等人。理清词意 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。不肯栖，寂寞沙洲冷。枝叶稀疏的梧桐深夜幽居之人知晓江河中泥沙淤积而成的小块陆地 一一弯残月弯残月悬挂在悬挂在枝叶稀疏枝叶稀疏的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。
6、有谁见到幽人独自往来，仿佛天边孤雁般缥的水早已滴光了。有谁见到幽人独自往来，仿佛天边孤雁般缥缈的身影。缈的身影。黑黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，却总是无人理解它内心的无限幽恨。它拣遍了寒头，却总是无人理解它内心的无限幽恨。它拣遍了寒冷的树枝，然而不肯栖息于任何一棵树上，最后只能冷的树枝，然而不肯栖息于任何一棵树上，最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。寂寞地降落在清冷的沙洲上。1、全文分为上下两片，共有哪些意象？整体感知卜算子卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 苏轼苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥
7、缈孤鸿影。见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。意象：就是用来寄托主观情感的客观物象。也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。缺月、疏桐、漏断 幽人、孤鸿、寒枝、沙洲2、诗人分别用哪些词语来描绘它们？、诗人分别用哪些词语来描绘它们？这这些意象有哪些特点？些意象有哪些特点？月缺，桐疏，漏断，人幽，鸿孤，枝寒，沙洲冷寂寞、孤独、凄清寂寞、孤独、凄清深入理解缺月缺月挂挂疏桐疏桐，漏断漏断人初静。谁见人初静。谁见幽人独幽人独往来，缥缈往来，缥缈孤鸿孤鸿影。影。惊起却回头，有恨无
8、人省。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。肯栖，寂寞沙洲冷。残缺之月疏落孤桐滴漏断尽3 3、研读意象、研读意象上片着重写的意象是什么？上片着重写的意象是什么？幽人，原指幽囚之人，引申为含冤之人或幽居之人。这里幽人，原指幽囚之人，引申为含冤之人或幽居之人。这里指谪宦生涯中的指谪宦生涯中的词人词人自己。自己。幽人幽人孤鸿孤鸿 孤鸿指孤单的鸿雁。孤鸿指孤单的鸿雁。喻指喻指人生遭遇的凄凉悲苦人生遭遇的凄凉悲苦的词人自己的词人自己。下片着重写的意象是什么下片着重写的意象是什么？4 4、结合下片词句，说说、结合下片词句，说说“幽人幽人”与与“孤鸿孤鸿”有哪些相似之处有哪些相似之处
9、？幽人（词人）孤鸿处境心理志趣飘零失所飘零失所幽恨惊恐幽恨惊恐坚持操守坚持操守独宿荒冷沙洲独宿荒冷沙洲一一“惊惊”一一“恨恨”择木而栖择木而栖寓居定慧院寓居定慧院一一“幽幽”一一“独独”坚守理想坚守理想人似人似孤孤鸿鸿 孤孤鸿似人鸿似人寂寞、孤苦、志趣的高洁、坚守理想象征、托物写怀、拟人象征、托物写怀、拟人 表面是写孤鸿，实质上是写幽人。词人匠心独表面是写孤鸿，实质上是写幽人。词人匠心独运地通过鸿的飘零失所、孤独缥缈，惊起回头惊魂运地通过鸿的飘零失所、孤独缥缈，惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州未定、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流
10、合污、坚持时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。操守的心境。5 5、前人认为作者内心的寒凉来源于、前人认为作者内心的寒凉来源于“恨恨”字，词中字，词中“恨恨”的内容是什么？的内容是什么？“恨恨”有遗憾之意，有遗憾之意，无人理解的忧愤无人理解的忧愤遗憾无知音与他遗憾无知音与他志同道合。志同道合。“恨恨”有怨恨之意，有怨恨之意，封建社会文字狱对人才的摧残。封建社会文字狱对人才的摧残。怨朝廷不能正确对待他。怨朝廷不能正确对待他。本本词借月夜孤鸿这一形象托物写怀，词借月夜孤鸿这一形象托物写怀，是词人对人生的反省，也是对理想的坚守，是词人对人生的反省，也是对理想的坚守，表现了词人心境的
11、孤独和志趣的高洁。表现了词人心境的孤独和志趣的高洁。归纳主旨归纳主旨学了苏轼的词之后，你的人生观、价值观有什么改变？最大学了苏轼的词之后，你的人生观、价值观有什么改变？最大的感悟是什么的感悟是什么？对待人生要有旷达的襟怀，即使遇到再大的困难，也要对待人生要有旷达的襟怀，即使遇到再大的困难，也要乐观自乐观自信信，不能沮丧沉沦。，不能沮丧沉沦。人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以们都要以坦然而超脱坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的
12、人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。了我们。启示：无论在怎样的人生境遇中，都应该不忘初心，牢记使命，坚守启示：无论在怎样的人生境遇中，都应该不忘初心，牢记使命，坚守信念，并要有豁达的人生态度。信念，并要有豁达的人生态度。要有无生（忘记自己的得失荣辱）的要有无生（忘记自己的得失荣辱）的觉悟，才能够成就更伟大的有生事业。觉悟，才能够成就更伟大的有生事业。1、卜算子黄州定慧院寓居作中表现作者心境孤独和志趣高洁的句子是：_,_。2、卜算子黄州定慧院寓居作中营造一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围的诗是：_,_。3、卜算子黄州定慧院寓居作词中上片通过描绘缺月、_、_等景物，渲染了_的氛围。缺月挂疏桐缺月挂疏桐 漏断人初静漏断人初静疏桐疏桐 孤鸿孤鸿凄清孤寂凄清孤寂拣尽寒枝不肯栖拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷寂寞沙洲冷课后练习课后练习
