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1、2023幼儿小班班主任工作方案幼儿小班班主任工作安排(15篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是办公室王秘书为大家整理的幼儿小班班主任工作安排，欢送大家共享。 幼儿小班班主任工作安排1生活转瞬而过，新的学期起先了，我们看到了一张张可爱熟识的面孔，孩子们的全部喜怒哀乐又将于我们融合在一起。过了一年，孩子们好似有些长大了，在自理实力方面有较大进步，但一些坏习惯仍避开不了，因此，针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作安排：一，新的学期起先，有很多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理实
2、力比拟弱，依靠性较强，不情愿自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜爱说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的那么自由散漫，没有集体意识，同伴之间相互争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告知老师。针对这些状况，有目的的在集体活动中进行集体教化和个别教化，重点进行行为习惯养成教化。二，强化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，脚勤，手勤，觉察问题刚好处理，确保幼儿的人身平安，做好三检一追，告知幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西。三，保证室内通风，用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，觉察异样，刚好处理。为幼儿做到“四心
3、，对幼儿要充溢“爱心，接待幼儿要“热心，幼儿生活要“关切，各项工作要细心“。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三满足“，即家长满足，领导满足，自己满足“。四，利用家长接送孩子时间，向家长询问了解幼儿的生活习惯，特性，家长的教化方法。对新入园的孩子进行 ，短信跟踪，对没有 请假未入园的孩子进行 访问，询问清晰幼儿的状况，并鼓励幼儿坚持来园。本学期我有信念把我的本职工作做好，也有信念让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！幼儿小班班主任工作安排2时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有
4、新的收获。一、班况分析本学期，我们班新增了几位小挚友，经过一周的学习生活，孩子们都能快乐奋兴地上幼儿园，自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、工作安排我们将依据我园幼教工作安排，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个
5、目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有创立性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长，一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作，争取更好的成果。三、教学内容与要求(一)健康领域1.身体健康，在集体生活中心情安定、开心;2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理实力;3.知道必要的平安保健常识，学会保护自己;4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。(二)语言领域1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清晰的说出自己想说的事;4.喜爱听故事、看图书;5.能听懂并会说一般话。(三)社会领域1.能主动的参加各种活动，有自信念;2.乐意与人交往
6、，学习互助、合作和共享，有怜悯心;3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。(四)科学领域1.对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;5.爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)艺术领域1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己喜爱
7、的方式进行艺术表现活动。四、家园共育1、按时发放家园联系册，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。3、每周刚好更换家园联系栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园刚好家访，了解状况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。五、详细工作支配三月份：1、主题活动：春天来了;2、节日教化：“三八妇女节;3、健康教化：讲卫生不生病;4、科学探究动：我们来种植;5、美术创作：漂亮的风筝;6、音乐欣赏：好妈妈;7、发放家园联系册。四月份：1、主题活动：和你在一起;2、组织开展幼儿种植实践活动“我们家的小菜园;3、社会与健康：身体动一动;5、科学
8、探究：奇妙的水;6、美术创作：亲亲热热一家人;7、接着开展一日常规管理活动。五月份：1、主题活动：我们真欢乐;2、“五一劳动节庆祝活动;3、社会与健康：你会怎样做;4、科学探究：怎样才凉快;5、美术创作：快乐好挚友;6、音乐欣赏：我的动物挚友;7、打算庆“六一节目。六月份：1、主题活动：漂亮的夏天;2、家园共庆“六一;3、节日教化：端午节;4、科学探究：水变牛奶;5、实践活动：甜甜的瓜;6、美术创作：儿童节真欢乐;7、平安教化：游泳去、太阳火辣辣。七月份：1、幼儿开展状况测查评价;2、班务总结、个人工作总结;3、幼儿离园平安教化。幼儿小班班主任工作安排3一根本状况1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下
9、根本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小局部幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参与嬉戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好嬉戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小局部幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往。但一局部年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍须要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少局部幼儿遇到困难时能够单独解决，大局部还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己
10、的意愿；但仍有局部幼儿由于性格内向还须要在老师的帮助鼓励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规那么意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提示。8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调实力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫实力不强。主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能到达目的时会哭闹或不兴奋，心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫实力的熬炼。二开展目标我们将结合新?纲要?的要求，借鉴陈鹤琴先生活教化思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进幼儿全面和谐开展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及特性差异，有目的地开展各种各样的主题活动，增加幼儿的合作
11、意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供给充分表现其开展水平和特点的时机，视察、了解每位孩子各方面的开展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地开展。三详细工作一卫生保健工作1、小小班的孩子对抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；留意室内通风透气，一旦觉察病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。在做好这些工作的同
12、时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。大自然中，开展一系列孩子感爱好的嬉戏，让孩子的身体得到熬炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提示孩子刚好穿脱衣服，同时要限制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。二教化教学工作2、3月开展“妈妈的节日、“我爱我家、等主题活动，通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜爱自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真漂亮“
13、爱惜大自然“好玩的动物主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、酷爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、耐性、责任感。4、5月开展“我是能干的乖宝宝和“我最喜爱的主题活动，开展幼儿生活自理实力方面的竞赛，提高孩子的动手实力、语言组织实力、耐挫实力。参加节日活动、走进社区、家园协作，让孩子说说、唱唱、跳跳、画画5、6月份开展“我们的节日“叔叔阿姨辛苦了主题活动，通过自己表演节目、欣赏节目让孩子感受到自己过节日的欢乐。通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作，让孩子钦佩他们，爱惜他们的劳动成果。6、7月份围绕“夏天来了这一主题开展活动，
14、让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天来了。三区域环境设置开学初供给材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的气氛，使孩子喜爱小小班、喜爱幼儿园。结合“元宵节“三八妇女节这“五一劳动节“六一儿童节等节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目共同感受节日的欢乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域，投放丰富多彩的材料，让孩子在区域中动手操作、学习。幼儿小班班主任工作安排4一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手答复下列问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面开展。二、工作安排对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿
