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1、六年级下册科学期中测试题号知识检测科学探究情感交流总分一二三一二三班级 姓名亲爱的同学们，我们一起学习了微小世界、物质的变化2个单元的内容，获得了许多科学知识和技能，现在就让我们充分展示吧！、基础知识一、填空（14分）1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 ，整个世界都是由 构成的。2、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会 。3、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由 组成的。4、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是 ，化学变化的特点是 。5、物质的化学变化会伴随一些现象，如 、 和 等。6、生命体都是由 组成的， 的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。7、常见的晶
2、体有 、 、 等形状。二、判断。（30分）1、放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。 （ ）2、物质的变化有快有慢，但都会变化。 （ ）3、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。 （ ）4、象烧杯这样圆柱体的器皿装上水也具有了放大镜的功能。 （ ）5、铁锈具有和铁相同的性质。 （ ）6、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。（）7、用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化。 （ ）8、火药是古代的炼丹道士发明的。 （ ）9、微生物对人类并不都是有害的。 （ ）微生物不是生物，不具有其他生物的特征。 （ ）10、草蛉是蚜
3、虫的天敌。（ ）11、晶体只有在显微镜下才能看到。 （ ）12、在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 （ ）13、放在干燥的地方的铁制品是不会生锈的。 （ ）14、小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合后，用手触摸玻璃杯外壁会有凉的感觉。 （ ）15、一个放大镜的倍数是一定的。 （ ）三、选择题（20分）1. 下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。A 、装上水的圆柱体烧杯 B、透明的玻璃球 C、金属球2.放大倍数大的放大镜，其视野（ ）。A、 大 B、小 C、一样3.我们利用显微镜看到的物体是（ ）。A、 放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像 D、缩小了的正像4
4、.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（ ）。A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素5.科学家一般选择（ ）来观察SARS病毒。A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜6. 下列物质不是晶体的是（ ）。A、食盐 B、金刚石 C、玻璃7.马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（ ）。A、是马铃薯 B、是碘酒 C、既不是马铃薯，又不是碘酒8.小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳9.影响铁生锈的原因（ ）。A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用10.昆虫头上（ ）的就是它的鼻子A、触角 B、复眼 C、鼻子、科学探究1、在使用显微镜观察物体时，你一定学会了制作玻
5、片标本。请你把制作方法写在下面。（6分）2、请写出生活中人们防止铁生锈的方法，并说出其中的道理？（6分） 3、根据你制作放大镜的情况填写下表。(你认为是的在括号画，不对的画) (14分)制作材料你使用了：1、烧瓶( )2、量杯( )3、铁丝( )4、薄膜( )5、气球( )6、平玻璃( )7、玻璃球( )8、水( ) 9、 制作形式1、小组合作( )2、独立制作( )3、老师指导( )4、其他方式( )你做的放大镜能否看到放大的物体的图象1、能( )2、不能( )你用它观察了哪些物体和别人是否交流过你的发现1、交流过( )2、没有交流( )自己的表现1、好( )2、较好( )3、一般( )、情感交流 （10分）如：通过这段时间的学习，我知道了：我们身边有个微小世界，我们的生活离不开微小世界，因此，我们要更好的认识微小世界。你还知道了什么？请写一写：
