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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。练习1下列词语中加点字的注音无误的一项是()A显赫(h)慰藉(ji)尽快(jn)召唤(zho )B尽管(jn) 麻痹(b) 戕害(qin) 赤裸裸(lu)C狼藉(j) 时髦(mo) 符箓 (l) 消遣(qin)D背带(bi) 沉溺(n) 僵死 (jin) 要挟(xi)【解析】A“尽”应读jn；B.“裸”应读lu；D.“背”应读bi。【答案】A2依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()2020年“两会”期间，代表们认真_涉及民生和公平的问题，纷纷建言献策。有人说“两会”是一面镜子，它折射出百姓的情怀、代表的职责
2、和领导的人民心。中国最大的民间环保团体“自然之友”评出的十大绿色读物之一的绿镜头：大自然的昨天与今天用照片和文字，娓娓讲述自然和人类的故事，作者的_比较独特，文章很有新意。在山东省教育厅副厅长张志勇的博客上，个别教师为发泄对其学校领导的不满情绪，破口大骂。张志勇回帖指出这样做太没_，希望广大教师要注意自己的形象。A研究视界修养B研究视点修养C研读视界教养 D研读视点教养【解析】“研读”指钻研阅读；“研究”指探究事物的真相、性质、规律等；也指考虑问题或商讨问题、意见等。“视界”指视野和眼界，强调的是视力所及范围；“视点”指观察或分析事物的着眼点。“教养”指一般文化和品德的修养，也指教育培养；“修
3、养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，也指养成的正确的待人处世的态度。【答案】B3下面加点的成语使用正确的一项是()A“举头三尺有神明”，“千亩良田不过日食一升”，这些话语对李天伦等巨贪的教育效果是无足轻重的。B2020年高考过后，终于拥有了休闲度假的时间，我和朋友来到浩瀚的大海边，面对滚滚的海浪，不禁望洋兴叹，激情澎湃。C李嘉诚说：“在我看来，要成为好的管理者，首要的任务是自我管理，在气象万千的世界中，发现自己是谁，了解自己要成为什么模样，建立个人尊严。”D7月1日起，十多部备受关注的法律法规正式施行，这些法规跟我们老百姓的生活休戚相关，涉及到生活的方方面面。【解析】D项“休戚相关”
4、指欢乐和忧愁都互相关联。A项“无足轻重”指无关紧要。此处应该使用“微乎其微”。B项“望洋兴叹”多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。此处属于望文生义。C项“气象万千”形容景色和事物多种多样，非常壮观。而句中根据句意应用“变化万千”。【答案】D4下列各句中，没有语病的一项是()A. 2020年6月初江苏镇江古运河里红虫大面积爆发，20多天来工人已打捞红虫大约10吨左右。B由江苏徐州市政府主办的2020中国(徐州)彭祖伏羊节在7月14日开幕，这丰富了徐州市厚重的文化底蕴和独特的民族特色。C连续3周的“舆论风暴”使得山西黑砖窑的罪恶得以昭示天下，10位犯罪嫌疑人中已有8人抓捕归案。D市政府关于严
5、禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护。【解析】A项考查了“成分赘余”，“大约10吨左右”中，“大约”和“左右”重复，应去掉一个。B项考查了“搭配不当”，应将“丰富”改为“展现”。D考查了“语义不明”中的“歧义”，“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义，即捕杀野犬、狂犬是否在禁止之列。【答案】C5把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为踊跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。_【答案】音乐家的灵感是跳跃的音符，文学家的灵感是优美的辞章，画家的灵感是完满的构图，一般人的灵感只是霎时的喜悦
6、。6日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您包涵”。(1)说别人的父亲，可以说“您的父亲”，也可以说“_”。(2)欢迎别人到自己家，可以说“欢迎你到我家来”，也可以说“_”。(3)请别人不要步行送自己了，可以说“请回去吧”，也可以说“_”。【答案】(1)令尊(2)寒舍(3)留步7用“我们”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。我们_【答案】
7、(我们)从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理的启示。阅读下面的作品，完成811题。像个父亲 王世虎陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村。当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，请全村人来家里喝酒。饭桌上，大伙纷纷向陈亮爹敬酒，夸他有福气，有能耐，培养出村里第一个大学生来！陈亮爹那个高兴啊，醉得是一塌糊涂。送陈亮走的时候，爹拉着他的手不停地叮嘱：“亮儿，到了学校可要好好学习，别混坏了，缺钱了就和家里说。”陈亮不住地点头，眼中满是泪水。陈亮寒假回来的时候，已俨然变化了许多，白了也胖了，乍一看就跟个城
8、里娃似的。吃完饭，陈亮要去洗碗，但母亲却执意不让，说让俺娃好好休息。陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟，便像往常一样给爹打来一盆水。“爹，洗脚。”陈亮说。“哦，好。”爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑。在厨房洗碗的母亲却冲了出来，生气地说：“你怎么还让娃给你打洗脚水？他都这么大了，况且他都”“怎么了？怎么了？”爹大声地嚷道，“他是俺儿子，给我打洗脚水天经地义。别说他现在只是个大学生，就是将来当上镇长、县长，我让他打他也得打！”陈亮回过头：“妈，爹说得对，这样，才像个父亲嘛！”母亲悻悻地回到了厨房。陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水。以后，每年寒暑假回家，陈亮都会主动给爹打洗脚水。 大四那年寒假，陈亮是带
9、着女朋友慧慧一起回家的。慧慧是陈亮的大学同学，两人已谈了两年恋爱。慧慧不仅长得漂亮，还是城里人，父母都是政府官员。人家一个城里的千金，能看上自家的穷孩子，爹觉得，这真是上天赐给他家的福分。所以，爹对慧慧特别好，甚至有些恭敬。说话做事都哈着腰，脸上荡漾着微笑。吃饭的时候，爹不停地给慧慧夹菜，关心地嘱咐她多吃些。特别是每天晚上，爹都会主动地给慧慧打洗脚水，尤其让陈亮接受不了。陈亮说：“爹，你怎么能给慧慧打洗脚水呢，你是长辈啊！你这样做，一点都不像个父亲，让我好难堪！”“你懂什么，傻小子！”爹骂道，“人家是城里人，又是独生女，从小到大没受过什么苦，能看上你这个穷小子并来到咱们家，已经是对咱仁至义尽了
10、，我给她打洗脚水，有什么不对的？咱不亏！”说完，爹问一旁的慧慧：“水温怎么样？”“哦，有点凉。”慧慧小心地说。“好，我再去给你加点开水。”爹端起盆子就进了厨房。陈亮悄悄拉慧慧的衣角，说：“你怎么能让我爹给你打洗脚水呢？”慧慧不满地说：“是伯父非要给我打嘛！”陈亮说：“那你就不知道自己去打啊！”慧慧便不理陈亮了。爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水，陈亮的脸也阴沉了一个寒假。 大学毕业后，陈亮留在了城里工作。父母急着抱孙子，三天两头地给陈亮打电话。陈亮总是不厌其烦地回答：再等等，快了！起初，爹还能等，时间一长就气了，说：“你非要等我们死了再结婚是吧！”陈亮终于回家了，但身边的女朋友却不是慧慧，
11、而换成了一个看起来有些土气的女孩。陈亮给爹介绍：“这是我的女朋友小娟，和我一个单位，今年刚大学毕业。”爹像审问犯人一样问：“小娟哪里的？”陈亮刚准备回答，小娟却插了话：“伯父，我家安徽农村的，我们那里可好啦，有大片大片的竹林。”爹的脸便一沉。吃过晚饭，陈亮妈还未来得及伸手，小娟便手脚麻利地收拾了碗筷，洗得干干净净。然后，打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前，笑着说：“伯父，洗脚了！”“哦！”爹淡淡地回应。“伯父，水凉吗？”小娟问。“有点。”爹说。“好，我再去给你加点开水。”小娟端起盆子就进了厨房。爹盯着陈亮问：“和慧慧分了？”陈亮点点头：“分了。”爹问：“为什么？”陈亮说：“不为什么，合不来
12、呗！”爹问：“你喜欢这样的？”陈亮说：“喜欢。”爹生气了：“她哪点有慧慧好，你说？”陈亮便不吭声了。爹也不吭声了。爹睡着后，母亲又悄悄地问陈亮：“亮儿，是谁先提出分手的？”陈亮说：“我。”母亲又问：“那你真心喜欢小娟吗？”“嗯，喜欢！”“你喜欢她什么？”“勤快，朴实，体贴。”“还有呢？”母亲继续问。“还有”陈亮转过头，“我觉得和慧慧相比，在小娟面前，爹更像个真正的父亲。” (小说月刊 2020年第5期，有删改)8小说第一、二段 (“当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，眼中满是泪水”)，在全文中有什么作用？ 请具体说明。_【答案】设置了社会环境，交代了人物活动是在一个相对封闭、贫穷和落后的农村；从侧面交代父亲为培养陈亮含辛茹苦的相关情节，表现父子间的深厚情感；为接受儿子为自己打洗脚水(或“为儿子感恩”)和后文儿子换女朋友的情节做铺垫。9小说叙述了三次“打洗脚水”的经过，请分别指出“父亲”在这三次过程中的思想感情。_
