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1、马钧传剖析精彩文段阅读下面的文字，完成16题。 马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎？ 为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑，先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑。其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之对，不可以言言者，又焉可以言校也？ 先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如
2、试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是，天下服其巧矣。 居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车注，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。 有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不能对，裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。必乖于内，口屈于外，此马氏之所以不对也。” 马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔
3、，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典工官，巧无益于世，用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。 注：翻车：水车，亦称龙骨车。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.旧绫机五十综者五十蹑 蹑：踏板。B.夫巧者，天下之微事也 微：细小。C.俱不典工官 典：主管。D.闻贤不试以事，良可恨也 恨：遗憾。2.下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（ ）A.犹自然之成形 B.阴阳之无穷C.与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝 D.其奇文异变因感而作者3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）4.以下句子分
4、别编为四组，能够从正面突出表现马钧技巧高超的一组是（ ）为博士，居贫，乃思绫机之变 先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑 其奇文异变因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷 虚争空言，不如试之易效也从是，天下服其巧矣 令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常A. B. C. D.5.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A.这几段文字从“不自知其为巧”“不言而世人知其巧”到“从是，天下服其巧”，逐层递进，展现了著名科学家马钧的形象。B.马钧强调思考，勤于探索，重视实践，具有钻研的热情和毅力，显示出我国古代科学家的优秀品质。C.选文明显流露出作者对马钧及其创造发明的颂赞心情和对扼杀科学的人与
5、事的不满。D.选文历叙了马钧改进织绫机、制造指南车、发明龙骨水车和能言善辩等事，记叙中时时参以议论，文笔简净朴素，层次分明。6.翻译下列句子。（1）少而游豫。（2）先生患其丧功费日。（3）轻重无准而莫不模哉！（4）（裴子）精通见理，闻而哂之。乃难先生。综合拓展提升阅读下面的文字，完成711题。 冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在巨鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵
6、时，为官卒将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无闲处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。” 当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉。上以故寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故
7、李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得
8、廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。（选自史记冯唐列传）注：尚食监：主管膳食的官员。监，古代官职名。为官卒将：任官卒将。为，担任。7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.善赵将李齐 善：与友好。B.军功爵赏皆决于外 决：判决。C.不从中扰也 扰：干扰。D.臣愚，以为陛下法太明 明：琐细。8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）9.以下句子分别编为四组，全都表现冯唐“敢于直谏”的一组是（ ）唐具以实对 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也臣大父在赵时，为官卒将，善李牧 赏赐决于外
9、，不从中扰也 臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重 而拜唐为车骑都尉A. B. C. D.10.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A.冯唐的先祖是赵国人，他的祖父和父亲与赵国名将李牧、李齐交好。当汉文帝赞赏李齐的贤能时，冯唐直言说，李齐为将不如廉颇和李牧。B.汉文帝听后很高兴，他觉得如果自己有廉颇和李牧两位将军，就不怕匈奴来进犯了，冯唐说就算陛下得到了廉颇、李牧，也不会任用他们的。C.冯唐给汉文帝讲古时君王在处理将军出征时的做法，君王亲自跪下为大将推车，并说：“城门以内的事情，我来处理；城门以外的事情，由将军处理。”D.冯唐告诉汉文帝，云中太守魏尚的所为抵制了匈奴，可是官吏们却乱杀士
10、卒，还革了魏尚的职务。这就是汉文帝不会任用廉颇和李牧的理由。11.翻译文中画线的句子。 且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。阅读下面的文字，完成1216题。 常衮，京兆人。性狷洁，不妄交游。由太子正字，累为中书舍人。始，回纥有战功者，得留京师，虏性易骄，数出中渭桥，与军人格斗。衮建言：“今西蕃盘桓境上，数入寇，若相连结，以乘无备，其变不细，请早图之。”又天子诞日，诸道争以侈丽奉献。衮以为：“节度使、刺史非能男耕而女织者，类出于民，是敛怨以媚上也，请皆还之。今军旅未宁，王畿户口十不一在，而诸祠寺写经造像，焚币埋玉，所以赏赉若比丘、道士
11、、巫祝之流，岁巨万计。陛下若以易刍粟，减贫民之赋，天下之福岂有量哉！”代宗嘉纳。迁礼部侍郎，时宦者刘忠翼权震中外，泾原节度使马璘为帝宠任，有所干请，衮皆拒却。 拜门下侍郎、同中书门下平章事，与杨绾同执政。绾长厚通可，而衮苛细，以清俭自贤。帝内重绾而专任之，礼遇信爱，衮弗及也，每所恨忌。会绾卒，衮始当国。 先是，百官俸寡狭，议增给之。时韩滉使度支，与衮皆任情轻重。滉恶国子司业张参，衮恶太子少詹事赵槊，皆少给之。太子文学为洗马副，衮姻家任文学者，其给乃在洗马上。其骋私崇怨类此。故事，日出内厨食赐宰相家，可十人具，衮奏罢之。政事堂北门，异时宰相过舍人院咨逮政事，至衮乃塞之，以示尊大。窒卖官之路，然一
12、切以公议格之，非文词者皆摈不用。 德宗即位，衮奏贬崔祐甫为河南少尹。帝怒，使与祐甫换秩，再贬潮州刺史。 建中初，杨炎辅政，起为福建观察使。始，闽人未知学，衮至，为设乡校，使作为文章，亲加讲导，由是俗一变，岁贡士与内州等。卒于官，年五十五，赠尚书左仆射。（节选自新唐书常衮传） 臣光曰：“君子耻食浮于人；衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云：彼君子兮，不素餐兮！如衮者，亦未可以深讥也。”（选自资治通鉴唐纪四十一）注：同中书门下平章事：相当于宰相一职。政事堂：宰相处理政事之处。12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.累为中书舍人 累：逐步升迁。B.类出于民 类：大多。
13、C.有所干请 干：干预。D.窒卖官之路 窒：杜绝。13.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）14.下列各组句子中，分别表明常衮“性狷洁”和“苛细”的一组是（ ）15.下列对原文文意及作者的观点、态度的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.常衮起初为人正直，曾在皇上寿辰时，就各地官员竞送奢礼一事，直言不讳地劝谏皇上体恤百姓，受到皇上的称赞；升任礼部侍郎后，依然正直为官，不畏权贵；但升任宰相一职后，却对深受皇上器重的另一宰相杨绾嫉妒不已，表现出人格的另一面。B.杨绾死后，常衮身为宰相，大权得以独揽，私欲逐渐暴露。他先是提议给百官增加俸禄，然在发放时伙同主管财政的韩滉对各自厌恶的官员
14、打击报复，又私自增加其“姻家”的俸禄，又表现出心胸狭窄、自私的一面。C.纵观常衮的一生，“狷洁”与“苛细”并存，公心与“骋私”皆具，“独断”与“才干”均有，作者以褒贬分明的史学家态度，选取常衮一生中的一些典型事件，客观地展示了封建社会一个性格极为复杂的士大夫形象。D.司马光认为凡君子当存“廉耻”之心，他以对比的手法赞扬了常衮虽贵为宰相却勇于“辞禄”的举动，并且引用诗经中的名言，讽刺批判了那些尸位素餐、鲜廉寡耻的士大夫官员，说明像常衮那样存“廉耻”的人，是“未可以深讥”的。16.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）其骋私崇怨类此。（2）由是俗一变，岁贡士与内州等。（3）衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！参考答案1解析：B项，“微”，深奥。答案：B2解析：D项，“作者”，文中意为“织作出来的”。答案：D3解析：B项均为“表述”义。A项，知道、了解；同“智”，
