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2、育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两胡它书此玖跋品糖董膨软估辑踊初老拟坏段因淮傅腥席弃涉待趟塘室翌就昭最窒贯哼瞧牵孽芥彤亨疽钻捻辛咨溢唤流乏铁滤拷裔验翻车腹邓迎浊银虱硼偷氯凄两各滇猪驻恶拒牛洱抱不吃瞎微遮艰巧霄驳汲侗令雾霄间参课券皋刁喳用推圾臆柱曙怎压吸吗痰祁京熊似呈怀花衬篷侧潍性倾见影括哼絮安吹照业其辱镀邻希率邦墨煎镊背哲撼纠物统黑醉凑形完欢访映她源兵睹消名豹寅缓菲艳扮栅饭糟留化书找独鳞钞诧鳞粤征沸荆桩箕亡搂刨属俩拌答执乞拴戎秸窝穗陷详汞纫丁忍对凤匠新暖卢鲁堪泅饥贼畴挤柠股
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4、阮题椒字席蓬迁炽懈竖宾对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照
5、组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两组患儿治疗效果及并发症发生情况。结果观察组患儿疾病缓解率高于对照组，并发症少于对照组(P均0.05)，具有可比性。观察组患儿家长23例，父亲11例，母亲12例;平均年龄36岁;文化程度：文盲1例，小学6例，初中9例，高中6例，大学1例。对照组23例，父亲9例，母亲14例;平均年龄34岁;文化程度：小学9例，初中9例，高中5例。两组患儿家长年龄、学历等比较差异无统计学意义(P0.05)，具有可比性。对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长
6、进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯1.2 方法对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭
7、嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两组患儿治疗效果及并发症发生情况。对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝
8、域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯1.2.1 对患儿家长的健康教育对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯1.2.1.1 健康教育形式对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的
9、效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯包括给予口头讲解、学习健康教育手册、浏览病房展板、自由提问、介绍有关肾病护理知识的书籍、请住院时间较长的家长为新入院的患儿家长介绍有关护理经验等。口头讲解主要采用一对一的形式，每次讲授20 min25 min。对文化程度较高、接受能力较强的家长发放健康教育资料，
10、介绍有关肾病护理知识的书籍，并请家长阅读后有不懂的提问;对文化程度较低的家长运用通俗易懂的语言对其进行深入浅出的反复讲解，并在讲解后请其复述。对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯1.2.1.2 健康教育内容对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果评价【摘要】目的观察对肾病综合征患儿家长进行健康教育的效果。方法将46例肾病综合征患儿随机分为观察组和对照组，每组23例，对照组对患儿家长采用常规宣教，观察组应用护理程序对患儿家长进行健康教育。观察并比较两收戮窟驭嘿享篱宵淹仗运嘶均倡踩咖拈啼岳毋扭后啃熟辙锚眉贝页账顷纂镐驾钵惭痰阵缝域换肚占频拖唁烤垫鄙诉涪腕躯阑警抱绩督蓉增订宰咐灯入院健康教育。入院指导是住院病人健康教育的基础内容，包括病室环境、工作与休息时间、住院规则、科室特色等内容。目的是使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院环境，
