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1、小学三年级主题班会活动设计方案集目录我十岁啦！三年级主题会方案1拯救地球母亲主题班会3我是一个小小的音符主题班会6放飞心情辞旧迎新联欢活动方案8友谊在我心中 主题班会9我读书，我快乐主题班会11爱护公物、争做学校小主人14保护环境，爱我家园主题班会15爱心主题班会设计17文明礼仪在校园主题队会活动方案19老师，您辛苦了！24“美在校园”主题班会活动方案25“文明为先，诚信为本”主题班会课设计方案27“妈妈我想对您说”妇女节主题班会29“好习惯，从小养成”班会纪实31爱地球家园 保护鸟类班会课教案32“我是文明小标兵”班会活动方案34“对家庭负责”主题班会教案36庆元旦主题班会38“争做文明小学
2、生”主题班会40我十岁啦！三年级主题会方案第一章 宝贝诞生（三级汇报）中队长：出旗！敬礼！请坐!主1：（背景：一阵阵婴儿的啼哭声）一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。主2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。合“ 我长大啦”，三(5)班十岁生日主题班会现在开始。主 1：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）主 2：今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。主 3：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下
3、的动人心曲。主 4：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？(出示婴儿照片,颁发奖品)主1：我们慢慢长大，牙牙学语，蹒跚学步所有的一切离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的牵手扶助，离不开他们对我们这些宝贝深深的爱主2：我们睁大好奇的眼睛，开始问妈妈（齐）：“whatwill i be？”表演唱：whatwill i be？第二章 队旗飘飘主3：不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门小学合：我们是小学生了！（出示校园景色、学生上课学习等照片）主4：周围的一切变了：慈爱的校长主3：严厉又亲切的老师主4：还有我的小伙伴主3：我们的学校多漂亮主4：
4、我们的歌声更动听合：唱起它，嘿！我们真自豪！英语节节歌主1：在老师和高年级大哥哥、大姐姐的帮助下，我们学习儿童团的知识，少先队知识，并先后获得苗苗章、星星火炬章，加入了儿童团和少先队组织。主2：于是我们开始了又一个历程。全体：在星星火炬的队旗下，快乐地成长！主1：雏鹰争章是我们的一项重要活动，我们一展身手、实践体验。主2：几乎世上所有的父母，都想为自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永远呵护孩子茁壮成长，给他们一个角落吧，让孩子有一个自我教育，自我成功的台阶吧。诗朗诵：妈妈，我长大了第三章 雏鹰翱翔主3：像水里没有两朵完全一样的浪花主4：像路上没有两块完全一样的石头主3；像天空没有两颗完全一
5、样的星星合：世上没有完全一样的你我主3：飞翔吧，雏鹰，尽可能搏击长空主4：发光吧，珍珠，别尽淹没于沙砾合：辉煌吧，少年，让发奋自强谱写灿烂之歌！才艺展示主1：童年是春光中一枚嫩绿的细芽主2：童年是竹林内一株尖尖的竹笋主1：童年是花圃间一朵带露的花苞主2；今天，我十岁了主1：我十岁了！合：我们十岁了！是一名三年级的少先队员了！队歌主1：走过今天，我们将挥别金色的童年时代主2；携手走向灿烂的，青春少年！合：让我们牢记少先队的铭言：主1：以我所能，为祖国，为家乡尽责任主2：随时准备着帮助别人合：决不向困难低头！主1：伙伴们，今天是我们的10岁生日，让我们一起亮起烛光吧主2：伴着烛光，让我们在对童年的
6、回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧！（背景：播放生日快乐歌、切蛋糕）主3：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色彩虹是理解沟通的桥梁主4：翱翔吧！齐：世界是我们的！让我们共同开创未来！歌舞：left,left,right,right中队辅导员领呼号合：主题会到此结束！中队长：退旗！敬礼！拯救地球母亲主题班会一、 各小队报告人数二、 入队旗、唱队歌三、 表演节目1、 童话剧地球先生就诊记大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。2、诗歌朗诵地球妈妈的哭诉我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直
7、青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的
8、工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下XX多只，棕色大熊猫已经全部灭绝。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。3、舞蹈种太阳4、童话剧爱护花草i：我是小花，我给人们带来了美丽和清香。a：我是小草，给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境。ia：可是有些人们不爱护我们，常常：i：攀折我，a
9、：踩踏我.d：哥们儿，听说咱们家属院旁边新建了一个小林子，景色不错，去瞧瞧吧？s：行!ds：这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿。剪刀；石头；布；。天色不早了，回家吧。o：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。g：这花怎么枯了?o：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。g：这是谁干的？o：真气人。og：去找他们。d：这花真漂亮。s：是咱们昨天摘的呀。o：你看他们拿的是不是那个花园的花。og：站住!g：你们拿的是什么?ds：没拿什么。g：把手伸出来。o：像你们这种不爱护花草的人，花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。ds：我们错了。o：快去种好它们。d：看。o：多美的鲜
10、花.d：（闻）g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩绿的草坪。iadsgo快板：公园里的小草真可爱，嫩嫩绿绿干干净净惹热人爱，我们要保护，我们来爱惜，不去踩踏它，我们一定要保护，要保护!公园里的小花真美丽，大家一起闻一闻多清香，我们要保护，我们来爱惜，不去攀折它，我们一定要爱惜，要爱惜!全体说：我们要保护环境，争做环保小卫士。5、童话剧森林里的故事6、歌曲我们是环保小卫士7、童话剧采访森林学校8、对学校垃圾情况的调查陕西师范大学附小垃圾情况调查表陕师大附小四年级六班调查方法询问法、实地调查取样法 垃圾产量日产量34车，每车6070斤。日产量约为210斤左右。 成分分析主要由废纸、废文具、饮料瓶、果
11、皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。 处理方法每天集中混装起来送至大学的垃圾收集车里。 存在问题学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。 改进建议学校垃圾可分类收集、存放。可分三类；一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等。一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信谈们一定乐于接受；一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面；一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入大学的垃圾收集车里，由大学
12、统一处理。 备 注垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育同学们要分类投放；一是要专人管理。我们四年级六班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。9、科普小知识环保厕所四、畅谈体会五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗我是一个小小的音符主题班会班会目的：通过本次主题班会活动，使学生懂得个人离不开集体，集体的力量是强大的，以及如何正确处理个人和集体的关系。班会重点：1、“集体”的含义。2、理解个人和集体的关系，认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长。班会难点：如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去，真正做到爱他人，爱集体，爱祖国。班会过程：主持人甲：整队，各小队汇报人数。中队长报告：全体起立
13、！（行队礼）报告辅导员，三（四）中队应到42人，实到42人。请辅导员允许我们开始活动。报告完毕。（行队礼）！中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！中队长：谢谢辅导员！今天有许多客人老师也来参加我们的活动，让我们对他们的到来，表示热烈的欢迎！主持人乙：全体立正，出旗敬礼，礼毕，唱队歌，请坐。多：一边唱11，11，11一边走出座位。来：（走出座位）唱：22，22，22。米、发、索、拉、梯：纷纷走出座位，边走边杂乱无章地唱。同学们：（有的捂住耳朵，有的摇头）多单调呀，一点也不好听主持人甲：小音符们，你们停一停，我有个建议，你们七个一起唱吧！众音符：（异口同声）好啊
14、，好啊！一起唱多，来，米主持人乙：同学们，你们说，他们唱得好吗？同学们：棒！棒！可真棒！主持人甲：今天我们就来举行我是一个小小的音符主题班会，希望大家能从活动中明白一些道理。乙：同学们，集体一词对我们已不陌生，从进入小学那天起，老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”，但“集体”的含义究竟是什么呢？甲：也许很多同学会说，我们42个同学从四面八方走来，坐在一间教室里，在老师的指导下学习、生活就是一个集体。乙：其实，那时我们还只是个群体，随着班内各项工作的展开和班干部的形成，在老师的组织管理下，班内有了明确的奋斗目标，有了一些适合我们班级的规章制度，使班级群体逐渐形成班集体。于是我们的新集体形成了。甲：我们每个人的成长都离不开集体。在我们国家这个大集体中成长起来的优秀人物有很多，雷锋就是其中一位。乙：那么，他是怎么处理个人和集体之间的关系的呢？下面，请听雷锋的故事。雷锋的故事：雷锋参军后，被分配到运输连当汽车兵。有一次，领导临时调他到战士业余演出队排练节目，他二话没说高高兴兴地去了。他不讲个人困难，也不向领导提出任何要求，而是欣然地服从领导的调动。演出队员少，需要演出的节目多，每个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌外，又报了五个节目。领导又高兴又担心地问：“演这么多节目，你能背下台词吗？”“能！能背下来。”雷
