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1、2023师德演讲稿关于师德演讲稿集锦8篇演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。现如今，接触并运用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是办公室王秘书为大家整理的师德演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师：大家好！我是3号选手,来自xxxx。今日我演讲的题目是?唱响师德之歌?。“师者，所以传道、授业、解惑也。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅，起先了向优秀老师，学者型老师进步的征途。那么，怎样才能成为一名优秀老师呢？我认为具有良好的师德是首要条件。师德是一种宏大的精神，一种奇妙的力气；它
2、源自每位老师心中的爱，与发自灵魂深处的芳香。怎能遗忘殷雪梅老师“张开双臂把六位学生从死亡线上抢了回来，自己却被疾驰而来的汽车撞飞25米；又怎能遗忘年仅21岁的谭世明老师在看到特大井喷事故发生后，挨家挨户叫醒熟睡的乡亲，硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来，唯独忘了自己和亲人；更不能遗忘汶川地区的谭千秋、吴中洪、张米亚等老师面对生死考验，用生命雕刻出师德丰碑。在我的身边，虽然没有那些用生命铸就高尚师魂的老师，但是却有几位老老师为我们青年老师树立了典范。张喜华老师，一位已近退休年龄的老老师，本可以让领导支配个轻松点的工作，但因我校缺少这样阅历丰富的英语老师。在临危受命之下，他坚守在初三第一线，一干就
3、是三年。学生们都爱上他的课，不仅仅因为他能写一手美丽的板书，也不仅仅是他批改作业时刚好、仔细。更多的是他对学生的那份爱，那份真。有一次，学校安排给每班一个扶贫名额，班主任都想举荐成果优秀的学生，而他却把这个名额给了一个从小失去父亲的女孩。我随口问了一句：“这名学生成果怎么样？张老师的一席话至今让我记忆犹新：“钱就得给最困难的学生。没准能变更一个人的命运。其实哪个学生都想学好，即使成果再差，她们也有自尊心和上进心。一碗水端平不简单，可当老师的就得想方法尽量端平。我教书这么多年，有的孩子连父母都觉得没希望了，可我不放弃，拉她一把，也许也能考上中学。一份理解拉近了师生感情，一份鼓励唤起了学生希望之火
4、。有着三十多年教龄的李福成老师患有严峻的腰间盘突出，病痛的熬煎让他在课间休息时常行动不便，但他却从未落下过一节课。相反，他的课总能让学生在轻松开心的气氛中既学到学问，又能在潜移默化中受到教化。与这样的老师们在一起工作，我的感觉是“感动并欢乐着。作为初三老师的我，曾为不爱学习的学生而大动肝火；曾为中途退却的学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，当付出的和收获的不成正比时，还须要接着付出吗？但是当我看到四周的这些老师几十年如一日的静默耕耘，无私奉献，我又燃起了工作的热忱，又充溢了对事业的执着追求。当你专心去爱你的学生时，你收获
5、的不仅仅是学生的拥护与爱戴，也不仅仅是学生考上志向中学时的喜悦，更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？我不是诗人，不能用漂亮的诗文来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思索我的价值；更不是歌手，没有好听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是老师一名一般的中学老师，我要在学问的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱响我心中最美丽的赞歌！师德演讲稿 篇2时间飞逝，转瞬之间踏上工作岗位已经快有八个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与剧烈
6、到第一次站上讲台的惊慌与担忧，一切仿佛就发生在昨天仍旧历历在目。我已经体验到了老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的苦痛，也有成长的欢乐，这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清晰地知道，这些还仅仅是一个序曲。为了更好地完成后面的乐章，我要做的还有许多，许多。小的时候总梦想着自己将来能有所作为，长大了才明白只有靠不懈的努力、毅力去积聚实力，才能够觉察和抓住属于自己的机遇和蓝天。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不经验风雨又怎能见彩虹？育人犹如育树，“能顺木之天，以至其性焉尔。这是指教化要敬重孩子的天性，让孩子自由开展。孩子天真烂漫，老师真诚相待
7、，同唱歌、齐跳舞、共同嬉戏，孩子们玩中学，学中玩，我们教中学，学中教，双方始终保持轻松开心的心境。虽然时时有烦人的“官司，始终擦不尽的鼻涕，恒久系不完的鞋带，可精灵般的眼睛，嗲声嗲气的童音，纯真无瑕的笑脸，却让我们心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。曾几何时，很多同学和同事都已经走出了幼儿园的大门，觉得干这一行太操劳，太累，责任大，薪水不高，劝我早日该行。说实话，我也曾动摇过，在我一天教下来感到乏累不堪时，在家长不理解我的工作并向我大吼时，在比我晚一年毕业，拿着高薪的挚友向我炫耀她的物质享受时然而，我最终还是没有走出这片天地。这是因为孩子们在时刻感动着我，让我久久不忍心离开他们。冬天，因弹琴冻红了手
8、，他们抢着“暖我；夏天汗流满面，他们轮着“擦我；感冒了，他们心疼地“送水喂药；疲惫了他们像模像样地“按摩；一个个剧烈的神情，一双双稚嫩的小手，一颗颗真诚的心，使我骄傲，恒久华蜜。或许，幼儿老师不能享受荣华富贵，但我们酷爱生命，酷爱事业，酷爱孩子，在护理和教化的过程中，在同孩子们尽情嬉戏时，会从孩子身上唤起已经泯灭的童心，忘却自身的年龄，变得年轻和质朴，自己未曾记忆的无忧无虑的天真欢乐的童年，在孩子们身上得到“复演。我经常遗忘自己的年龄，甚至很少穿正统服装，常常有人艳羡地说：幼儿老师恒久年轻。是的，我们永具童心。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力。因为我最终找
9、到了属于自己的天地，那平凡而又甜蜜的世界！师德演讲稿 篇3“处三尺讲台，做功出力;凭一腔热血放电发光。精致含蓄的楹联概括了老师平凡的一生。当我们感慨人生苦短时，又有谁能回忆起自己的小学时代。小学老师是被人无视的角落，如同坎坷山路上的小沙砾。沙砾虽小但却很实在。我们塔山中心学校的老师们就是小学教化这条山路上的沙砾们。他们不因小而自卑,不因无名而放弃,用自己不懈地追求去诠释自己的人生价值：:学习着，开展着，华蜜着。爱没有火焰，却热度无限;爱没有翅膀，却翱翔在人们心间;爱柔假设杨柳暖似春风，支撑鼓励着我们在教化的道路上勇往直前。我们爱老师这份职业，我爱我们的学生，我们爱学生脸上的微笑甚至我对工作中的
10、失败与挫折也会产生一种钟爱，我们爱与学生有关的一切。正是因为我们心中有爱，我们把学生看成一个个世界，用爱的火把去探究他们丰富而脆弱的内心。老师之爱包括老师对科学学问、职业之爱。因此，我们的老师队伍中涌现出了一批批优秀的班主任。从一名优秀老师到一位合格的班主任，她们不停地迎接挑战，不停地调整自己，不停的学习学问充溢自己。我们是一名老师，我们是一名学生，更是一名在教化战线上恒久不毕业的学生。我们在教化的山路上不懈地攀登，同时我也时时常停下来，回望我们曾走过的路。反思是智者的习惯，反思是胜利的保证。从师范毕业，踏上塔小这片热土，我也经常回望自己所走过的路，有些事情却始终影响着我。刚进学校，学校就组织
11、新老师参与“拜师学艺的活动，每个新老师有了自己的班主任和学科师傅，正是他们的帮助指导，使我们在老师的道路上进步快速。同时，学校常常组织上公开课，在不断的尝试中我们不断进步。作为一名老师，在自己的静默耕耘中，始终伴有领导、同行、学生、家长确实定、支持、帮助，正是有了他们的支持、帮助，让我们在品尝工作辛苦的同时，收获着巨大的满意和华蜜。我们会经常看着自己的学生，因为我们知道校内正是有了他们，才会有笑声、笑语、笑脸，一声老师好，让我们如沐春风。一场春雨，一份秋实;一份辛苦，一份收获。当看着学生欢乐、自信毕业时;当收到学生自制的贺卡时;当在街头路边看到似曾相识的笑脸时，我感到无比傲慢与华蜜。学习着我成
12、长着;工作着我欢乐着;生活着我华蜜着。师德演讲稿 篇4敬重的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是老师，人类灵魂的工程师，“人类灵魂的工程师 是社会对老师的美誉，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人说师者：传道、授业、解惑也。这其实只指出了老师“教书育人的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表那么对老师提出了更高的人格上的要求。老师在学生心目中，是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。老师的职业道德应是思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教化教学活动中的统一集中的详细表现。首先，作为一名老师应当酷爱教化
13、事业，树立忠诚教化，教书育人的信念。其次，一个师德高尚的老师应当是一个学高为师、身正为范的老师，也就是要有高尚的品德，良好的修养，高深的学识。德行和良知是做人的根本，存善心，行善举；怜悯贫病，慈善为怀；抑恶扬善，敬老恤孤；坚持正义，泊谈名利；谦恭礼让，诚信正直；注意操守，守护良知；有名贵的精神和丰富的灵魂。第三，师德高尚的老师肯定是一个细心呵护学生、热心关爱学生的老师。呵护学生、关爱学生包括充分敬重学生，全面了解学生，公允对待学生，严格要求学生，热心帮助学生。要敬重学生的人格，敬重学生的特性，敬重学生的创立，敬重学生的隐私。了解学生的思想、感情、生活和志向。对待学生要有教无类，让学生有同等的提
14、问时机、同等的质疑时机，对成果、评优、资助、入党等方面要有一颗同等心，一碗水端平。严格要求学生，明辨是非，分清善恶，奖罚严明，一视同仁。热心帮助学生，呵护学生的新奇心、想象力和创立性，真心帮助那些经济有负担、生活有压力、学业有困难、情感有困惑、心理有障碍、就业遇挫折的学生。要设身处地想学生之所想，急学生之所急，真心实意的关爱学生，爱生如子。最终， 一个师德高尚的老师还是一个明志淡泊、求知假设渴、终身学习、笔耕不辍的老师。他会把学识和探讨作为自己的一生追求，成为生命的一局部。不管社会有多躁动，不管诱惑有多强大，都能波澜不惊，静如止水。“才须学也，学须静也，非学无以广才，非志无以成学。做学问、搞探
15、讨不仅仅是为了发篇论文或评个职称，而更是心灵需求、生命追问。读书和探讨是源头活水，可以涤荡灵魂，丰富精神，充溢生命，是一种生存状态和一种生命形式。以这样的精神状态来求索和学习的老师，其师德肯定很高尚，其学问肯定很高深，其生命肯定很名贵，其生活肯定很美妙。经师易遇，人师难求。作为学校老师，既要做授业的“经师，更要做育人的“人师。既然从事于太阳底下最高尚的职业，就要志存高远、爱校敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进，敢于弃“旧我创“新我，不断提升自身的人生观、价值观和世界观，丰富自己的师德底蕴，做一名名副其实的“人师，用自己高尚的思想品行、超群的教学艺术、丰富的文化积淀，造就有创新精神和实践实力的新型人才；用自己宏大的人格力气塑造下一代完善的形象；用自己满腔的热忱支撑起来一方志向的天空。我对演讲完毕，感谢大家师德演讲稿 篇5印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师殷雪梅老师。殷老师是江苏XX市城南小学女老师，xx年 3月31日，殷老师为了挽救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷
