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1、小学语文听课记录 您现在正在阅读的小学语文听课记录文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学语文听课记录一、导入 以赵佶出以诗句“万绿丛中一点红来作画的故事，引出课题想别人没想到的。评：优点：导入自然，富于趣味性。既可以让学生对学习的主题有初步的感知，有营造了愉悦、互动的课堂气氛。缺乏：没有及时地对学生的答复给予评价，只是一味地让学生发言，因此对学生引导缺乏。二、分析课文放课文的 flash课件让学生读课文围绕课文内容提问学生让学生评课文中三位弟子的画让学生扮演文中的角色，再次体会课文。评：优点：利用flash课件，能更好地帮助学生理解课文，由此也增加了学生的兴
2、趣，使学生注意力集中；发挥阅读在语文中的作用，让学生能更好地参与故事；准确把握文中重要的根底知识，如提出“骆驼中驼字要读轻声，指导学生朗读的语速、语调，能较好地让学生体会语文的音韵美，掌握“虽然但是关联词语的用法；注重学生的自主学习，启发学生评画，并且引导学生扮演故事的角色，学生由此也对课文有进一步的理解。缺乏：不能很好地调动每一个学生的积极性，教师在提问时只关注班上的几个学生；三、拓展、总结学习故事二：“踏花归来马蹄香的作画故事学习故事三：“深山藏古寺的作画故事引导学生回忆所知道的与课文主题有关的故事总结：做事要多动脑筋，要“想别人没有想到的评：优点：利用故事连故事的方法，让学生更好地掌握课文的主题；调动学生的主动性，让学生讲述与主题有关的故事，同时也向学生传递了积累与课外阅读对学习语文起很重要的作用的信息缺乏：后两个故事中的诗句意蕴较深，可以再次利用图画呈现的方式，让学生去体会其中的差异；或两个故事的阐述不够深入，学生最终没有很好地把握。
