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1、幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板（三篇）教学资料参考范本 幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板(三篇) 目录： 幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板一 幼儿园大班陶艺教案漂亮的家具二 幼儿园大班陶艺活动有趣的泥巴三 - 1 - 幼儿园大班陶艺教案好玩的泥板一 温州五幼 柯三苗 活动目标： 1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象； 2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象； 3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。 活动准备： 1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条； 2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶艺工具若干； 3、幼儿已经有过擀泥的经验； 4、幻灯设备，电视机。 活动指导
2、： 一、课题： 1、师：小朋友们，你们吃过面条吗？（吃过）那你们会擀面吗？（幼儿自由回答并大胆讲述经验）。 2、出示泥，教师示范擀面，边示范边引导回忆擀泥的经验，激发幼儿参与活动的兴趣。 二、幼儿擀泥，教师巡回调查幼儿的设想。 1、分发泥，鼓励幼儿正确擀泥：取大块泥，通过团圆压扁铺板用擀泥板擀泥； 2、要求幼儿在擀泥时，要将泥擀得厚实一点、均匀一点； 2 / 8 3、教师巡回指导，并调查幼儿对泥板的形象构想，鼓励幼儿大胆发挥自己的想象，表达完整自己的构想。 4、教师小结：刚才，我调查了小朋友们对塑造泥板的形象构想，由手提包、有手机等等，我希望接下去你们能够发挥你们的本领，完成你们的构想。 三、
3、幼儿开始创作。 1、分发牙签、瓶盖、麻布、树叶等装饰工具和材料，鼓励幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、麻布、树叶等工具辅助塑造自己的泥板形象，也可以自由选择同伴搭配组合进行创作。 2、教师提醒幼儿正确使用辅助工具，注意使用时的卫生与安全。 3、教师巡回指导各组幼儿的创作，及时帮助有困难的幼儿，使其有信心继续创作下去。 四、利用幻灯机放映幼儿的作品，组织欣赏幼儿的作品，并集体评价。 1、出示幻灯机，放映幼儿的成品，并请幼儿自愿上前介绍自己的作品，要 求幼儿表明自己的合作伙伴和设计意图； 2、教师表扬部分作品出色的幼儿，鼓励所有幼儿再接再厉，努力做到更好。 3、将幼儿的泥板作品展示在泥工区，供幼儿之间、
4、亲子之间互评，发表宝贵意见。 3 / 8 幼儿园大班陶艺教案漂亮的家具二 温州五幼 黄金丹 一、活动要求： 1、通过活动，激励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的能力。 2、巩固陶艺活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。 3、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 二、活动准备： 1、家具的多媒体展示-vcd一盘。 2、泥、泥工板、泥工辅助工具若干。 三、活动指导： （一）谈话引题。 教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？ （二）观看家具的多媒体展示-vcd，引导幼儿仔细观察。 （三）幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆的去取泥塑造家具，鼓励幼儿大胆去设计外型各异的家具。 2、提醒幼儿尽量保持地面及桌面干净。 3、鼓励幼二间相互交流制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以寻找伙伴合作制作。 （四）“家具展销会”。 1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。 2、逐个轮流的介绍自己设计的家具名称及特色。 4 / 8 2 / 2
