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1、小学二年级语文风娃娃原文及课后练习题风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你能够帮人们做很多事。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。风娃娃又来到河边，看见很多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃想：协助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风
2、筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都责怪它。风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？【篇二】小学二年级语文风娃娃课后练习题一、根据课文组词夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）吸（）极（）二、填填记记1、四字词语：_续续_摆摆无_无_2、抽上来的水_着，向田里_。秧苗_了水，笑着_地点头，风娃娃也_极了。3、纤夫们_腰，_汗，_号子，船却_很慢。风娃娃一吹，船就在水面上_地行驶，纤夫们笑了，向他表示
3、_。4、风娃娃想：协助人们做好事，真_，只要_就行。5、风娃娃东_，西_，_了人们晒的衣服，_了路边新栽的小树人们都_他。三、品味探究1、风娃娃做了哪几件事？_（吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、吹小树）2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？_3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？_【篇三】小学二年级语文风娃娃课后练习题一、按课文内容填空。1、风娃娃想：协助人们做好事，真（），只要有（）就行。2、风娃娃东_，西_，_了人们晒的衣服，_了路边新栽的小树人们都_他。3、风娃娃做了哪几件事？（吹大风车吹帆船吹风筝吹衣服、吹小树）二、填一填量词。一（）风车一（）气一（）船一（）广场三、照样子，写词语。无影无
4、踪断断续续哗啦哗啦四、我会填空。（）的风娃娃（）地流着（）地吹去（）地流去（）地点头（）着腰（）着汗（）地跑（）地哭吹得（）（）的小树（）的衣服（）地责怪（）地吸气五、阅读理解。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见很多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，不过船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃想：协助人们做好事，真容易，只要有力气就行。1、选文共有（）自然段。2、在文中用“”画出心理描写的句子，并抄写字下面。3、找出文中的（象声词）拟声词抄写字下面。4、我知道生活中的风。5、我会写相关风的四字词语。六、写感谢信听了你们的话，风娃娃明白了自己的错误，瞧，他又写了一封信向我们表示感谢来了。
