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1、2023我的读书笔记作文关于我的读书笔记作文九篇 读完一本经典名著后，大家心中肯定有许多感想，这时就有必需要写一篇读书笔记了！但是读书笔记有什么要求呢？下面是办公室王秘书为大家整理的我的读书笔记作文9篇，欢送阅读与保藏。 我的读书笔记作文 篇1?我的作文教学革命?！收到这本书的时候我有些惊讶，因为这本书就像刚好雨驾临到了我这片干渴的土地。我捧着书如饥似渴地读起来，文中的每一个文字都是那样的打动我，好似它是特地为我打算的一样。书中的每一个文字都滋润着我干渴的心田，也让我陷入了深思?面对作文，学生经常感到作文无话可。虽然现在生活水平高了，电视，书刊报纸，好似有许多接触信息的时机和方式，但事实上孩子
2、们的生活体验负于外表，生活经验也比拟单调。家和学校两点一线，即便休息日，家长带着孩子外出巡游，但由于孩子们还不太会视察，不太会思索，所以并不能把所看的东西，转化为深刻、细腻的精神体验，从而为写作供给生活的源泉。而且孩子们总是习惯漠视身边的人和事情，他们的留意力多半被繁重的作业所压抑着，被簇新的玩意儿吸引着，很少去视察、思索、体验。面对作文无话可说，无事可写，管老师的“内视法，值得我们借鉴。那就是让作为成为心灵的镜子，用镜子照见生活，在镜子里细致看生活。管老师的“绝技一是“推想法：闭上眼睛，从早晨起先往后回忆，或者从今刻推移到早晨，一节课一节课的想：今日我哭过了吗？今日我笑过了吗？今日我懊悔了吗
3、？今日我做错作业了吗？今日我争辩过了吗？今日我学到新的东西了吗？今日我的同桌有什么故事？但凡能捕获到的那一个问号，就是值得记录下来的事情。二是“静默法：闭上眼睛，宁静的坐着，只留意呼吸，不管其他人。人，以宁静思想就活泼起来，你越是想静下心来，一天的事情就越蜂拥而至。这些跳出来的事，往往就是心灵深处牵挂的事，有想法的事，值得记录的事。这就是“内视，是一个写作学、作文教化学的重要概念。管老师这样阐述“内视的意义：它依傍的不是眼睛，更是心灵；他关注的不只是外在的事物，更有丰富的内心。事情有没有意思，值不值得会为与记录，说究竟，起确定因素的，不是事务本身，而是心灵感受。这就说到了教化的本质作文的本质：
4、教化从根本上就是对人心灵的开发，人的灵魂的培育。就作文而言，经验的同样的事，为什么有的同学滔滔不绝，有很多话要说、要写，二有的学生却觉得无话可说、可写，关键在于能不能、会不会将外在的客观事物转化为内心的主观感受，有了内视的习惯，就像给生活安装了一面明晃晃的镜子，镜子里毫末可见，镜子里的自己特别清楚，喜怒哀乐都可以回味，都可以表现。学会了内视，就会觉得写作天地无穷宽旷，就会觉察生活真的为写作供给了取之不劲用字不竭的源泉，就回去关注自己的丰富的内心世界，把心灵的世界捕获下来，呈现出来，就会觉得写作是与自己的精神世界相呼喊的，作文源于生活，直达心灵。从?我的作文教学革命?中，我看到了一个擅长思索、勇
5、于探究的管老师，更看到了一个乐观、勤奋、上进、探究，会培育生命的智者。我的读书笔记作文 篇2我是一名小学生，我的家乡慈溪，原来是一座漂亮的城市。但是现在已经被污染的很严峻，水发绿、土发臭、天空每天雾蒙蒙。妈妈说我小时候很会生病，常常咳嗽发烧往医院跑，而且看医生不是一二次就能看好，有时候吊针一打就是一星期。妈妈觉得都是环境污染造成的，因为空气中有许多漂移的尘埃和细菌，小孩一旦吸入就简单生病。但是妈妈小时候就很少生病，就算生病看一次医生吃一点药根本就会康复。那时候的天空很蓝很蓝，喝水很清很清，人们都可以到河里洗菜、洗澡。后来因为工厂和汽车越来越多，排放的废气污水和尾气就越来越多了，才造成了现在的环
6、境污染。我的梦想就是天空像以前那么蓝那么透，喝水能像以前那么澄澈，能够看到在河里游泳的欢快的小鱼。要把空气中的灰尘和细菌都消退掉，人们出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康复。要是一百个人开一百辆汽车，空气污染会很严峻；要是一百个人做一辆公交车，空气污染就会削减；要是一百个人骑一百辆自行车，空气污染无。所以要保护环境就应当少开汽车多走路，多骑自行车。还要多种树木，少排放污水。漂亮的中国要靠我们大家以前努力，做出变更。我信任只要我们同心协力中国就能够成为世界上最漂亮的国家。我的读书笔记作文 篇3今日，我给大家介绍一个自己的小伙伴读书笔记本。这个笔记本是我生日时妈妈送的，到现在已
7、经有一个多月了。妈妈嘱咐我一望见好词好句好段，就立即记在上面。我听了赶忙点头，可是说起来简单做到难呀！一天，我看到了一个好词：慢条斯理。我认为很简单记，就没把它记在笔记本上。刚好被妈妈望见了，只见她眼里射出严厉的目光，说：“你怎么不登记来？我漫不经心地说：“这个词很简单记，假设写下来岂不是多此一举！妈妈听了，生气地走来了。后来的一次测试中，用到了这个词，可我又记不起来了。没方法，只好留空白。在回家的路上，我留神翼翼地告知了妈妈，结果被妈妈狠狠地指责了一顿。我一句话也说不出来，眼泪静静地从脸上滑落下来。我想：以后我肯定要做好读书笔记，免得到用时又留空白。我的读书笔记作文 篇4?论语?这本书悄然走
8、进了我的生活，它告知我很多名言，同时也给了我许多感悟。通过诵读?论语?，我悟出一个字学。那么学什么呢？?论语?教育我首先要重视书本学问学习。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？学了又按时温习，不是很开心吗？就像我吧，到了星期天就像解压的弹簧一样松了，不是上网闲聊、玩嬉戏，就是看动画片、连续剧，不知不觉半天就过去了。可是作业还躺在书包里睡觉呢？间或在妈妈的提示催促下，我会挑些有意义的电视节目看，玩些益智的嬉戏，看些经典的少儿版名著，我就觉得很充溢，感觉很有收获，真要感谢孔子的这句名言哪！?论语?不仅教育我要重视书本学问学习，而且启发我要注意人生学习。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与挚友交而不
9、信乎？传不习乎？意思是我每天要屡次反省自己：帮别人办事，是不是做到尽心竭力了呢？同挚友交往，是不是做到诚恳守信了呢？老师传授我的学问是不是复习了呢？?三国演义?中吕布以前在丁原手下，董卓为了得到吕布这员猛将，夜难安寝。这时，吕布的老乡李肃站出来献计，他要劝吕布杀害他的义父丁原，前来投奔董卓。李肃这是“为人谋而不忠啊，他没有忠于他的挚友。吕布见利忘义，杀害自己的义父丁原，这也是“与人交而不信哪！因此，虽然吕布是人中虎将，可历史上从没有人提出要学习他的本领，人品太差！?论语?的“学真是一字千金哪！爸爸说：“专心读?论语?，句句值千金。我的读书笔记作文 篇5你必需对一件事深感爱好，才会专注，然后你才
10、会想要知道相关的全部事情。你的整个心、整个人才可能专注。同样的，假设你相识到你所提出的问题的重要性，你就会有爱好知道这件事的真相了。一个人对某个事物有爱好，才会想知道关于这个事物的其他信息。你想写作了，才会想去了解与写作有关的全部事情，你的写作才会发生天翻地覆的改变，你的生活中将充溢了写作的因子，你的阅读是带着写作的气息的，你的思索是带着写作的气息的，你的看、你的听、你的触摸和感受，是带着写作的气息的。你的写作深感爱好了，你所做的任何一个事情，都会与写作发生隐秘的联系，并且，你会逐步地觉察这种隐秘，这种隐私最终会成为你清楚的感受和论断。写作教学，老师首先就要转变观念，“作文爱好是第一重要的作文
11、实力，“作文意志是其次重要的作文实力，然后再是写作人格和写作技能。最最重要的作文教学是什么？就是让你的学生对作文葆有许久的爱好。要让学生对作文感爱好，就让学生说真话，说大实话、大白话，就得允许学生说不正确的话，允许学生说不健康的话，哪怕，不是这个年龄该想的事，不是这个年龄该问的事，只要是他认为重要的.话，就让他写出来，表露出来，这本身就是健康的标记，是走向“真健康的第一步，也是关键的一步。一个习惯在作文里说正确的假话的学生，今后会成为一个怎样的人？谁都不难想象吧。一个习惯于在作文里说正确的假话的民族，今后会成为一个怎样的民族，谁都不可思议。我想说，我们作为老师，要蹲下身子，跟孩子同等的沟通，摒
12、弃成人的观念，从儿童习作的要求动身，或许就会有意想不到的收获。我的读书笔记作文 篇6书是学问的海洋，而我就是一只小小的船，在书的海洋里尽情畅游，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。书已成为我生活中不行缺少的一局部。小时候我特别不喜爱书，因为有许多字，我不相识，而且读不懂其中蕴含的道理。而现在我不仅不厌烦书，还特别喜爱它，因为它能让我知道些不知道的事，不懂的事这个巨大的转变是我从起先上一年级时发生的，一天妈妈买了好几本漫画书回家，我看了几眼就去写作业了。其次天，我看到有些同学在看昨天妈妈买回来的书。我觉得一点也不好看，而他们不仅看得兴致勃勃，而且还时常发出咯咯笑声，他们连上课时也偷偷看。这天放
13、学回家，既没有写作业，也没有吃饭，而是在看书，我翻了几页，让我惊异的是：里面一个字也没有，全是图片，从那时我就起先发生了转变，喜爱不停的看书。有一次，看书时间最长直到凌晨两点多才睡觉。我现在才觉察，原来看书并不行怕，可怕的是不看书。写到这里我想起了几句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；志向是才智的钥匙；书是人类思想的宝库，书是唯一不死的东西；人离开书就犹如离开了空气一样不能生活；书是人类学问的总统。书可以让我们学到许多学问，让我们一起来读书吧！我的读书笔记作文 篇7 今日是5月17日。我像平常一样在家。因为在家写完作业之后，就没有事干了。所以呢就顺手从书架上拿了一本书。 这本书的名字叫?三
14、国演义?. 主要写了：刘备，孙权，曹操。三人想统一中国的大事。为此，他们相互攻打，运用计策让对方吃亏，损失兵力。想占有对方的领地为己有。曹操是兵力最强，粮草最多的一方。孙权这一方却是最想坐收渔翁之利的一方。可刘备这一方就不一样了。 自从有了被世人称为伏龙的诸葛亮之后，打胜仗的次数越来越多。曹操很是珍惜人才。就在?三国演义?的其次十一章，曹操擒住了关云长，看他是个人才，就想让他归顺于己。可谁知关于怎么也不愿归顺与他。光从这一点来看，就可以看出关于对刘备的忠心。在这本书中，我最喜爱的一章就是第六十一章?木牛流马运军粮?。这一张中主要写了：关兴得病去世后，诸葛亮派人攻击粮草。后来用木牛流马来运粮草，
15、设计策伏击司马懿粮草的事 看着看着，突然，奶奶把我从梦想中“拉了出来。从今以后，我每天在家没事干的时候都会把?三国演义?拿出来看。我的读书笔记作文 篇8?我的作文教学主见?是管建刚老师作品。在这本书里，管老师指出要淡化“作前指导，强化“作后讲评，这才是作文教学的重要出路。他认为学生的作文就如盆景制作，盆景制作有两种典型方式，一是强制地将枝杆朝着人为的方向前进，从而制作出大量相同的盆景；二是顺着枝杆原有的姿态，做必要的牵引，每一个盆景都是不行复制的。当前大量存在于一线的，以“指导为中心的作文教学，就是第一种盆景的制作方式；而以“讲评为中心的作文教学，走的恰恰是其次种盆景的制作方式，那是真正有艺术生命的制作方式。看完这本书，我的心头不禁一寒。根据管老师的理论，假设我的课前指导越胜利不就是对学生作文更大的禁锢吗？那把这一块放进课题不就是一个错误吗？还是干脆做习作中和习作后的指导就可以了呢？我陷入了深思。管老师眼中的学生的作文水平和我们的学生是不一样的，基于农村学生作文水平低下的实际状况，我们的课前指导是特别有必要的。我们的许多学生假设不对他进行课前的作文指导，他就无法下笔了。傻傻地坐着或者是乱写一气，所以，课前指导还是应当进行。但是我们也不能走极端，就拿一篇范文来指导，那样的话，所谓的盆景就真的会是一模一样的，没有欣赏的价值。这就提示我们课题组在实施课前指导的过程
