幼儿园园区幼儿教师演讲师德师风材料

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1、幼儿园园区幼儿老师演讲师德师风材料幼儿园园区幼儿老师演讲师德师风材料演讲师德师风1听了书记的有关师德师风建立的讲座,使我对师德师风的认识更加深入。特别是徐书记对职业作风中,老师与学生合作问题的阐述,使我对自己、对教学有了清醒的认识。老师与学生之间的合作正是我忽略的问题。反思一:平时我认真备课,钻研教材、教法,课堂教学井然有序,但学生的学习效果并不理想。原因就在于我在指导学生学习方法上面花的功夫不够。没有指导学生如何预习、自学,如何巧妙地记忆、如何复习稳固所学知识、如何总结经历教训等。反思二:有时为了赶教学进度,认为培养学生的自学才能和动手才能是浪费时间。结果教学进度快了,学生才能却弱了,思维僵

2、化了,更谈不上创新才能的培养。反思三:由于本班后进生数量居多,上课对他们几乎视而不见,眼中只有中上程度的学生,课堂只面向中上程度的学生,后进生在课堂上几乎无所事事,造成两极分化越来越严重,致使班级总体成绩不高。以上问题都是由于我在教学中缺少与学生之间的合作,很少站在学生的立场去考虑问题、解决问题。今后我会进步自律意识,自觉改正工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风,做一名乐于与学生合作、擅长与学生合作的老师。演讲师德师风2非常荣幸的参加这次暑假学习培训,听取了各位的园长讲座以及经历丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到明晰,从茫然到豁达,不光是教学业务上面学到很

3、多,更多的是在老师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。在这个只是迅速更新的时代里, 作为老师面对的是祖国的将来和希望,只有不断的学习和进步完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。作为老师不光学习自身专业知识外, 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何擅长观察,考虑,研究。做好和家长、学生、同事关系,相对的来说,工作起来就会更得心应手。做到让学生喜欢你,喜欢上你的课,进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力, 在平时积累经历中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书,提升自己,要再教学业务进步需要在工作不断的反思自己。在老师这一行没有最好的,只有更好

4、了。在不断的反思与积累中获得自己的经历与方法。这就做为一个好的老师的标准。在教育一行最重要的就爱心,有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的,教育是需要高质量的。总之在次学习培训中,表达了幼儿园领导对我们老师的关心,也表达了幼儿园对教学工作的不断改良和完善。大大的鼓励老师的工作热情,我也相信老师们从这次培训中学习了许多的珍贵的经历,我也不例外,我会更加努力学习,进步自己的教学程度。向经历丰富的老师不断学习。演讲师德师风3在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作。实在进步思想道德程度和工作程度。坚持从严治教,进步自身建立,在教学上要多加探究改革,努力进步教

5、育艺术。一不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创立和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈。二加强效劳意识,保教并行。老师无小节,处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向。三学习阳光心态,做阳光老师。以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探究发现幼儿的纯真心灵。总之,我将努力进步自己教育教学理论程度和理论才能,全心全意为幼儿效劳,深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守中小学幼儿园老师职业道德标准,做一名合格的人民老师,真心承受所有同仁的监视与帮助。演

6、讲师德师风4我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条根本准那么。一、纯真的爱心是“施爱”的根底有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名老师,首先就应做到爱孩子。刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的得意之处,保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下简单快乐地学习、生活。即使他们违背了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、保护你的,是为你着想才如此严格要求这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。二、真挚的情感是“施爱”的前提老师真挚、深沉的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,老师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间透过精神的交流,到达思想感情上的联络和信赖,老师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。第 页 共 页

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