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1、2023学期教学方案学期教学安排范文集锦6篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，请一起努力，写一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的学期教学安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期教学安排 篇1一、指导思想依据我校领导及教研室教育处工作要求，我校语文教研组接着以“有效学习为主题，并依照我校语文组开展的实际状况，引导本组老师在教学上探究科学的教学方法；在科研上鼓励老师主动参加科研活动；在教研活动上本着实事求是的原那么，努力开展丰富多彩的活动。同时，为有效提高本组老师的教学业务水平，老师应实行教学常规，组长和个别组员随时深化到各个班级进行语文课堂
2、教学的观摩走访，在随时相互监督的同时，帮助老师努力提高课堂教学水平。切实抓好老师队伍的建设，努力提高我组语文教化教学质量，培育全面开展的创新型人才。二、工作目标1、把握语文教学新动向，仔细做教学工作，放手尝试语文学科教学科研工作，并使其形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教学科研水平。2、强化教研组集体备课、试课、评课等教研的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，强化团结协作精神，创立团结、创新、有活力的优秀教研组。3、运用语文教学，提升学生语文素养，包括一般话口语交际实力、语文应用实力、审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养。三、工作措施1、加强理论学习，深化探讨新教材
3、。本学年语文组将利用教研活动时间并结合平常的教化教学实践，探讨和学习先进的教学理念，同时吸取适合本校学生的优秀理念，深化到课堂教学中，提高教学效益。2、加强语文课堂教学探讨，努力探究教学规律。充分了解职高学生，定出切实可行的教学探讨方向，力争将学生的爱好点与教学结合，以此为突破口，将学生吸引到教学中，让学生学得快乐的同时驾驭了学问、培育了实力、拓展了外延。3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。本学期，教研组将根据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。4、加强教学科研
4、工作，为语文教学搭建创新的平台。上学期语文组在教学科研方面取得了一点点的成果，本学期要加强教科研的探讨，结合学校推行的教科研工作，探究科学的方式。四、本学期重点工作：1、开展多元丰富的教研活动2、加强科研活动的力度3、做好选修课4、完善评估细那么五、本学期可以尝试去做的工作：1、自主开展培训项目2、将选修课开发成校本课程六、主要活动支配七、本学期学生竞赛语文组指导的内容和指导老师名单未完，待续1、硬笔字：刘xx2、朗诵竞赛：缪xx、孙xx3、微电影制作：孙xx学期教学安排 篇2一、教学总体目标:从学生身边环境熟识的事物中觉察美，培育学生酷爱生活的情感，通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境
5、，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、创立的实力。要求:实际是根底，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。教学内容主要涉及四大领域:造型o表现领域，设计o应用领域，欣赏o评述领域，综合o探究领域。四类中仍以造型o表现领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。二、状况分析:(一)学生状况分析:七年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调根底，对美术也有
6、着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创立精神。依据上学年级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此，老师要充分相识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。(二)教材状况分析:本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，培育学生的美术根本实力，促进学生的全面开展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探究课四大类。1、欣赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价，并体会画家的创意思路。2、通过启发联想训练学生的创立性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计
7、与制作。包括运动会的海报设计等。4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创立的欲望。三、教学重难点:通过美术教学，引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创立的欲望，培育学生的创新与实践实力，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培育学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与开展打下良好的根底。通过启发联想训练学生的创立性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操，开展学生的感知实力和形象思维实力。造型o表现课:通过画、剪、撕、贴等方式，让学生尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、
8、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计o应用课:通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过想想。、看看、画画、做做等方法进行简洁的.组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏o评述课:通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简洁的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。综合o探究课:采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。四、教学措施:课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行开展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，保护和开展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学
9、生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面开展。(一)、老师方面:做学生开展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。(1)、做好课前打算，细心制作教具。(2)、运用各种教学手段，学生更多的创立空间，鼓励学生的探究精神与大胆创立，在情感体验中提高想象力和创立力，培育学生绘画爱好。(3)、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。(4)、敏捷改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛。(5)、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。(6)、拓展教学思路，因材施教
10、，因地制宜，以求到达最正确教学效果。(二)、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。五、业务学习及其它方面:作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探讨，多探讨新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教化教学中。让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创立，获得感知、欣赏和评价的实力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的实力。学期教学安排 篇3为了更好的完成新学期的教化教学工作，使各项工作有目的、有安排、有组织的顺当的进行，依据高二文科班的实
11、际状况特制订本学期教学工作安排如下：第一、总体目标1、侧重培育学生的综合实力高考强调跨学科综合实力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地学问有机地结合起来，培育学生综合运用各科学问分析和解决问题的实力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。2、建构历史学问体系，重创新思维实力的培育高三历史教学应注意与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史事务放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化相识，受到教化、得出启示、开展他们的创新思维实力。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采纳三段式复习，即根底复习，专题复习
12、和重点复习方法，同时把教学安排作调整，侧重点在后两段上，以增加实力训练的力度。其次、学生根本状况本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念,更新教化思想,仔细探讨课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试:根据年级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题,细心阅卷,仔细讲评。4、关于作业:要求学生按进度刚好按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平常加
13、强监督,按时、按要求批改好作业。5、主动推动集体备课:，同心同德。6、提倡多种教学手段的运用，激发学生的学习爱好，使学生主动参加教学过程，从而驾驭根底学问，养成实力，形成正确的情感、看法、价值观。第四、教学内容教材?世界近代现代史下册?、?中国古代史?。第五、教学支配1、假期补课期间完成?中国古代史?第一至其次章的教学。2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。5、第10周复习打算月考。节假日放假，那么据实际状况往后进行调整6、第11-13周进行?中国古代史?第六章前四
14、节教学任务。7、第14-15周进行?中国古代史?第六章后三节教学任务。8、第14-15周完成?世界近代现代史下册?第一章的教学，9、第16-18完成?世界近代现代史下册?其次、三章的教学，进行其次次模拟测试。10、第19周复习，打算期末考试。学期教学安排 篇4教学目的：本学期的教学有两个任务，一是选修地理任务完成，二是初中区域地理之世界地理系统学习。因为主要的目的是高考，所以有必要在本学期尽快培育学生的地理思维，解决地理问题的实力。完本钱学期的教学任务。实现学生地理成果的提高。学情：本学期教学班4个，班级均在60人以上。学生总体根底差，不爱学习的学生较多，总的来说，学生的状况不够志向，个别学生
15、有厌学的的心情，给教学带来很多困难。教学内容初步安排随学校支配有所出入：9月10月城乡规划结束10月11月地球与地图等值线问题强调11月12月世界陆地与海洋，东亚，东南亚，南亚，12月1月中亚，西亚与北非，撒哈拉以南的非洲，欧洲西部，欧洲东部和北亚。1月2月初北美概述，拉丁美洲，大洋洲，南极洲，简要复习。几点希望：1.逐步培育学生的辩证思维与解决地理问题的逻辑思维，加强学生对地图的认知实力的培育，识图、析图实力的培育对以后的高考打根底。2.做好分层次教学工作，优等生提高实力，中等生鼓励提高，后进生培育信念.3.坚决不移的贯彻新课程理念，以高考为目标制定教学安排，实现教学实力的提高4.提高学生对地理学科的爱好，逐步进入学习地理得良性循环。学期教学安排 篇5
