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1、 大班学年度工作总结 随着严寒的冬天渐渐降临，12月份的日历也静静翻到了月底，这意味着这一年又将完毕了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜。本学期我始终坚持着一切为了孩子和谐进展，一切为了家长放心满足的宗旨，以安康自信，合作共享，探究创新为幼儿进展为目标。我严格自己执行幼儿园一日保教工作标准，与班上教师，保育员共同协作，全都要求，帮忙孩子培育了良好的生活习惯，学习习惯。此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节赐予特别照看，做好特别护理工作。学期初幼儿园召开了家长会，得到了家长对我们的认可。在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好气氛。依据节日，季
2、节布置教室环境，每月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育学问，卫生保健常识，展现幼儿的作品和学习内容，生活进展状况，还制作了幼儿成长档案，为幼儿美妙的童年留下美妙的回忆! 在开展区域活动中，我们依据幼儿的年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划的有目的地投放，并准时增减活动材。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我设计了小泥人旅行记主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送，适合孩子进展水平的主题活动。主题通过旅游、各国的名胜古
3、迹、民族特色等等，调动了孩子的参加，探究研习，让孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题等等，从中满意了孩子的奇怪心，让孩子在开心的探究中欢乐地收获，阅历一次又一次的提升和运用。 我积极参与园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平，在教育教学过程中不断探究，努力提高自己的教学力量和水平。11月份开展了公开观摩课程活动，很快乐获得教师们的认可。12月份我们又进展了圣诞亲子活动，得到了圆满胜利。 在工作中，我还有许多缺乏的地方，在今后的工作中，我还要不断进取，做好自己的本分工作，加强学习，提高自己的自身素养和教学水平，盼望自己快速成长! 大班学年度工作总结2 来到幼儿园的这些日子里，今年一年
4、让我特别的难忘。这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到许多的问题，同时也会经受一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也制造了一些成长的空间。也特别感恩幼儿园在这一路中对我的包涵和支持，特别感恩，也特别的荣幸和感动，盼望接下来的日子里，我能够带着这些情感连续往后走，盼望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加欢乐的自己。 从我懂事开头，我就始终有一个教师梦。在我的眼睛里，教师这个职业是始终在发光的，当朋友们都在艳羡屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪烁的都是教师们发散出的光芒。我喜爱那些能够给他人制造价值的人，即使那时候我年纪
5、尚轻，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的事情。所以我始终都特别的坚决自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开头。我想从孩子们的启蒙开头，渐渐教会他们成长，探究和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上悄悄前行。 这一年教大班，对于我这样的新晋教师来说，其实算是一种爱护了。孩子们也渐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安宁静静的听课，至少不会在我讲解学问的时候发出怪声，处处吵闹。这一点让我特别的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些
6、的，所以在每节课程中我都会制造一些情境，让孩子们可以更加参加进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是特别有作用的，它让孩子们更加喜爱我的课程了，也让孩子们能够更加承受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到特别的.满意。 这一年是我职业生活的开头，我也为自己胜利的开了一个好头，盼望接下里的日子里，我可以连续努力，为这份事业制造一些不同的光芒，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得期盼的，也是我可以不断努力的。我会连续加油，连续坚守，连续制造！ 大班学年度工作总结3 本学期我们整个大班年级组也扎扎实实，制造性的完成了很多任务，在各种活动中留下了我
7、们一串串脚印、一串串收获。这些成绩的取得来自于我们教师自身的努力，来自于团队的力气，来自于丰富的活动。真正让我们感到因工作而漂亮着，因合作而欢乐着。为了更好的开展下一步的工作，现将本学期工作做一简要的总结。 从中班升到大班，教师和幼儿都面临着新的挑战。幼小连接成了我们大班组的主要任务。 一、首先，我们团结协作制定规划，分工合作，保障新学期各项工作的顺当开展。 为了更好地资源共享和节约时间，我们把每一份工作平均安排到各班，还有些小任务直接安排到个人。每个班都在有条不紊地收集着我们大班组本学期所需要的材料，更好地保障了我们本学期各项工作的顺当进展。我们大班组的整合分组式家长会邀请小学教师走进幼儿园
8、为家长们讲解幼小连接。像这样资源的共享也为我们节省更多的时间，更重要的是到达了年级组教学以及家长工作的真正同步。 二、群策群力开展有效的教育研讨，相互学习相互促进，力求新突破。 学期初我们大班组针对区域活动的开展特地进展了教研活动。我们结合主题教学规划筹划本学期的区域活动，并一起研讨关于区域联动的问题。依据我们的畅想我们在材料的选择，材料的投放，区域的规划，名称的设置，规章的制定，联动的纽带等方面具体的绽开争论，大家的争论的很热闹，最终我们依据班级实际状况制订了各班的特色。贝贝班的美食园，迎迎班的生活馆，悦悦班的创意阁。通过一学期活动的开展，我们较好的实现了区域与主题活动的结合，在区域联动方面
9、也有了新的突破。大班组的区域观摩和研讨，也让我们在展现自己的同时进展了很好的相互学习。 三、年级组大融合，依据场地共同商讨适合本年级组的运动方式。 四、结合园际大教研深入开展适合自己的特色教育活动，提高自身业务水平。 本学期大班组开展了同课异构活动，三个班共同选择既有教育价值又适合同课异构的素材，然后制定不同形式的教学方案。每位教师都是教研活动的仆人，大家积极参加争论，各自有独特的见解。全组教师团结一心，相互帮忙，积极争论。最终三个班别出心裁的设计风格深深地吸引着孩子们，也赢得了教师们的全都认可。我们还收获了许多关于同课异构的阅历。 学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习，变成绩为动力，提高教育教学的水平。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，连续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！ 每一年的总结都使我们满怀信念，今后更开心的工作，愿我们都能成为欢乐的人，用欢乐的心感染身边的孩子、家人和朋友，欢乐地工作和生活！ 最终，祝福在座的每一位欢乐每一天！
