校企合作三方协议

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date校企合作三方协议校企合作三方协议校企合作办学协议甲方:南京五洲制冷技工学校(以下简称甲方)地址:南京市建邺区河北大街4号联系电话:乙方:陕西信兴铁路人力资源管理有限公司(以下简称乙方)地址:西安市碑林区安东街15号联系电话:丙方:“地铁班”班学员(以下简称丙方)家庭地址:父母姓名:联系电话:“地铁班”培养内容甲方与乙方合作从 年 月开始,在 级学生中通过考核挑选符合条

2、件的学生组成“地铁班”班,学制 年,共同培养学生 名。丙方在自愿基础上,主动申请加入“地铁班”,参加并通过考核;丙方在完成培养后,乙方将择优录取丙方到乙方工作,首签合同期为 年。第一条 三方的权利和义务一、甲方的权利和义务1甲、乙双方共同选拔符合条件的学生进入“地铁班”;按乙方对所需技术人才的规格要求,按半工半读的形式,与乙方共同设置课程,安排教学计划和教学内容和教学进度,培养人才;2与乙方共同建立“地铁班”班管理制度;丙方在校学习期间,根据“地铁班”班培养标准与乙方一起对丙方进行教育、管理,同时甲方需为丙方购买人身意外保险;3按乙方的培养标准,对丙方的专业理论和专业技能定期进行严格考核,并将

3、丙方成绩以书面形式提供给乙方作为后期选优参考;4丙方中途若有不符合培养标准的学生,甲乙双方协商可劝退,自动申请退班者,经甲乙双方协商同意方可准予退班,同时经甲乙双方协商同意可进行同等数量学生补充;5除项目实习外,甲方提供所有“地铁班”班理论课程、实践课程所需要的场地;二、乙方的权利和义务1甲乙双方共同选拔符合条件的学生进入“地铁班”;按所需技术人才的规格要求,与甲方共同设置课程,安排教学计划、教学内容和教学进度;2与甲方共同建立“地铁班”管理制度;丙方在校学习期间,根据“地铁班”培养标准与乙方一起对丙方进行教育、管理;3与甲方共同制定考核标准,参与对丙方进行专业理论和专业技能的定期考核,并将“

4、地铁班”班学生成绩归档作为后期选优参考;4学生在校学习期间,根据“地铁班”班培养标准与甲方一起对丙方进行教育、管理,实习期间为学生提供指导教师进行指导; 5乙方安排丙方以项目形式开展的实践教学,给予丙方一定的补贴,同时为丙方购买人身意外保险;实习期间丙方须自觉遵守乙方公司各项管理规定,并接受乙方公司的考核,严重违反乙方公司员工管理规定及不符合“地铁班”班人才培养标准的学生,乙方有权不予录用,经甲乙双方协商同意予以劝退;6在项目实践教学期间,经乙方公司指导教学,符合地铁班人才培养标准的学生由乙方出具陕西信兴铁路人力资源管理有限公司认证证书,获得甲方毕业证书、焊工证、电工证、制冷证后录取成为合同制

5、员工,签订劳务合同,办理劳动用工手续,派遣到中铁一局集团电务工程有限公司南京地铁维保项目及其它项目参与施工。在首签合同期未满的情况下,除丙方违反乙方管理规定或国家法规外,不得无故解聘丙方;三、丙方的权利和义务1丙方加入“地铁班”后应严格按照甲方和乙方制定的教学计划、教学内容、课程设置、实习安排认真学习,掌握相关的技术技能;2丙方在学校学习期间,如因无法适应“地铁班”教学安排,提出退班申请,须经甲乙双方协商同意后方可退出“地铁班”;3丙方在校学习期间应服从甲乙双方的共同教育和管理,自觉遵守甲方制定的各项校园管理规定及各项教学安排,丙方在乙方公司实践教学期间,须遵守乙方依法制定的各项管理规定,严格

6、保守乙方的商业秘密;4根据甲乙双方制定的考核标准参加考核,考核成绩与甲方组织的理论考试拥有同等效力,并归档作为后期选优参考;5丙方在规定年限内,修完教育教学计划规定内容,德智体达到毕业要求,准予毕业,由学校发给丙方入学专业的毕业证书。6在“地铁班”学习期间,丙方如有以下行为,甲乙双方协商达成共识后有权终止丙方在“地铁班”班的学习,将丙方劝退,由此产生的后果由丙方自行承担丙方不服从甲乙双方共同制定的教学安排,在实践期间违反国家法律法规,严重违反甲方学生管理制度或乙方相关管理规定、劳动纪律;7丙方在毕业时达到了乙方的录取标准,有权与乙方签订劳动合同,首签时限见第2条。第二条 违约责任甲方、乙方、丙方违约,各自承担由此产生的法律责任。第三条 对于在人才培养过程中出现的问题,甲乙双方应当本着相互尊重、互相谅解的原则友好协商解决。第四条 甲乙双方有关“地铁班”人才培养的详细要求由双方专业人员另建附件。 第五条 本协议未尽事宜,三方另行协商解决。 第六条 本协议一式三份,三方各执有一份,三方签(章)后生效。甲方:南京五洲制冷技工学校 乙方:陕西省信兴劳务有限公司 代表: 代表:日期: 日期: 丙方(学生):学生家长:日期: -

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