《湖南省益阳市2020年六年级下学期语文第三次月考试卷（一）（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省益阳市2020年六年级下学期语文第三次月考试卷（一）（II）卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省益阳市2020年六年级下学期语文第三次月考试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共39分)1. （7.0分） 比一比，再组词。 跪_脱_握_坪_危_锐_屋_评_骗_喘_皇_低_偏_揣_蝗_抵_2. （4分） 形近字组词徒_封_艰_陡_款_坚_ 3. （5.0分） 按要求写词语。近义词。告别_仔细_如果_反义词。粗心_轻_仔细_4. （4分） (2020六下开学考) 根据积累补充下列词语并选填到句子中。一望无_无_无尽失声_哭张_李戴北风_号饱_风霜精神抖_不_其数他听见脚步
2、声，抬起头来，_的脸上现出难以忍受的痛苦。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根_地直竖着。伯父问我的时候，我就_地乱说一气。5. （4分） 把下列词语补充完整群芳_旭日_西下皓月_崖峭_崇_峻_群书_好问_不厌_于勤专心_会神_实地锲而_南_北_见山_如生_在目大_小_口_声诚_诚_出_外情不_悦色6. （3.0分） (2018四上肇庆月考) 日积月累。 （1） 雾锁山头山锁雾，_。 （2） 绿水本无忧，_；青山原不老，_。 （3） _，晴晴雨雨时时好好奇奇。 （4） 重重叠叠山，_；_，高高下下树。 7. （4分） 文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”，所要表达的意思是（ ）
3、。A . 解说“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”。B . 说明天鹅不易驯养。C . 赞美天鹅威武不屈的精神。D . 歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。8. （4分） 请按照所给例句的句式和修辞方法，仿写句子。（1） 这本书，一天怎么看得完呢？1（2） 小溪流蹦蹦跳跳地奔向远方。1（3） 春城没有一处不是花飞絮扬。1（4） 一串串紫宝石般的葡萄，水灵灵的摆在篮子里。1（5） 把下面的句子在不改变原意的情况下，写简洁些。我把窗户推开，我呼吸新鲜的空气。1（6） 下面是肯定的陈述句。请在不改变原意的情况下，使用四种句式来表达。这张椅子是被他修好的。 12349. （4分） 缩句。我特别喜欢月光下
4、的夹竹桃。我就真看到一幅画。二、 课内阅读吧。 (共3题；共11分)10. （4分） 比一比，组词语。轨_喂_梗_萤_隐_映_仇_偎_硬_荧_稳_殃_11. （2分） 填空元日是_代诗人_的作品。诗的第一句渲染了_的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了_的前景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了_的意思。12. （5.0分） (2018四下盐田期末) 阅读诗歌，回答问题浓碧袁鹰是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，铺下了片片芳草地，像是向水面上问：轻软又柔和？你下来吗？（1） 诗人从动态的角度写出了漓江的水_、_、_的特点。
5、（2） 这首诗运用了_和_的修辞方法，读起来特别生动有趣。 三、 课外阅读轩。 (共1题；共15分)13. （15分） 阅读短文，回答问题。 失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的
6、情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可
7、以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘
8、零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。（1） 如何理解本文的题目？ （2） 读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3） 第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D .
9、成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画（4） 本文的中心句是哪一句？ 四、 综合性学习。 (共1题；共5分)14. （5分） (2018一上高阳期末) 看图写词句，不会写的字用拼音代替，正确使用标点。（1） 看图，你想到的词语写出3个。 （2） 看图写一两句话。 五、 习作芳草地。 (共1题；共30分)15. （30分） 想一想:桑娜收养西蒙的孩子以后,他们家里的生活会如何呢?这两个孩子在他们家里生活得如何呢?请你展开想象,续写穷人,题目自拟,500字左右。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、二、 课内阅读吧。 (共3题；共11分)10-1、11-1、12-1、12-2、三、 课外阅读轩。 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、13-4、四、 综合性学习。 (共1题；共5分)14-1、14-2、五、 习作芳草地。 (共1题；共30分)15-1、
