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1、 初一下学期实习班主任工作总结初一下学期实习班主任工作总结自实习起，我担当初一年（5）班班主任工作。在学校领导的支持下，在德育处和教务处的指挥下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事班主任教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，我们开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初一年级下学期比拟特别，一些学生开头以“老大哥“自居，厌倦了法规的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
2、（一）注意教室文化的建立开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角“，以拓宽学生的学问面。为准时反应学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，我定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任务。 这样，由于班干部积级协作，以
3、身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。二、严格的要求和最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是一句名言：“严格的要求和最大的敬重“。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。“初一年级（5）班有几个特别淘气的学生，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，对学生做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。人们常说喜爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点，师爱是滋润学生心田的甘泉，是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。临城镇中学 数学 王悦新
