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1、Unit 2 Id like some noodles.I教材分析本单元的中心话题是点购食物，词汇波及主食、蔬菜、肉类、饮料、甜食等让学生可以在学会询问别人想要什么的同步学会点食品和点菜，以及would like句型询问或体现自己的意愿。本单元旨在发明一种轻松、快乐的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观测别人的行动，能精确地用英语来体现。 II. 学情分析 七年级的学生，年龄较小，活泼好动，有着极强的求知欲和体现欲；喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感爱好。在课堂上
2、有的学生也许英语说的不好，有的还不敢说，教师针对学生现状，尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的爱好，营造英语氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生发明机会，让她们尝试成功的喜悦。鼓励她们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、 唱唱中学习英语III.单元教学目的与规定 1.话题：食物2.功能：能就食物进行询问并点餐3.语法： 1）能对的使用would like 2) 能对的使用不定代词some, any 3) 能辨别并能对的使用可数名词和不可数名词 4）能对的使用what引导的特殊疑问句4.词汇和常用体现 1）能对的使用下列词汇 beef, noodle, potato, mea
3、t, dumpling, fish, pancake, cake, candy, size, bowl, world, candle, age, idea, the UK, would, order, answer, blow, will, special, different, lucky, popular, yet, if 2）能对的使用下列体现 would like, come with, take ones order, one bowl of, green tea, orange juice, around the world, make a wish, blow out, in o
4、ne go, get popular, come true, cut up, a symbol of, such as 3）能对的使用下列词汇 mutton, cabbage, tofu, porridge, onion5 语音 1）能掌握辅音+ l 或 n 构成的成音节读音 2）能使用对的的语音语调朗读一般疑问句、选择疑问句和事物的列举6. 学习方略 1）学会分类归纳可数名词和不可数名词 2）学会根据所听或所读内容整顿表格信息 3）能将所学的食物名称进行分类7.文化知识 ： 不同国家的生日饮食习俗IV. 学时分派第一学时：Section A：la-2d第二学时：Grammar-Section
5、 B：1d第三学时：Section B：2a-2e第四学时：Section B：3a-self check第五学时：针对性单元检测Period 1教学目的：1.学习SectionA 1a2d2. 能就食物进行询问并点餐。（Order food ）教学内容：单词：noodle , beef , potato, special , would , yet , large , waitress , order , size , bowl 认读单词：mutton , cabbage ,tofu 短语：would like , take ones order , one (large) bowl of重
6、点句（型）： 1. A: What would you like? B: Id like some noodles. 2. A: What kind of noodles would you like ? B: Id like beef noodles,please. 3. A: What size would you like ? B: Id like a small bowl . 4. A: Is there any cabbage in the noodles ? B: Yes, there is ./ No, there isnt . / No, there is no cabbage
7、 .教学环节Step 1：复习词汇和短语本学时单词和部分过去式复习。默写。Step 2. 词汇解读1. noodle：名词：面条；（pl）noodles 2. mutton 名词：羊肉 ；不可数名词beef 名词：牛肉 ；不可数名词（所有的肉类和液体均为不可数名词） 3.cabbage 名词：卷心菜；洋白菜； 不可数名词 4.potato 名词：土豆； （pl）potatoes 5.would 情态动词，没有人称和数的变化。 Would like =want 乐意；想要 Would like to do sth = want to do sth 6.yet 副词：还；仍然。 常用于否认句和疑问
8、句 7.large 形容词：大号的。 反义词：small 小号的 8.waitress 名词：女服务员。 Waiter :服务员 9.order 名词：点菜；take ones order 动词：命令 order sb to do sth 10.size 名词：大小；尺码。 What size :多大号的；多大码的 11.bowl 名词：碗。 One ( large ) bowl of 一（大）碗12.tofu 名词：豆腐。外来音译词。Step 3：学习Section A 1a 1. 1a：图片与食物配对 T can ask :”what kind of food do you like ?”
9、/”whats your favorite food ?”从而引导学生完毕1a ，并规定学生注意mutton , beef , chicken , cabbage 没有复数形式。 2. 1b：听录音，并选出the man 所选择的特餐。 T can ask:”Do you like noodles ? What kind of noodles would you like ?”Then look at the picture , here are three kinds of noodles ,what are they ? ( Beef noodles , chicken noodles ,
10、and mutton noodles ) what does the man want ? So lets listen 让学生根据引导听录音，教师板书述核心句型：（板书） What would you like ? Are there any in the ？ Id like 3. 2a：听录音，选出所听到的食物名。 T can ask ：“Are there any vegetables in the picture ? What are they ?”引导学生朗读并背诵2a 中的单词。 Then T asks :”What size bowl of noodles do you see
11、in the picture ?”引导学生清晰完毕该任务需抓住核心词(板书) bowl , small , medium , large 4. 2b：听录音，将句子补充完整 如学生存在困难，教师可停止回放录音或再听一遍并核对答案。 5. 2c：结对活动，用上2a所提示信息，编写对话。并展示。 教师可设计点餐情景，和一名学生进行互动交流示范，必要时可合适增减例句。T: What would you like? S: Id like some noodles. T: What kind of noodles would you like ? S: Id like beef noodles,plea
12、se. T: What size would you like ? S: Id like a small bowl ，please . 让学生两人一组根据教师的示范进行对话，教师巡视并及时予以必要的协助。 最后让几组学生在课堂上表演对话。 6. 2d: 角色表演对话。 让学生带着下面的问题朗读对话：1） What would Sally and Tom like to eat ?2） How many bowls of soup would Sally and Tom like to have ?3） What size would they like ?引导学生回答问题的过程中，并解说对话中
13、浮现的重要体现及短语，并板书。May I take your order ? 可以点餐了吗？One large bowl of 一大碗 1)教师领读对话中的长句和疑问句，并需跟学生解释：列举事物时，一般用升调，最后一种用降调。2)全班齐读对话，1） 然后让学生三人一组分角色朗读表演对话，教师巡视并及提供必要的协助。2） 最后请几组学生在课堂上表演对话向全班同窗展示。Step 4：短语归纳：Would like 乐意， in the beef noodles 在牛肉面里， what kind of noodles 哪种面条 ， what size 多大碗的， take ones order 点菜
14、 ， one (large) bowl of 一（大）碗Step 5：课堂练习 （请根据答语写出问句。）1_what would he like _? Hed like some noodles .2. Do you like beef noodles ? No,I dont like beef noodles ,I like cabbage noodles .3. Would you like some chicken noodles ?Yes, Id like some chicken noodles .4. What size would you like ?Large bowl ,please. 5. What kind of noodles would you like ? I would like beef noodles .Step 6：课后作业1、背诵并默写本学时中浮现的短语。2、做配套练习册Section A 13题。Step 7：教后反思Period Two (Grammar focus-SectionB1d)一、 主题：Id like some noodles.二、 教学目的：1、知识目的：a:掌握少量词汇 b:重点句型2、语言目的：用would like what size what kind of .进行点餐3、语言技能：a: To
