《珍惜作文之珍惜过往的一切作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《珍惜作文之珍惜过往的一切作文（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱惜过往的一切作文【篇一:南京市、盐都市高三年级第一次模拟考试的作文审题立意】 南京市、盐都市高三年级第一次模拟考 试的 作文审题立意下水文一、作文（0分） 9.根据如下材料,选用角度,自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀恋。画家黄永玉说,世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只觉得过去的都好。 二、审题指引近几年江苏的作文材料,是命题作文的变种，其实是一回事。都很集中,常集中到一种话题,甚至一种核心词。波及“青春”,谈一种话题“朽与不朽”,然后立意上，则“某某考生,你怎么看?”波及“智慧”,“某人某事智也不智?”,说说你
2、的个人理解。同样,今天这个材料，则谈“过去”,是“怀念过去,还是放眼将来？”聪颖的考生不难审题，只要抓住“辩证”、“理性”、“个性”，“时代性”这些核心原则或方略，不难写了一篇像样的作文来。“过去”好吗？是好。可以吃大锅饭，个个学雷锋，人人关怀集体,做好事不留名,思想单纯,积极上进,重信奉，重义气，重诚信。青山绿水环境美,工作不分贵和贱，下岗的少，活儿干不了，每天可以睡个安稳觉。亲情美,友谊美，人人互助世情美，难怪人们心中不怀念。可过去好吗？过去穷得丁当响,吃了上顿愁下顿,衣服坏了没处换，补了一年又一年?目前好吗?是好啊,吃穿不愁，日子滋润,吃着肉,每天穿新，开着轿车,每天骂娘。目前真的好吗？
3、人心不古，诚信缺失，跌倒了没人扶。贪官成群,官商勾结,贫富分化,道德缺失，教育一切向钱看，房价高似天，骂天不敢只得骂亲娘！可见这个题目，人人均有自己的理解和思考，如何写出你自己,没人可替代。 下面笔者尝试拟出如下某些文题,以供参照: 三、试拟文题 、 那些年,我们一起过 2、 风烟过,仍仍旧？ 、 童年有首动听的歌 4、 不忘过去,朝向将来5、那些时光还会来 6、 明天会更好 7、 爱惜当下 、让曾经成为过往 9、 我们仍需绿水与青山 1、 我说的是那年的冬天1、岁月是条清亮亮的河12、 时间是把快快的剪刀、天一亮，就出发 5、 如果生活欺骗了你 16、 始终朝前走 17、前方有首更美的歌 1
4、8、 别19、帆已升起2、 始终，我追寻我的航向 四、下水文 更重要的事 不能忘掉过去。列宁说：“忘掉过去,就意味着背叛。” 怎能忘掉过去呢？过去是现实的土壤。目前的我,是一切过往的复合体,凝成物。你说的每句话,你做的每一件事,离得了你的曾经的积淀和印记?你的性情,你的习惯,你的生活，哪同样不是从过去走来的。为什么有人在同一种坑里跌过了一次又一次？为什么历史老在同一种地方绕着某些循环圈?浮夸风、数字游戏，污染了再治,推倒了重建,历史仅仅反复了一次?只因“秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”! 不能沉溺过去。过去毕竟已成昨天，美好的记取,失败的牢记。我们有更重要的事，
5、抓住目前,走向将来。 为什么司马光要写资治通鉴，为什么茨威格要写昨日的世界,为了走向将来，我们必须研究往昔,沉思过去,找寻到通往将来的方向。历史的风烟飘过,总给后人留下了多少金不换的定律。所以唐太宗那里,才有了有名的三鉴,所谓“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失”。 回收目送的眼光,我们应着眼的当今的社会，做时代的弄潮儿,做改革的敢闯将，这是时代赋予我们的使命。因此，我们的时光和精力应当消耗在当下的土地上。像马云、雷军那样在互联网的潮起潮落中劈波斩浪，引领航向。有人说,谁敢跟建立互联网商业帝国的马云相比？是的,目前的马云很风光,人们可懂得她当时创业的时候找过几十份工作？
6、她应聘从没有成功过一次?她跌跌撞撞闹腾到目前同样感到很艰难！固然，每个人的状况不同样，做个草根阶层,也可以默默奉献自己的一份正能量。星光大道上我们见识了保钳工、油漆工、种棉妹、油菜哥、粉刷匠、开车司机和厨师，等等等等。草根人士，同样可以放出自己的光。这是一种人人可以展示自己潜能的好时代，这是一种圆咱百姓梦的大舞台。 正如食指在相信将来中写道：“朋友，坚定地相信将来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信将来、热爱生命。”“苍天已死,黄天当立。”过去意味着死亡，将来才是方向。可以错过太阳,不能错过星星和月亮。在怀念过去的叹息中，只能徒增哀愁,失去明天的但愿。不要让脚步迟疑,不要让脚下彷徨,相信
7、将来往前闯。 我们更重要的事，就是爱惜当下的时光，调动起自己的所有热情和干劲向前方。你会发现，明天的太阳会升起得更鲜亮。【篇二：爱惜拥有议论文素材】 爱惜拥有作文素材爱惜拥有作文素材（一）车胤，生于晋朝，本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,她在逆境中却能自强不息。 车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。她由于白天要帮家人干活，就想运用漫漫长夜多读些书，好好充实自己;然而,她的家境清贫，主线没有闲钱买油点灯，有甚么措施可以突破客观条件的限制呢?最初,她只得在夜间背诵课本内容,直到一种夏天的晚上,她看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是,她想出了一种好法子：她捉来许多萤火虫，把它
8、们放在一种用白夏布缝制的小袋子里，由于白夏布很薄,可以透出萤火虫的光，她把这个布袋子吊起来,就成了一盏照明灯。车胤不断苦读，终于成为出名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候，每逢举办甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场，人们就觉得扫兴。 爱惜拥有作文素材（二） 王亚南小时候胸有大志,热爱读书。她在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去,她一下子被惊醒过来,便立即下床,伏案夜读。每天如此，从未间断。成果她年年都获得优秀的成绩，被誉为班内的三杰之一。她由于少年时勤奋刻苦读书,后
9、来，终于成为国内杰出的经济学家。 爱惜拥有作文素材（三） 革命烈士邓中夏在北京大学读书时，极为爱惜时间。当时，有人常常来找邓中夏天南海北地胡扯,不得已,她便写了一张“五分钟谈话”的纸条,贴在书桌上觉得提示,成果不仅自己赢得了珍贵的时间，并且也教育了喜欢闲聊的人。爱惜拥有作文素材(四) 董遇,字季直,资质鲁钝但爱好学习。她擅长研究老子,给老子作注解;又擅长春秋左氏传,还用红、黑两种笔作批注，辨别异同。有人跟她学,董遇不肯指教,却说:“必须自己先读百遍。”又说:“读书百遍，它的道理就自然清晰。”跟着她学的人说:“我们也急切地渴望着学习,就是挤不出时间。”董遇说:“应当运用三余来进行学习。”有人问“
10、三余”是什么意思，董遇解释说：“冬天是一年中的空余时间，夜晚是一天中的空余时间,阴雨连绵的日子，是农作的空余时间啊!”爱惜拥有作文素材（五） 柯罗是法国画家。她是使法国风景画从老式的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利,遍游法国,进一步大自然,创作了一批简洁、淳朴、继承老式又出新意的风景画和人物画。 有一天,一位青年画家来到柯罗家里,把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中几处她觉得不满意的地方，青年画家很感动,连忙表达:“谢谢您，明天我所有修改。”柯罗激动地问道:“为什么要等到明天？您想明天才改吗?要是您今天就死了呢？”篇二：高中语文 爱惜拥有作文素材 爱惜拥
11、有 随着年龄的增长,你一步步走向生活,从家庭走入学校，从学校走入社会。于是你开始有了自己的一花、一草、一木、一叶，母爱、父情、孤单、热闹、成功、失败，你却总不满足自己的生活，于是你开始烦恼，开始抱怨，开始懊恼，开始厌倦，生活真的就这样受你谴责吗? 如果你有了一种家,就有了一种可以回归的遮风避雨的屋檐；如果你有了朋友就有了一双同行的脚步;如果你有了梦想,就有了向前飞的力量。还奢求什么呢？何必拥有太多,懂得爱惜便懂得快乐。 有人总觉得自己所得无几所失甚多 ,总想得到自己所没有的，却好不爱惜自己所拥有的，成果总剩“只想在失去之后才想再拥有”的叹息! 其实不是你拥有的太少，而是你爱惜的太少。当团聚的时
12、候,你可以爱惜那份快乐;当孤单的时候，你可以爱惜那份安谧；当成功的时候，你可以爱惜那份喜悦；当失败的时候，你可以爱惜那份深刻。 拥有而不懂得爱惜，再多再好也会变成遗憾。懂得爱惜，便懂得拥有真谛! 爱惜拥有的青春，善待生命的每一天，你将无怨无悔；爱惜拥有的缘分，握住生命中的每一份爱，你将得到温暖；爱惜拥有的机遇,网住幸运的每一种瞬间，你将发明奇迹；爱惜拥有的生命，踏实迈进中的每一种脚印，你的旅途将布满光辉。 仅此一次的生命，转眼而逝的今天，动人肺腑的亲情,千金难求的友谊。 世上值得我们爱惜的太多、太多,朋友别再叹息、别再抱怨！我们得到的若不是永恒,那么在失去之前好好把握。 人生短暂,爱惜拥有。
13、用心爱心用心 1篇三:爱惜拥有作文指引 “爱惜拥有”的作文指引一、审题指引： 、“爱惜拥有”是个动宾短语构造，应当突出强调动词爱惜,对于拥有的东西,可以具体明确某些，如拥有的青春、生命、亲情友谊等，那样就可以将题目化大为小,找到合适的切入点,写起来就不至于过于空泛，不着边际。2、对于话题,可以探究什么是爱惜拥有，爱惜拥有什么,为什么要爱惜拥有，如何做到爱惜拥有。如果从背面立意，就思考如果不爱惜拥有,会有哪些不良的后果和影响，从而明确爱惜拥有的意义和价值。 3、一方面可以探究什么是爱惜拥有,它其实就是一种思想结识,一种理解，一种态度，一种意识,一种姿态，一种行为体现,懂得感恩，知足长乐,可以好好
14、看待自己目前所拥有,所得到的东西,怀抱一种珍视的态度,由此使得目前和当下的东西显得意义不凡,会使得自己待人接物更加有自觉性,更加有目的性，那么个人的生活状态也显得更加故意义和价值。4、要具体明确爱惜拥有的什么呢?拥有的可以是信誉、名声、健康、美貌、善良、财富、权力、智慧、快乐、自由、资源、环境、爱情、亲情、友谊、生命、时间、青春、机遇、关爱等等，可以展开论述描写,也可分析探讨,还可以抒情议论。可以着重写其中的一种，也可以写其中的几种,还可以对拥有的一切进行综述。 5、对于拥有的一切,为什么需要爱惜呢？爱惜拥有的意义何在呢？针对这些问题,我们可以进一步探究。当人们习惯了某些东西之后,就容易忽视其
15、之的重要性,由此导致错失诸多有价值故意义的东西。拥有的东西也许会丧失或是消失，人们不也许再将其找回，那样会给人留下遗憾而追悔不已。当某些重要或贵重的东西即将消失或消灭,我们却无力挽回，这也会让人很痛苦无奈。而爱惜拥有会让人活得更加积极积极地看待生活的方方面面，让自己活得充实自在。爱惜拥有会让人抓住眼前的幸福快乐，让自己的生活更故意义。爱惜拥有会让人减少对过往的追悔,抓紧时间过好当下。爱惜拥有也能让人增长对将来的信心，减少迷茫和恐慌。爱惜拥有可以让人最大限度地发挥潜能,找到自己的位置。爱惜拥有可以减少盲目的攀比,珍视自己的东西,求的心理的健康平衡。爱惜拥有可以让人更好地活出自我，实现自我的价值。 6、如何爱惜拥有的东西呢？针对不同的东西，有不同的体现,核心是珍视并且好好看待，懂得感恩，时刻关注和反思,那样自然可以坦然面对生活中方方面面的问题，活出真我的风采来。 二、学生作文存在某些突出问题：1.部分学生不写作文，或只写一、两行，不够字数的状况比较严重,部分学生对考试时间的把握不够好，忽视了作文的重要性。2穿靴戴帽的状况比较严重,除开头、结尾点题外，文章中间部分与爱惜拥有看不出多大关系。诸多文章只是写曾经发生过一件或是几件事情,让作者感到很怀念,或是很懊悔当时没有较好爱惜,或是没有好好看待她们，重要是由于这些事情已经不
