中班教师个人总结

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1、中班教师个人总结中班教师个人总结中班教师个人总结中班教师个人总结（一）“日出而作日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师特别是幼儿园教师的写照那便是“日出而作日落而不息”。工作至今使我慢慢懂得了“累”字的内涵懂得了“爱”字的结构懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获现做一简单的小结成功的做法愿跟老师们共勉不足的地方也希望各位老师能出谋献策让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会在幼儿园主要表现为：洗手草草

2、了事有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺序、正确的洗手能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做逼真孩子一次一次练这种效果一定没有提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作孩子们系鞋带时要么打了许多死结要么索性不系拖着鞋带到处走。后来一想何不编个小儿歌让孩子边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握

3、手变成两圆圈再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”特别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义可以说教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求作为一名教

4、师在平时一定要做到事事严于律己要求孩子做到的自己首先要做到平时也要注意经常检查自己一旦发现自己做错了的时候要敢于在孩子们面前承认错误这一点对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋一个孩子就是一个世界。孩子越小年龄差异就越大我常常提醒自己要面向全体幼儿学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点把握个体特点才能及时解读幼儿调整自己的教育行为让教育真正适应并促进幼儿的发展。三、转变教学观念在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入开展对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分根据新课程教材的要求结合班级实际情况有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发

5、展。作为一名幼儿教师我们不能依赖教材抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情用整合的观念对教材、教案进行选择、创造不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标精心地进行每周的备课在课前的准备方面打破了以往的由教师一人准备到底的情况而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性一起收集资料往往是在主题开展以前就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中增加了幼儿的参与性他们多了一次了解的机会潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下活动中加强了幼儿的动手训练让每个幼儿都有动手的机会让他们在各自的基础上得到提高

6、。四、教师与家长形成教育合力做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况则能让我仔细了解幼儿在家中的表现更全面的掌握每个孩子的特点。五、教师互相配合使班级工作顺利进行。今年我和另一位老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班在管理工作中我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征

7、能较好地把握能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑一起寻找孩子的最近发展区关注孩子的兴趣需要创设相应的环境切实落实到实际工作中。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐在今后的工作中我会不断寻找自己的不足不断充电提高自身素质努力完善自己争取使自己的班主任工作更上一层楼！中班教师个人总结（二）时光飞逝岁月如流。回首即将结束的这个学期有辛勤的汗水也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下20_年我的工作得以圆满完成。在此我将自己的工作总结如下：政治思想方面：本人思想端正认真贯切党的教育方针对工作有奉献精神、热爱幼儿作风正派品德良好为人师表尽忠职守关心每一位幼儿对幼儿

8、有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导坚持党的基本原则关心国家大事认真参加政治学习写好心得体会了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍资料提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要用其崭新的教育理论指导自己的工作不断地完善、充实自己开拓创新、与时俱进。教育教学方面：本学期中班有20名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手建立起一系列良好的常规以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识提高自我服务能力形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学针对

9、不同孩子的不同发展水平进行施教以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上能注重保教结合全面发展的原则尊重每一位幼儿发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划周计划科学安排幼儿一日活动保证幼儿动静结合促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐充分调动幼儿的积极性主动性趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中鼓励幼儿主动大方地参与游戏相互交流培养了他们的口语表达能力交往能力和团结合作的能力使角色游戏开展的有声有色。在教学上我刻苦钻研各科教材教具准备充分能认真上好每一节课课堂上

10、用生动有趣的语言灵活地运用各种焦教具进直观教学教学时能面向全体不偏爱某一幼儿坚持多操作多讨论的原则经常对个别能力差的幼儿进行辅导课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。这学期在保育工作方面我认真完成每件上级交给的任务把幼儿的安全放在首位能让幼儿放心的在园游戏做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中时时将幼儿的冷暖放在首位并能注重保教结合在生活环节渗透教育使幼儿增强自我保护能力及自理能力。家长交流方面：老师和家长通过交流可以了解幼儿在家和幼儿园的情况所以家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的

11、幼儿我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育不是家庭、幼儿园可以单独胜任的它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况相互了解同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素质不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作但也存在着不足对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进继续努力。中班教师个人总结（三）在孩子们的欢声笑语中一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期孩子们各方面的能力也都得到了较

12、大的提高。回顾这一学期我们所做的工作有收获也有不足。一、采用多种方法加强班级常规管理对于我们来说一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学期初我发现班上的这些孩子有的上课坐不住有的爱讲悄悄话不能认真听讲有时还要影响别人?因此建立良好的常规工作对我们来说是很重要的也是非常必要的。1、发现孩子身上的闪光点及时予以鼓励建立孩子的自信心。由于个体差异、家庭教养环境的不同每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上我们都尽量做个有心人积极关注孩子的每一个举动发现孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小朋友虽然调皮但她却富有爱心能主动帮助一些有困难的小朋友像徐辉小朋友虽然在学习数数方面的能力较弱但是他的自理能力却很

13、强还有像时晨敏小朋友平常不善言语但是她的动作发展得很好自理能力也较强?针对这些孩子们身上的闪光点我们常加以表扬鼓励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的肯定后他们的自信心也都得到了增强。同时他们在其他方面也有了进步像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都是很脏的也很慢的但是现在他已经比以前有所进步了。2、表扬加奖励加强对幼儿各方面常规的教育。在进行幼儿的常规教育工作中表扬是一种很有效的方法我们结合孩子的特征对孩子的进步和好的表现及时给予表扬与奖励我们每周进行红花找朋友的评比表现好的奖励一朵大红花没有评到的幼儿鼓励下周努力平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友和午睡时安静的小朋友也奖励小金花这

14、样孩子们在老师的鼓舞声中逐渐养成了好的习惯懂得遵守班级规则了。3、及时联系家长共同促进孩子良好常规的教育。幼儿有些常规的养成光靠在幼儿园的教育是达不到目的的它需要在日常生活中逐步养成而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的。因此取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时我们都及时与家长取得联系平时利用休息时间上网和发短信与家长聊聊孩子的事情并与其共同探讨商讨解决的方法。就像我们班的杨越小朋友一开始吃饭桌上和地上都是我在和他妈妈聊天的时候就跟她妈妈说起了这件事她妈妈也说在家里也是这样的而且在家里都是奶奶喂的不喂就不肯吃我们就商讨方法让他改掉奶奶喂的习惯。一

15、学期下来现在的他在吃饭方面比以前好多了。通过我们的努力孩子们的常规得到了一定的提高但还有个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。二、创设良好环境促进幼儿各方面能力的发展。本学期我们开展了快乐手工、趣味数学、有趣的植物、一轮又一轮等8个主题活动。在区域的材料投放和在墙面创设上我们结合主题内容在环境的构想和实际操作上基本体现了以幼儿为主让孩子参与设计参与制作。当孩子们看到自己的作品出现在墙上都表现出无比的兴奋和高兴。三、开展各类活动提高孩子的积极性为了提高孩子的积极性本学期3月8日我们开展了庆“三八”亲子游戏活动让孩子们知道这是妈妈奶奶的节日从小萌发孩子尊敬孝敬长辈的情感；为了提高孩子们的

16、动手操作能力我们班还开展了擦桌子、穿衣服裤子和叠被子的活动孩子在活动中不仅提高了自理能力也让他们体验到了活动带来的成功感；孩子能干的事老师能放手就放手让他们自己做老师在一边注意观察他们就行了我相信懒老师会培养出勤劳的学生；为了让孩子体验劳动的辛苦五一劳动节前期我们还组织了劳动真快乐的活动班中孩子为班级打扫卫生有的擦桌子有的擦椅子通过活动让孩子明白劳动是辛苦的平时要珍惜劳动果实。另外我们还开展了爱耳日、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲节、父亲节等节日教育活动让孩子知道节日的意义。四、加强日常活动中的安全管理我们始终都把安全工作放在首位加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心细心排除一切不安全因