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1、读孟母三迁有感 （一） （第二实验小学五2班林凯旋） 今天，我读了一篇（孟母三迁）的故事，主要讲的是孟子的母亲三次迁居。 孟子小的时候很贪玩，模仿性很强。他家原来在坟地附近，孟子常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏；母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，没想到梦子游模范放别人做生意和杀猪的游戏；孟母认为这个环境也不好，就再次把家搬到学堂旁边，在这里孟子跟着学生们学习礼节和知识。终于孟母放心的在此定居，因为他觉得这才是孩子学习成长的环境，心里很快乐，从此他们就不再搬家了。 对于孟子的教育，孟母更为重视。除了送孟子上学外，还催促他学习。有一天孟子从来是子思那里逃回家，当时孟母正在织布，她知道孟子逃学非常
2、生气；拿起一把剪刀，就把织布机上的匹布割断了，孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说；“你读书就像我织布一样，织布要一线一线的连成一寸，再连成一尺，在连成一丈，一匹，这样织完后才是有用的东西。 我认为现在的父母一定要从小培养孩子的独立能力，让他们从小做力所能及的家务，孩子自己的事情自己做，不要担忧这些会影响学业。想想，如果孩子们从来没有干过家务活，将来长大了怎么在社会上立足呢。难道要父母照顾他们一辈子吗。所以我呼吁大家，千万不要给孩子“衣来伸手，饭来张口的成长环境，那样不是爱他们，而是害他们啊。 我读了这个故事后，明白了一个道理。我们做人要学孟子刻苦勤奋学习，学问也必须靠日积月累，不分
3、昼夜勤求而来的。如果偷懒，不好好读书，半途而废，就会像被孟母割断的匹布一样变成没有用的东西。像孟子那样，做个有知识，有智慧的人。 读孟母三迁有感 （二） 自从我和妈妈读了孟母三迁这篇文章以后，我学到了很多东西。 这篇文章讲的是：我国伟大的思想家孟子的母亲教育孟子的故事。孟母对孟子的教育非常严格。孟母为了孟子在好的环境下生活学习搬了三次家。分别是：刚开始他们住在一个墓地附近，由于常常看到出殡的场面，孟子常常与小伙伴玩扫墓的游戏，孟母觉得不好就搬离了那个居住的地方，这是第一次搬家。然后孟母又搬到一个集市附近，那里有很多杀猪卖肉的商贩，时间久了，孟子又与小伙伴们玩起了做买卖的游戏，孟母一看还是不好然
4、后就有了第二次搬家。然后孟母搬到了一所学堂附近，孟子每天看到的都是读书郎，听到的都是读书声，受到了学习气氛的影响，孟子开始喜欢读书，以后孟母就一直居住在这里。孟母为了选择良好的环境教育孩子，屡次迁居，说明了环境的重要性。 家长是孩子的启蒙老师，吃饱穿暖之外，还要言传身教，给孩子提供良好的成长环境，俗话说近朱者赤，近墨者黑，我们每一个人都或多或少地受周围的人的言行影响，孩子在幼儿时期模仿力最强，所以应该给他们良好的环境。古人教导我们要与圣人为伍，远离琐碎事和卑劣小人，才能有所成就，说的也就是这个道理。孟子良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要
5、高品位的精神生活。给人很多的思维。在个人空间，在居住方面，在社交圈里。在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。一个差的环境可以把一个人从成功的顶峰推下悬崖，而一个好的成长环境可以为人编织出一段美丽精彩的彩虹人生。好环境，好人生。说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 现在我们有良好的教育环境，父母也视我们掌上明珠，对我们的教育也十分重视，十分严格。老师为了我们的学习操心劳神，备课到很晚。父母为了我们的作业悉心检查，为了一个问题讨论n次。好的环境有了，所以我们有理由好好学习，不一定会成为孟子一样的伟大人物，但至少是一个对社
6、会有用的人，能为建设我们的祖国奉献自己的一份力量。 读孟母三迁有感 （三） 一附小三（4）班纪潇然 在历史故事里，我读到了孟母三迁的故事。孟子三岁的时候，父亲就去世了，他家住在坟地旁边，他看到丧葬的情形，也模仿大人们的礼仪，孟母知道环境不好就搬家与屠夫为邻，孟子又学起了杀猪宰羊。孟母知道这也对孩子不好，又搬家搬到私学附近，孟子就跟着私学先生学习礼仪，从此孟子发奋学习成了思想家，政治家和教育家。 读了这个故事，我想到了我的爸爸妈妈奶奶为了给我一个良好的学习环境，而放弃他们最爱的事情。每天晚上，奶奶陪我一起学习，她不再看她最喜爱的电视连续剧春桃的战争；妈妈为了给我做一个好典范，她不再玩她的心爱的，
7、而是在静静地看厚厚的书；周末爸爸有时连自己最喜爱的业余活动踢足球也放弃了，宁愿陪我一起学习和娱乐。爸爸妈妈奶奶给我这么好的学习环境，我就不能够辜负他们的一片好心，要好好学习天天向上，争取将来能成就大事业，来报答他们的良苦用心。 第二篇：孟母三迁观后感读孟母三迁后感 孟母三迁讲了孟母三次搬家，让孟子好好学习做人的道理。这就是一种感恩，下面我就来说一说我生活中的感恩。 那天下着大雨，可我又没带雨伞，人群中看不到我妈妈，等着等着，老师让没回家的同学回教室写作业我回教室写了一会儿作业，我妈妈来了，她把雨衣递给我，我接过雨衣发现她的雨衣已经湿透了，不知道她里面有没有湿。到了家，妈妈脱下雨衣发现她里面已经
8、湿透了。还有一次，晚上非常冷，我还蹬被子，所以我感冒了，妈妈又往我身上加了许多衣服，而她自己只穿了几件，把我送到医院后，她也感冒了。 这些故事触发着我，令我受益匪浅，我知道了要好好学习，天天向上。 王继週篇二：孟母三迁读后感200字 读孟母三迁有感 开头： 我想： 为什么孟母要三次迁居呢。我带着这个疑问读完了这个故事。战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。 这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好
9、的习惯，只有好的习惯才能成就大事。妈妈说近朱者赤，近墨者黑，我们每一个人都或多或少地受周围的人的言行影响，孩子在幼儿时期模仿力最强，所以应该给他们良好的环境.古人教导我们要与圣人为伍，远离琐碎事和卑劣小人，才能有所成就，说的也就是这个道理.结尾：读完以后我想：孟母为了儿子孟子的成长，三次搬家操碎了心，付出的也太多了，她是个伟大的母亲，可亲可敬。 我想：我的母亲，也是个伟大的母亲，母亲为我的成长同样付出了很多，也操碎了心。我怎样报答我的母亲呢。我一定好好学习，上课认真听讲，完成好各项作业，不怕困难刻苦学习，争取优异成绩。让妈妈笑口常开，这是我最大的心愿。篇三：孟母三迁读后感孟母三迁读后感 篇一：
10、孟母三迁读后感 我和女儿读了“孟母三迁这个故事，故事的内容是这样的：孟子3岁时父亲就去世了，孟母原本家住在坟地旁的小村庄，村中小孩看到哭丧也纷纷模仿，孟母看到不利于孩子成长便搬了家，第二次搬到了镇上，这里是交易区，很多人在交易，孟子久而久之也学会了讨价还价，孟母得知后，心里不安，便再次迁居，这次孟母把家搬到了学堂附近，孟子和小孩们常在树下练学堂中的礼仪，孟母看到后很快乐，从此，他们就在这儿安心定居了。读了这个故事后，我们都非常感动，孟母为了孩子有长进，搬了三次家。女儿听完后说：“我一定也要好好学习，长大做个有用的人，不辜负爸妈的期望。我没想到女儿会这样说。我望着女儿竟有些感慨：现在的父母为孩子
11、们做得够吗。当然有的父母特别尽心尽责，而有的父母却从未想过环境造人，不是吵架就是打骂，而深受其害的却是孩子，他们在无形中被伤害。孟母做得特别好，为了孩子有长进三次搬家，而如今的父母只顾自己方便而不顾孩子的感受的人大有人在，孩子却无从选择。我也要向孟母学习，争取给孩子最有利的条件学习，让她在健康的光环下“茁壮成长。 篇二：孟母三迁读后感 今天，我读了一个故事叫孟母三迁。 文中讲了孟母为了不让孟子的学习受到影响，于是他们先后搬了三次家。刚开始，他们住在坟地的旁边；孟子就学起了人们办丧事哭泣 的样子，孟母觉的这里的环境不能让孟子专心致志的学习。于是就把家搬到了集市上；孟子没事就跑到集市上学起那些小贩
12、喊着买东西，孟母觉的这里也不能让孟子用心学习，于是就再一次把家搬到了学堂旁边；孟子玩的没意思，就跑到学堂看那些孩子和先生一起读书，回家后自己也拿起书装模作样的读。没多久，孟母觉察孟子的学习越来越好。我读完了孟母三迁这个故事，明白了学习要有好的学习环境。孟母为了孟子学习好，选择良好的学习环境，三次搬家，孟子努力学习终于成为了着名的思想家。父母现在给我们的学习环境要比孟子那时好的多。同学们，我们是不是应该认认真真地学习，长大后做个对国家有用的人。 篇三：孟母三迁读后感 为了学而学，过程是痛苦的。 孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在孩子不快乐，教育者也是痛苦的坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人
13、哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附 近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很快乐，就不再搬家了。 孟母为了孩子，连续搬了三个地方，才定在学堂旁边，这不就是为了让孩子更好的学习吗。孟母为了孩子，干什么都无所谓。但是，贪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只给他枯燥乏味的学习，他就会觉得不自然，甚至只会整天想着怎么捣蛋、玩耍。反而呢，你让他在玩中学习，才是对它有利的。 现在呢，所有的家长都会跟孟母一样，想让孩子更好的学习好的东西，所以，就会让孩子去报那个学习班报这个学习班，而忽略
14、了如何让孩子健康的成长，几乎没有一个家长知道：一个孩子真正的心声，不是无聊的家庭作业，而是能跟自己的爸爸妈妈说说话、散散步，跟同龄的小孩子打打闹闹。而我们作为小孩子而言，不但不为爸爸妈妈的用心良苦而发奋图强，反而还在学校里惹是生非，把爸爸妈妈的话当作耳旁风，妈妈把你送过来，要你上课认真听讲，你一来到学校里就忘的一干二净了，更别说再跟同学嘻戏到闹的时候会记起妈妈说得话了。 只要我们为爸爸妈妈想一想，而爸爸妈妈也为我们多思考，我想，在不久的将来，就会看到，家长和孩子在公园里快乐地玩耍着，而孩子那么坐在教室里安安静静的看着课本。这和协的一幕。这样孩子一定会拿着20230分的成绩单，骄傲地出现在你的面
15、前。篇四：读“孟母三迁有感 读“孟母三迁有感 （新加坡）郑玉柱 历代思想家都是教育家，无不重视环境对人的影响。孔子说：“里仁为美，择不处仁，焉得智。孟子能成为一位伟大的思想家，与他幼年所受的教育尤其是他母亲“以仁为邻，择善而从的影响是分不开的。 孟子年幼丧父，和母亲相依为生。“孟母断织与“孟母三迁这两个故事经宋代三字经的传扬，至今尚有影响。 年幼时，孟子住家附近有块墓地，他经常看送葬的人群披麻戴孝啼哭的队伍，也跟着模仿。孟母见了，觉得那环境不适合孩子的身心健康。便搬家，他又跟一群野孩子玩小偷、强盗的游戏。孟母为了给孩子选择、创造一个良好的成长环境，又再搬家，谁知邻居住着两户打铁和杀猪的，孟子好奇地又学生意人的吆喝叫卖和杀猪的样子，为了孩子的前途，又再次搬家。这次搬到一家学堂的对面，孟子每天都能听到学堂里传出的读书声，后来，他就入了这学堂。经过孟母从中开导，他的学业日进，终成一代哲人。“孟母三迁传为佳话。所以说，环境会影响孩子身心的健康成长。 新加坡的教育制度很严格，有分流和会考。父母对孩子的教育很重视。许多父母都向孟母学习，所以也“三迁甚至“四迁、“五迁，与仁为邻、
