《高中生物（2021年）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程和受精作用课时跟踪检测新人教版必修2 精编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物（2021年）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程和受精作用课时跟踪检测新人教版必修2 精编.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测四 卵细胞的形成过程和受精作用一、选择题(每小题4分，共32分)1(2021学年学科教研组编写)下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是()A可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂B用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象C能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象D用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象解析：选D只有性原细胞能发生减数分裂，因此可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂；桃花的雄蕊比雌蕊多，故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象。减数分裂过程中有同源染色体联会现
2、象。洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体的联会现象。2下列关于雄果蝇产生精细胞的过程与小雄果蝇的生长过程中的细胞分裂方式的相同之处，叙述错误的是()A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂结束时，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n解析：选D果蝇为二倍体生物，雄果蝇产生精细胞的过程中的细胞分裂方式为减数分裂，小雄果蝇的生长过程中的细胞分裂方式为有丝分裂。减数分裂结束后，子细胞的染色体数是n；有丝分裂结束后，子细胞的染色体数是2n。3.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况。该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1
3、个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是，则卵细胞中染色体组成是()ABC或 D或解析：选C这个极体可能是与卵细胞同时产生的，此时卵细胞的染色体组成与这个极体的染色体组成相同，为；也可能是与另一个极体同时产生的，此时卵细胞染色体组成为。4甲、乙两图是不同染色体行为变化的排布示意图，下列相关叙述错误的是()A两图都处于中期，甲图为有丝分裂，乙图为减数第二次分裂B甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2C乙种方式P1和M1分离、P2和M2分离D两种染色体的不同排布方式，有利于遗传物质均分到两个子细胞中解析：选A据图可知，甲和乙中的P1和M1、P2和M2大小、形态相同，分别是一对同
4、源染色体。再分析染色体的行为变化可知，甲图中染色体的着丝点排列在赤道板上，乙图中的同源染色体排列在赤道板上，所以甲为有丝分裂中期，乙为减数第一次分裂中期。5(2021学年学科教研组编写)在某哺乳动物(体细胞染色体数24)的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是()A细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙可能进行有丝分裂D细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙可能进行减数分裂解析：选A该哺乳动物体细胞染色体数目为24条，细胞甲中染色体、染色单
5、体、核DNA数量依次为24、48、48，可以推测细胞甲可能处于有丝分裂或减数第一次分裂过程中；细胞乙中染色体、染色单体、核DNA数量依次为12、24、24，可以推测细胞乙处于减数第二次分裂过程中。6.右图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是()A此细胞为次级精母细胞B此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条C此细胞正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能解析：选D此细胞为次级卵母细胞，不含同源染色体，着丝点已分裂，此细胞分裂将产生一个卵细胞和一个极体。7.右图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体
6、(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生()A染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上解析：选B图示表明此时细胞内的每条染色体都是由两条姐妹染色单体通过着丝点结合在一起组成的。对于染色体数目为2N的高等动物细胞而言，如果存在于细胞中某一极的染色体数为2N，则此时染色体的着丝点已经分裂，姐妹染色单体已经分开，不可能存在图示的数量关系。8(2012江苏)观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是()A减数第一次分裂中有
7、一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析：选A因为该生物的体细胞中含有6条染色体，所以正常情况下，在减数第二次分裂后期的细胞中，每一极应只含有3条染色体且无同源染色体。但据图示可以看出，该细胞的每一极含有4条染色体，即多了1条染色体，且存在同源染色体，由此推知这是因为在减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离所致。二、非选择题(共18分)9(18分)下图中数字为某种哺乳动物的部分生命活动过程，字母ak代表该种哺乳动物的不同细胞，细胞b代表性原细胞，请据图分析回答下列问题：(1)由图中的
8、_(用图中字母表示)细胞分裂图像，或依据_(用图中数字表示)过程可推知，该哺乳动物为_(填性别)。(2)图中左侧方框内的细胞中，不含同源染色体的细胞有_，含有姐妹染色单体的细胞有_。(用图中字母表示)(3)方框内各细胞按生理过程的先后顺序排列是_(用图中字母和箭头表示)，其中细胞e的名称是_，该细胞与细胞b的染色体数目之比是_。(4)对比细胞c、e和h可知，h细胞处于_(填细胞分裂方式及对应时期)。从染色体的行为变化等角度看，h细胞与c细胞比较，不同点为_；h细胞与e细胞比较，不同点为_。(5)图中细胞b的增殖与图中的过程_(用图中数字表示)相同，同一个体内的细胞j和k在形态、结构、生理功能等
9、方面都有较大的差异，这是_的结果。解析：(1)从细胞分裂图像看，c细胞均等分裂，且同源染色体分开，这是典型的初级精母细胞的分裂方式；从分裂过程看，经过形成的是带有尾巴的精子，说明该过程是精子的变形过程；综上不难判断，该哺乳动物应为雄性。(2)据题图可知，细胞e处于减数第二次分裂后期，该细胞不含同源染色体，其名称为次级精母细胞。而细胞c、d染色体已经过了复制，含有姐妹染色单体。(3)结合减数分裂过程不同时期细胞分裂的特点和染色体的行为变化，可知方框内的正确顺序为d(四分体时期)c(减数第一次分裂后期)e(减数第二次分裂后期)。e细胞中着丝点断裂染色体暂时加倍，与b细胞的染色体数目相同。(4)c、
10、e和h分别为减数第一次分裂、减数第二次分裂和有丝分裂后期的三个细胞，比较染色体的行为变化不难得出答案。(5)b细胞为精原细胞，其本身的增殖通过有丝分裂过程完成，故与图中过程一致。细胞j和k在形态、结构、生理功能等方面都有较大的差异，说明细胞发生了分化，这是基因选择性表达的结果。答案：(1)c雄性(2)ec、d(3)dce次级精母细胞11(4)有丝分裂后期c细胞为同源染色体分开，而h细胞为着丝点分裂e细胞内无同源染色体，而h细胞内含有同源染色体(5)基因选择性表达励志名言学习不一定成功，不学习一定不能成功。期末考，加油！生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。你要逼自己优秀，然后骄傲的生活，余生还长，何必慌张，以后的你，会为自己所做的努力，而感到庆幸，别在最好的年纪选择了安逸。期末考，加油！吃别人吃不了的苦，忍别人受不了地气，付出比别人更多的努力，才会享受的比别人更多。自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。1
