《阅读与推广方案设计大赛方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读与推广方案设计大赛方案（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、訓邂逅一场书玄一华南师X大学图书馆义务馆员管理中心总体方案第13小组：“当八连遇上四连” 禅导师：林燕婷1 / 39目录一、活动主题 4二、活动背景 4三、活动目的 4四、活动时间 4五、活动地点 4六、活动对象 4七、活动单位 4八、活动亮点 5九、活动内容 5十、物资清单及经费预算 6十一、风险预测及解决措施 9十二、可行性分析 11附件一 13附件二 17附件三 26附录一 37附录二 37附录三 38附录四 39附录五 39“当八连遇上四连”小组阅读与推广总方案一、活动主题与你邂逅一场书之旅二、活动背景现如今，随着互联网的急剧发展，阅读被越来越多人忽视。在2015年，我 国成年国民图书
2、阅读率为58.4%，成年国民人均纸质图书阅读量仅为4.58本。 这种不阅读的现象在我国青少年群体中更为严重。但是阅读对于增强文化内涵、 提升综合素质无疑是具有重大作用的，推动全民阅读已经成为了国家与社会的要 求。因此，我们需要大力进行阅读推广，鼓励更多人尤其是大学生群体阅读。在 此背景下，我们策划本次活动，希望通过新颖的方式来推广阅读，让更多学生爱 上阅读。三、活动目的1、通过与书相关的事物，创新阅读方式，激发广大师生的阅读兴趣；2、以书会友，通过不同的书旅活动，产生思想火花，达到思想交流的目的；3、通过一系列的延续活动，让更多的人参与到活动阅读中来，从而达到阅 读推广的目的。四、活动时间20
3、17年4月1日-2017年5月26日五、活动地点华南师X大学石牌校区六、活动对象华南师X大学石牌校区全体在校学生七、活动单位主办：华南师X大学图书馆协办：华南师X大学图书馆义务馆员管理中心八、活动亮点1、以镜头下的经典，吸引人们品味原著 子活动一:以表演演绎原著，再现经典，结合当代大众的喜好，吸引观 众聚焦原著，回味经典。将影视、表演与原著进行对比，突出书籍原著的韵 味，鼓励人们驻足书本，吸引人本更多地阅读书本，推广阅读。2、以寻觅中的创新，促进人们的阅读与交流 子活动二:采取定向越野的创新方式，结合书籍阅读，让参与者在阅读 的同时感受趣味，更能分享读书心得，博览群书，广交益友，从而达到阅读
4、与推广的主要目的。3、以竞赛中的趣味，提高人们的阅读兴趣 子活动三:运用知识竞赛的方式，引用书签的经典，应用插画这个创新 元素，吸引大众眼球并积极参与。在活动中影响参与者，提高参与者的阅读 兴趣，从而推广阅读。4、以书籍的旅行三部曲，鼓励人们阅读并推广 三个子活动相互联系，共同构成书之旅的旅行三部曲。活动一”书与影 的倾情一约”即此书籍旅行的开启，活动二“寻味琅函”是旅途寻觅过程， 活动三“书中觅影”则是此旅行的终点，到达知识的殿堂。但阅读之旅并不 仅仅止于此，活动带给人们乐趣的同时，也让他们体会到阅读的乐趣，从而 提高对阅读的兴趣，真正做到阅读与推广。九、活动内容（一）“书与影的倾情一约”活
5、动（见附件一）活动内容： 找出影视作品中的经典片段并展示出来，同时找出经典原著中 的相应片段并邀请戏剧社的同学在手球馆进行表演，由此产生对比，让观众体会 到书籍原著中影视所不能演绎出来的意境，从而吸引读者重温经典，驻足书本， 推广阅读。（二）“寻味琅函”定向越野式读书活动（见附件二） 活动内容：以定向越野的活动形式，让参与者寻找感兴趣的书籍阅读，在 阅读过程中体验寻觅的快乐，写出自己的感想，更可以在寻觅书籍、阅读书籍中 交流读书心得，广交益友。（三）“ 书中觅影”知识竞赛及游戏型活动（见附件三） 活动内容： 以知识竞赛的趣味形式，提高参与者的阅读兴趣；更引入插画、 书签等元素，吸引读者眼球，提
6、高大众的参与度，从而真正达到阅读与推广的主题与目的。十、物资清单及经费预算活动所需物品单价（元）数量合计（元）备注桌子21（X）外联部向校团委借用椅子36（X）药箱X1 （个）帐篷5（个）外联部向校团委借用音响设备X1 （套）外联部去借，放在 知识竞赛和插画 的摊位之间展板X4（个）联系秘书处借用 图书馆内的展板， 摊位3、4各两个海报213（X）26黑白宣传单0.11000 （X）100到各宿舍和教室 进行宣传，感兴趣 的人可以拿走 X彩纸25 （包）10透明胶0.54 （卷）2双面胶5 （卷）由秘书处负责准 备彩带1气球1大头笔4（支）纸箱0.210 （个）2A3纸0.510（X）5便利贴
7、101 （包）10400X 一包贴纸224大卡纸0.58（X）41.4X用来遮掉展 板原来的内容，方 便回收工作2.4X用来写摊位 游戏细则签到表0.15（X）0.5在每个游戏摊位 备一份，用来记录 相关工作人员的 考勤情况知识竞赛用纸0.14(X)0.4插画150（X）50插画来自网上搜 索的书本的插 图，然后把它们打 印出来。摆摊当天 贴在展板上，每个 展板贴10幅，多 出来的备用，补充 破掉的插画书籍208 （本）160采用网购的形式 会比较快捷便 宜，但一定要保证 书籍内容健康，并 且要买正版书演出服505 （套）250外联部向服出租处租用笔记本520 （个）100用于奖励书签45 （
8、盒）20笔202 （盒）40明信片55 （盒）25总计（元）815.9十一、风险预测及其解决措施可能出现的问题解决方法备注摆摊人员未能按时到位及按时完成布置摊位提早天再次通知时间、地 点；立即找人联系；派人员 催促布置场面混乱或吵杂工作人员做好秩序维持，引 导人员有序参与摊位活动学生不知道活动，参与人员少加强前期宣传力度,提咼摊位的趣味性与吸引力各个地点活动道具受损，阻碍活 动进行八大库室提前安排好每个 时间段的值班人员，关注道 具的好坏，即使更换受损道具值班人员未到场，造成参与者找 不到工作人员，无法登记与换书八大库室紧密安排值班人 员，若有请假的人员及时换 班，保证工作地点有人员负 责；纪
9、检部检查考勤工作人员及参与人员出现身体 不适机动组迅速进行救治;严重时送至校医院参与人数过少前期加大宣传，发动馆员参 与参与人数过多限制每班至多参与的人数话筒或音响设备故障提前调试以及至少多准备2-3个话筒经费不足先由工作人员垫付或设法砍价缩减费用活动的参赛热情不足，参赛人员 较少前期准备时做好宣传活动， 可以在课间休息时到教室 进行宣传;奖励的物品可以 视参赛者的积极程度而定， 对于积极热情者可以给予 额外的奖励做宣传时可以派传单或在 教室播放影片但以不打扰 上课秩序和学生的个人活 动为前提参赛者对活动的内容或对游戏的规则不熟悉、有误解在活动前再三强调，宣传上 也要有详细的说明；活动时 有专
10、人进行提醒和指示，活 动场地里有标识牌子，确认规则的说明需简洁明了，对现场参赛者说明时语气放缓要有耐心参赛者明白规则后才允许参赛活动时需要的物品（贴纸、便利贴等）不够前期准备时对人数进行预 计并做好相当量的备份;人 数大大超过预期的话就到 办公室借用或派人到附近 的商店购买临时购买物资要保证供应 的速度在场人员要尽量安 抚好参赛者游戏（插画猜书名）难度过大，很少人猜对选择比较能看出故事内容 的插画，插画出自的书必须 比较出名为大多数人所了 解;实在猜不中的或难度真 的较大的插画可以在题目 旁加入注释和提示内容印刷时保证插画有足够的清晰度借场地出现不能外借、场地不符合具体要求的问题预先进行考察或
11、小规模的 预演,确定几个较适合的场 地，根据具体的活动情况、 时间安排与外借可否等情 况进行调整,在预选中选出 最可行的地方工作人员人手不足或没有按时来临时抽调没有工作的部门（库室）人员来帮忙，事后 给予补偿或奖励;提前确认 好每个工作人员的行程安 排,防止有时间冲突，然后 纪检部做好考勤工作十二、可行性分析1. 活动可借鉴的经验充足。阅读与推广的活动在以往已经举办了许多次，虽然形式并不一致，但不少地 方例如物资准备、人员安排等都有十分充足的经验可以借鉴，如此可以规避许多 不必要的风险与失误。2. 活动的形式新颖多样、受众广。这次的阅读推广活动不是单调地只有一种形式，而更加丰富多样，采用多种
12、创意十足又有趣的形式（如以戏剧还原小说、通过插画猜书名、定向越野寻书）， 能够引起许多同学的注意，而且也能吸引住那些对戏剧、艺术画和定向越野感兴 趣的特定人群，受众更加广泛。3. 活动的参与人数可以保证。活动地点均选在第一课室大楼、校道等人流较多、平常同学们经过较多的地 方，可以较好地进行宣传和动员，确保活动的参与量不会太少。4. 活动的阅读推广效果明显。活动时间持续较长，能让同学们坚持长时间的持续阅读，培养同学们对阅读 的耐心，起到阅读推广的效果。5. 活动可以让广XX学受益良多。本次活动能让同学们学习之余能好好尽情地放松一番，在游戏中得到快乐， 在游戏中得到知识；另外，它还为读者提供了一个
13、更广阔的平台去阅读，有利于 激发广大学生的阅读兴趣，增加文学常识，提高个人修养，丰富精神世界，使学 生更加理性地看待现实问题。附件一：“书与影的倾情一约”活动一、活动主题透过光影世界，开启书香之旅二、活动目的通过影视作品和文学原著的对比，以及将小说的人物情节搬上舞台的形式 激发同学们对阅读文学名著的兴趣与热情，进而更深一步了解到阅读的重要性三、活动时间2017年 4月 1 日-2017年 4月 8日四、活动地点华南师 X 大学石牌校区手球馆五、活动形式A. 荧屏上的小说：展示ppt,视频B. 舞台上的小说：欣赏戏剧表演六、活动具体开展（一）前期准备工作工作时间负责工作负责部门/人跟进人2017
14、年4月1日4月2日制作宣传海报并 粘贴于校道、饭 堂、一课门口及图 书馆门口宣传部严晓洛拟写宣传信息，并 发至各年级群，并 鼓励同学们积极 转发4月1日与校艺术团或戏 剧社相关人员沟 通，让其安排表演 人员排练相关节 目外联部陈卓仪向学校租借手球 馆，用以表演节目4月2日租借表演所用服装与道具4月3日一4日寻找被改编成影 视作品的小说原 著与相应影视作 品，截取有代表性 的影视片段与相 应小说原著片段， 制作成ppt。信息部姚小敏4月34日寻找经典的有意 义的小说原著片 段，并对其撰写戏 剧剧本秘书部赖旖婷4月34日撰写主持人稿活动主持人陈剑云4月6日活动第一次彩排全体表演人员、秘 书部、外联部、第 十三组全体组员陈卓仪4月7日活动第二次彩排二）活动当天具体展开工作时间负
