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1、广州市荔湾区育晟实验幼儿园办园的指导思想一、指导思想：贯彻国家的教育方针、政策，执行幼儿园指导纲要和三至六岁儿童学习与发展指南。坚持保教并重，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实幼儿园工作规程和幼儿园工作条例，有效地提高幼儿园的保教质量。二、办园理念：阳光 雨露 孩子的乐园1.阳光，指的是教师给孩子阳光般的温暖和关爱，走进孩子心灵，平等地对待幼儿，让孩子感受太阳般的温馨。2.雨露，指的是教师对孩子的爱像雨水和露珠一样滋润孩子的心田，教师对孩子实施的教育像雨水露珠一样的自然和灵动沐浴天地之精华，为孩子所用。3.育晟幼儿是一个拥有灿烂充足阳光和丰富自然雨露的乐园（先天的场地优势让阳光充
2、足、视野开阔；优美的人文环境让孩子感受真正的乐园），孩子们在这样的地方成长，是健康快乐的，势必是孩子们成长的乐园。三、培养目标：“阳光儿童”1.享受太阳般七彩光的照射，沐浴在阳光中，健康快乐地成长。2.发散太阳般的光芒，表现出七彩智慧，体现育晟人的阳光和多元才能。“阳光儿童 七彩智慧” 健康的身体（身体运动智能）、和谐地成长（内省和人际交往智能）、快乐地展示（音乐智能）、好奇地探索（自然观察智能）、敏锐的能力（数学逻辑智能）、创新的能力（空间智能）、流畅的语言（语言智能）四、管理理念：谦和、关爱、服务、创新谦和：谦虚又好学：体现个人发展的潜能大小，备受爱护。 工作懂合作：团队精神，分工不分家，
3、乐于助人。体现人际关系。关爱：心中有目标：纲要、指南要熟读，体现专业水准，备受尊爱心负责任；体现职业道德，备受爱戴。服务：为家长服务、为孩子服务、26个字母显风采创新：激情显活力，没有激情什么事也干不好。体现个人魅力备受吸引。 富有创造性：积极而主动，体现个人智慧，备受重视。四、方法与措施1、 设立活动组织机构由园长任组长，教师为成员。机构职能为全面调控，科学合理安排各项活动，辅导教师，定期检查活动的开展情况。2、 培训（1）聘请有经验的幼教专家来园开设讲座，让教师们了解幼教的新信息，掌握幼教的新动态，提高教师的教育教学能力。（2）组织教师外出观摩学习，提高教师的教育教学能力。（3）建立激励机
4、制，激发教师自主研究和学习，如：攒写论文、经验总结、学历提高等。 （4）抓教师的业务学习，提高教师的知识水平。制定业务学习计划，保证业务学习时间，活动形式生动多样。如：理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等，通过一系列的活动，全面地提高教师自身素质和专业水平。3、教学模式：幼儿园采用追踪式教学模式，目的在于明晰各教学活动的架构，掌握正确的教育教学方法和技巧。同时，开展跨班教学教研活动，切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。4、狠抓教师基本功达标考核 为了较好地提高教师的弹、跳、唱、画、讲、手工等技能，我们狠抓了教师基本功达标考核这项工作，并引入激励机制，在幼儿园有限的资金中拨出一定的经费，奖励考核达标的教师。每学期，我们有针对性地选择一、两项作为考核内容，在开学初布置，期末进行考核。通过一系列的活动和教师们的不懈努力，我园教师的弹、跳、唱、画、讲等能力得到了较大的提高，从而全面地提高了教师的综合素质。为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。
