《湖北省恩施土家族苗族自治州六年级上学期语文期末学业质量监测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省恩施土家族苗族自治州六年级上学期语文期末学业质量监测试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省恩施土家族苗族自治州六年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共2题；共7分)1. （6分） 补充句子。温故_。三人行，_焉。_，不亦乐乎？知之为知之，_，是知也。2. （1分） 成语接龙。_眉善_不转睛；情同手_不出_阔天_洞无物；危机四_案疾_二、 语言文化 (共2题；共4分)3. （3分） 搜集大比拼。课外搜集下列内容，看谁搜集的多。（1） 中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）（2） 中国现代诗人（包括写儿童诗的）（3） 外国诗人4. （1分） 缩句公园里盛开
2、着千姿百态颜色各异的菊花。三、 成长足迹 (共2题；共2分)5. （1分） 把下列词语练成一句话，并加上标点这些音乐家 是从哪儿来的身穿礼服的知道故事老树我的6. （1分） 用下面词语造句飘飘悠悠碧蓝碧蓝四、 阅读理解 (共3题；共13分)7. （4分） (2017四上福田期末) 阅读下文，回答问题 雪弟七岁那年，父亲到乡下来接他去上海。可雪弟并不高兴，他不想离开亲婆，他喜欢乡下。阿爹和小镇上很多来送别的人说话，亲婆也在忙着招呼客人。雪弟一个人悄悄地从后门走了出去。雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。迎面吹来的风中，有很多好闻的气味，那是芦苇、树叶和青草的气息，
3、是油菜花的香味。这里只要有水的地方，水边就会长芦苇，芦苇就是河流的绿色花边。河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。树上有几只鸟在呜叫，它们躲在树里，可满世界都能听见它们嘹亮的歌唱。雪弟每天看见很多鸟，大大小小，各种各样不同的形状和颜色，有黑色的大鸟，也有彩色的小鸟。乌鸦、喜鹊、鹁鸪、鹭鸶、麻雀、燕子、绣眼、乌鸫、白头翁、百灵乌还有很多雪弟叫不出名字的鸟，雪弟觉得用一个“鸟”字就能概括它们，那么多好看的羽毛，那么多好听的呜唱，都在一个“鸟”字里藏着呢。河对岸就是广阔无边的田野。田里油菜花正盛开，那一大片金黄，就像天上的太阳光都洒落在地上，亮得刺眼睛。金黄色的阳光里，飘着
4、一缕缕粉红色的云，这是紫云英在开花。雪弟喜欢这种贴地而长的绿草，喜欢它们开的花，一大片小花集合在一起，就成了地上的红云。雪弟不明白，农民为什么不多种一点紫云英，他觉得紫云英开花比油菜花好看。不过油菜花和紫云英一起开花，两种颜色交织在一起，特别美。雪弟看过画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了。雪弟听见耳畔嗡嗡响，这是蜜蜂在飞，它们正在花丛里忙着采蜜呢。这一切，到了上海就再也看不见了。雪弟跟着姆妈去过几次上海，那里多的是房子和马路，还有数不清的人，没有河，没有紫云英和油菜花，没有鸟和鱼。如果能变成一只蜜蜂，现在就飞到油菜地里躲起来选自赵丽宏童年河，选文略有改动（1） 文中第二自然段，雪弟不高
5、兴的原因是什么？（ ） A . 雪弟不想去上海。B . 雪弟不想离开亲婆，他喜欢乡下。C . 雪弟不喜欢他的父亲。（2） 读文中画横线的句子，下列哪一项最能表现出雪弟此时的心情？（ ） A . 不知所措B . 无比快活C . 无可奈何（3） 第三自然段写了雪弟喜欢的那条河。请展开想象，写一写雪弟在河岸或河中玩耍的情形。 （4） 为什么雪弟觉得“画报里的花，比他天天看到的这些花，差得远了？（ ） A . 画报里的花种类单一，颜色不美。B . 画报里的花画得不像，不够逼真。C . 画报里的花不够亲切，没有生机。（5） “这一切，到了上海就再也看不见了。”这一切，指的是下列哪一项？（ ） A . 房
6、子和马路B . 乡下的一切C . 小鸟和蜜蜂（6） 乡下生活留给雪弟怎样的童年记忆？（ ） A . 贫困穷乏B . 惬意自然C . 陌生疏离8. （4分） 阅读下文，回答问题我家跨上了“信息高速路”（节选）电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都（连联）在了一起。进入网络，就好像（跨夸）上了信息高速路，可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立（连联）系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1） 选择括号里正确的字。（连联）_在了一起（跨夸）
7、_上了（连联）_系（2） 找出文中的一对近义词：_；选择其中一个词进行造句_。 （3） 在互联网上，我们可以查找_，发送_，还可以进行网上_，真是用处多多啊！ （4） 为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”呢？请你写写对这句话的理解。 9. （5分） 阅读下文，回答问题敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野：荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海
8、。每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤，溃于蚁穴，这
9、是卑微者的威严和挑战。（1） 在第、自然段的括号内填上恰当的关联词。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。（2） 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（3） 第自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”一句相照应。（4） 找出这一自然段中由事物引起联想的句子。（5） 第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（6） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（7）
10、 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（8） 读了这篇文章，你想起了与此相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。五、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） 习作。题目：那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在500字左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共2题；共7分)1-1、2-1、二、 语言文化 (共2题；共4分)3-1、3-2、3-3、4-1、三、 成长足迹 (共2题；共2分)5-1、6-1、四、 阅读理解 (共3题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、五、 习作 (共1题；共1分)10-1、
